1° année - Surfeco21

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Déroulé du cours
Objectifs :
Se préparer à l'épreuve d'Economie au BTS - Durée de l'épreuve : 2h
Durée de formation : Environ 50h
Enseignant auteur : Alexandre Giannoli - Professeur d'Economie /Droit
/Management en BTS
Forum questions / réponses - Chat
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forum économie *******Posez vos questions ici**********
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Chat Economie
Référentiel
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Consultez le référentiel
Lexiques

Dictionnaire économique

Le dictionnaire d'ALTERNATIVES ECONOMIQUES
1
Eléments de méthodologie

Savoir lire un tableau

Lire un texte économique


Exploiter des données graphiques

1° année
Module 1 : Analyser la coordination des décisions
économiques par l'échange
1.1 : Comprendre les lois du marché, en mesurer l'intérêt et
les limites
Le système économique contemporain accorde une place centrale au marché pour
organiser les échanges et la production. Dans une économie de marchés concurrentiels,
les offreurs et les demandeurs de biens et services, de travail, ou de capitaux se
confrontent pour déterminer les conditions de leur échange. Il en découle la détermination
d’un prix de marché, information essentielle qui contribue à assurer une coordination de
multiples décisions économiques (consommation, production, investissement).

Comprendre l'importance des lois du marché et en mesurer les limitesF

Vidéo : Le fonctionnement théorique des marchés

Questions Flashcard sur les lois du marché

Test n°1 - lois du marché


Test n° 2 - les lois du marché
Compléments de cours et liens sur la séquence 1.1

L'approche libérale classique préconise un désengagement de l'état dans l'économie

Les "lois" du marché - par ANGUS SIBLE
1.2 : Comprendre le rôle de la monnaie et du crédit en
économie de marché
Les échanges s’effectuent par l’intermédiaire d’une monnaie qui doit posséder certaines
qualités pour remplir ses fonctions. La variation de la masse monétaire exerce une
influence sur les décisions des agents économiques et affecte l’activité économique
notamment par le biais des prix.
Analyser l'influence de la monnaie et du crédit

Vidéos : La monnaie et le crédit

VIDEO : LA CREATION MONETAIRE

Questions flashcard sur la monnaie et le crédit


Test sur la monnaie et le crédit
Compléments de cours et liens sur la séquence 1.2


Connaitre l'histoire de la monnaie - du réel au virtuel - sacra moneta
1.3 : Appréhender le rôle de l'Etat et la notion d'externalité
Le fonctionnement des marchés nécessite l’intervention de l’État. D’une part, il s’assure
que les conditions de fonctionnement des marchés sont respectées en créant un cadre
institutionnel adapté, il est alors notamment garant de la qualité des informations
produites. D’autre part, il est amené à pallier les défaillances du marché (biens publics,
externalités) quand celui-ci ne parvient pas à mettre en adéquation offre et besoins des
agents.

Cerner les éléments du débat sur le rôle de l'etat providence

Vidéo : crise de l'Etat providence

Questions Flashcard sur le rôle de l'Etat et les externalités

Aujourd’hui, qu’est ce qu’une externalité? Par Yann Moulier-Boutang / Professeur de sciences
économiques, Université de Technologie de Compiègne


Comprendre la notion d'externalité
Compléments de cours et liens sur la séquence 1.3



L'approche keynésienne préconise une accentuation du rôle de l'Etat dans l'économie
test sur le Keynésianisme
Devoir(s) en ligne sur le module 1

Devoir en ligne : La diminution du rôle de l'état

corrigé

Devoir sur l'intérêt et les limites d'une régulation de l'économie par le marché
3
Module 2 : Appréhender la dimension internationale de
l'échange
2.1 : Appréhender les fondements du commerce international
L’échange international se justifie par l’intérêt qu’y trouvent les coéchangistes. Les
fondements de l’échange international peuvent s’expliquer par la complémentarité des
économies et la logique de spécialisation (commerce inter-branches). Ils reposent
également sur une logique de similitude telle qu’on la retrouve dans le commerce intrabranche. Ils constituent des éléments explicatifs de décisions économiques en matière
d’échanges internationaux. Les flux mondiaux d’échanges de marchandises et de services
(par pays et par produit) reflètent la division internationale du travail.


Comprendre les fondements et les approches théoriques du commerce international
Présentation Power Point

Vidéo : Les avantages comparatifs

Vidéo : Le dessous des cartes

Questions Flashcard sur les fondements du commerce international


test sur les fondements du commerce international
Compléments de cours et liens sur la séquence 2.1

Les avantages comparatifs

Doc : Synthèse sur la mondialisation


La DIT - division internationale du travail
2.2 : Apprécier le degré d’ouverture des économies et
comprendre la mesure des échanges internationaux
Les échanges internationaux peuvent donner lieu à des opérations de change qui
consistent en la conversion d’une monnaie en une autre. Le taux de change et son
évolution influencent les décisions économiques des agents. Les flux internationaux
d’échanges de marchandises et de services sont enregistrés dans le compte des
transactions courantes.



Comprendre le mécanisme des opérations de change et en mesurer l'importance
Vidéo : Dr CAC - Pourquoi les monnaies bougent
Vidéo : Les taux de change

Questions Flashcard sur le change

Test sur le change

Comprendre les techniques de mesure des échanges extérieurs

Chiffres du commerce extérieur français

Vidéo : Dr CAC - Qu'est ce que la Balance Commerciale

Vidéo : Séance commerce extérieur - Questions /Réponses

Questions Flashcard sur la mesure des échanges extérieurs


Test sur la mesure des échanges extérieurs
Devoir(s) en ligne sur le module 2

4
Devoir sur le commerce international
Module 3 : Comprendre les mécanismes de la création de
richesses et la croissance économique
3.1 :Appréhender les finalités de la croissance
La création de richesses permet la distribution de revenus aux agents
économiques et la satisfaction de leurs besoins individuels et collectifs par
la consommation. L’indicateur usuel de la création de richesses est le
produit intérieur brut (PIB), résultat comptable de l’activité de production.
Sa variation est un indicateur de la croissance économique qui permet
d’élever le niveau de vie matériel moyen des populations. L’indicateur de
développement humain mesure le niveau moyen auquel se trouve un pays
donné selon trois critères essentiels du développement humain : longévité,
instruction et conditions de vie.
Un développement durable est par ailleurs nécessaire pour répondre
aux besoins des générations du présent sans compromettre la capacité
des générations futures à répondre aux leurs.

1° finalité : Améliorer le niveau de vie et assurer le développement économique

Vidéos

Questions Flashcard sur la mesure de l'activité économique

Test sur l'amélioration du niveau de vie et le développement économique

Test sur la mesure de l'activité économique

2° finalité : Assurer un développement durabl

Vidéo : Dr CAC - Peut-on sortir du nucléaire ?

Vidéo : Dr CAC - Voiture électrique ? Pour aujourd'hui ou pour demain ?

Vidéos : Le développement durable

L'empreinte écologique


Questions Flashcard sur le développement durable
Compléments de cours et liens sur la séquence 3.1


Rapport sur le grenelle de l'environnement
3.2 : Analyser les facteurs et les caractéristiques de la
croissance
La dynamique de croissance repose sur plusieurs déterminants économiques. L’analyse
des facteurs de croissance permet de quantifier les contributions respectives du facteur
travail et du facteur capital et fait apparaître le rôle souvent prépondérant du progrès
technique, qui permet d’élever la productivité globale. Les firmes multinationales
européennes et mondiales sont des acteurs importants de la mondialisation actuelle et de
la division internationale du processus productif. Les investissements directs à l’étranger
(IDE) traduisent des stratégies diverses d’implantation de ces firmes et produisent des
effets contrastés.

Comprendre la mesure de la croissance et en identifier les facteurs

Vidéo : La croissance

Questions Flashcard sur la mesure et les facteurs de la croissance

Test sur la croissance

Appréhender le processus de la multinationalisation et le rôle des FMN dans la croissance mondiale

Vidéo : Les FMN des pays émergents

Video - Les firmes multinationales françaises

Video - Les firmes transnationales


Test sur les firmes multinationales
Identifier les principaux pôles de croissance dans le monde et cerner les divergences d'analyse sur
la question du sous développement

Vidéo : la crise économique - origine et remèdes

Vidéo : Un monde de moins en moins prévisible

Vidéo : Dr CAC - Les pays émergents sont-ils plus forts ?

Vidéo : Dr CAC - Afrique, quelle croissance pour demain ?

Questions Flashcard sur les pôles de croissance dans le monde et les analyses du sous
développement


Test sur les principaux pôles de croissance
Compléments de cours et liens sur la séquence 3.2

Document : Les FMN - Problèmes économiques et sociaux contemporains

Euronews - Rapport OCDE : La croissance mondiale sera moins forte que prévue


Les politiques de développement du tiers monde
Devoir(s) en ligne sur le module 3

Devoir sur les inégalités de développement dans le monde

corrigé : les inégalités de développement dans le monde
5
2° année
Module 4 : Comprendre les modalités de répartition des
richesses et la problématique des inégalités
4.1 : Décrire et caractériser la répartition des revenus et du
patrimoine.
La répartition des richesses créées par les activités de production
s’effectue en deux temps. Tout d’abord, la répartition primaire rémunère les
facteurs de production, elle est au coeur de la question du partage de la
valeur ajoutée. Puis, dans un second temps, la répartition secondaire
modifie la répartition primaire par des mécanismes de redistribution
destinés à la corriger. Au terme de ces opérations de redistribution, on
observe des inégalités de revenu disponible et de niveau de vie.
La répartition du patrimoine exerce une influence sur les inégalités de
revenus.Dans les pays développés, la croissance ne s’accompagne pas
toujours d’une réduction des inégalités et de la pauvreté.

Appréhender les inégalités dans le partage des revenus et du patrimoine

Vidéo : Stars et inégalités

Questions Flashcard sur le revenu primaire et les inégalités de répartition

Caractériser et analyser les différents instruments de la redistribution.

Vidéo : La notion de redistribution

Questions flashcard sur la redistribution

Test sur la redistribution

Repérer les inégalités de richesses au niveau mondial


Vidéo : La mesure des inégalités
Compléments de cours et liens sur la séquence 4.1

Site de l'observatoire des inégalités

Pour approfondir -Comment évoluent les inégalités dans le monde

Les grandes villes du monde : lieu des inégalités de richesses. L’exemple du Caire et de New York
6
Module 5 : Appréhender la régulation du marché mondial des
biens et des services
La libéralisation du commerce mondial devrait conduire à des gains mutuels pour chacun
des pays participant aux échanges. Individuellement un pays peut cependant essayer de
profiter de l’ouverture des autres pays tout en conservant des mesures destinées à
protéger sa propre économie. En l’absence d’un processus de régulation des échanges de
biens et services sur le marché mondial, des comportements opportunistes peuvent avoir
tendance à se développer. Afin d’éviter ces comportements et favoriser la croissance
mondiale, des règles communes ont été instituées dès 1947 afin de supprimer
progressivement les entraves au libre-échange. Aujourd’hui, une organisation
internationale, l’Organisation mondiale du commerce (OMC) est chargée de cette
gouvernance.
Par ailleurs, la mondialisation, les crises, le sous développement et les risques globaux
sont à l’origine du concept de Bien Public Mondial. De nombreux articles ont été publiés à
ce sujet et la Banque mondiale a même publié un rapport sur le financement de ces biens
publics mondiaux.

5.1 : Comprendre le concept de gouvernance de l'économie
mondiale et le rôle de l'OMC

Cerner la problématique de la gouvernance de l'économie mondiale et le rôle de l'OMC

Série de vidéos sur le concept de gouvernance mondiale

Questions Flashcard sur la gouvernance mondiale et la coopération internationale


Test sur la gouvernance de l'économie mondiale
Compléments de cours et liens sur la séquence 5.1

Pour approfondir - Rapport OMC sur le commerce mondial 2009/2010


Commerce mondial - Rapport prévisionnel pour 2010/ 2011
5.2 : Caractériser un bien public mondial et analyser les
modes de gestion associés à ces biens et leurs impacts sur
l’activité économique.

Caractériser la notion de Bien Public Mondialdocument

Vidéo : Biens publics à l'échelle mondiale : une conférence de Djilalli Benamrane, organisée par
Survie, juillet 2006


Test sur la notion de bien public mondial
Compléments de cours et liens sur la séquence 5.2

Lien web : Critique du rapport Franco suédois sur les biens publics mondiaux

Lien web : La lutte contre la désertification - un bien public mondia

Lien web : L'énergie, un bien public mondial
7
Module 6 : Comprendre comment l'activité économique est
financée et analyser les conséquences de la globalisation
financière
6.1 : Comprendre les modes de financement de l'activité
économique et le développement du marché des capitaux
Le financement des activités économiques est réalisé de manière interne par voie
d’autofinancement et/ou de manière externe en recourant au système monétaire et
financier. Le financement externe est direct lorsqu’il se réalise sur les marchés de capitaux
à court terme (le marché monétaire) ou à long terme (le marché financier).

Identifier les modes de financement de l’activité économique et comprendre le
fonctionnement du marché des capitaux

Test sur le financement des activités économiques

6.2 : Analyser la globalisation financière et ses risques
La globalisation financière doit permettre une meilleure allocation des ressources
financières à l’échelle internationale et donc un financement plus efficace des activités. Il
devrait en résulter une croissance accrue au niveau mondial et le rattrapage des pays en
développement. De plus, les innovations financières nées de la concurrence entre places
financières offrent des instruments visant à assurer une protection contre les risques.
Toutefois les risques sont loin d'être éliminés et la libéralisation des capitaux peut mettre
en
danger
l'économie
mondiale.
La globalisation financière a accru l’ensemble des risques au niveau mondial. Elle conduit
à une instabilité qui atteint le système financier dans son ensemble et donne naissance à
des crises qui se propagent rapidement d’une place à une autre.

Comprendre la globalisation financière et en mesurer les risques

Comprendre la crise des subprimes. Comment en est -on arrivé là ?

8
Vidéos - la crise financière
Module 7 : Appréhender les politiques économiques dans un
cadre européen
La situation économique est caractérisée par l’état des grandes variables économiques et
sociales qui, à un moment donné, révèle la situation d’une branche, d’une région ou de
l’ensemble de l’économie nationale. Elle est évaluée à partir d’indicateurs quantitatifs et
qualitatifs construits et observés par des institutions publiques ou privées.
Les politiques économiques regroupent l’ensemble des moyens mis en oeuvre par les
pouvoirs publics pour atteindre d’une part des objectifs de stabilisation de la conjoncture
et, d’autre part, des objectifs de long terme (croissance durable).
Les objectifs conjoncturels concernent la recherche de l’équilibre en matière de
croissance, d’emploi, de prix et d’échanges commerciaux. La politique structurelle cherche
à mettre en place des mécanismes qui assurent durablement la croissance et la
compétitivité de l’économie nationale.
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7.1 : Mettre en oeuvre les politiques économiques

Comprendre la différence entre une politique économique structurelle et une politique économique
conjoncturelle (Document réalisé par TARILLON Laurent

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Les politiques keynésiennes( paquetage scorm
7.2 : Apprécier la situation économique

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Panorama sur la situation économique actuelle - Document Société Générale
Vidéo : Regain de croissance - conséquences pour les entreprises

Vidéo - 5 scénarios de croissance pour la France

Vidéos sur l'inflation

Vidéo : Chômage : L'interprétation des chiffres
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Le carré magique de Nicolas Kaldor - Les chiffres de l'économie 2011
Devoir(s) en ligne sur le module 7

Devoir : Le carré magique de Kaldor
9
Compléments

Le Marxisme ( paquetage Scorm)

La consommationdocument

Test sur la consommation
10


CONSULTATION
CERTIFICATION DE FIN DE FORMATION
Consultation
CERTIFICATION FIN DE FORMATION AU COURS D’ECONOMIE
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