entre les murs clé

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ENTRE LES MURS CLÉ
Un film de Laurent Cantet, 2008, 129'
Rôle principal
François Marin François Bégaudeau
RÉSUMÉ
François est un jeune professeur de français dans un collège difficile. Il n'hésite pas à
affronter Esmeralda, Souleymane, Khoumba et les autres dans de stimulantes joutes
verbales, comme si la langue elle-même était un véritable enjeu. Mais l'apprentissage
de la démocratie peut parfois comporter de vrais risques.
INTERNET
http://www.dailymotion.com/video/x5ggal_entre-les-murs_shortfilms
http://www.entrelesmurs-lefilm.fr/site/
http://www.allocine.fr/film/fichefilm_gen_cfilm=58151.html

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QUESTIONNAIRE
1. A quel moment de l’année le film commence-t-il ?
2. Comment les nouveaux profs apprennent-ils à connaître les ‘anciens’ ?
3. Comment le premier cours dans la classe du prof de français se déroule-t-il ?
4. Donnez des exemples de comportement (comme vous les connaîtrez sûrement) qui
font preuve de notre société quotidienne.
5. Comment s’appellent les habitants de l’Argentine ?
6. Qu’est-ce que c’est que l’argenterie ?
7. Sur quel aspect privé est-ce qu’on interroge à un certain moment le prof ?
8. Serait-ce possible dans l’école où vous êtes ?
9. Qu’est-ce que l’intuition ?
10. Qu’est-ce qui vous saute aux yeux si vous comparez François à votre prof de
français ? Se comporte-t-il de la même façon ? Est-il plus / moins sévère ? Le
préféreriez-vous ? ou justement pas ? Et pourquoi (pas) alors ?
11. Quelle est une des tâches que les étudiants doivent faire ?
12. Est-ce que les élèves sont d’accord pour le faire ?
13. Pour se préparer à cet exercice, qu’ont-ils dû lire ?
14. En fait, qu’est-ce qui domine l’atmosphère dans la classe ?
15. Un jour, le conseil des profs propose de retirer des points à des étudiants tout
comme dans le système du permis (de conduire) à points. Est-ce un système qui
marcherait ?
16. Avez-vous reconnu ce langage typique dont se servent souvent les étudiants et qui a
une particularité bien précise (laquelle ?) ?
17. De quoi les profs discutent-ils surtout lors du conseil des profs ?
18. Est-ce que dans votre classe il est permis de donner comme réponse : ‘Je n’ai pas
envie ?’
19. Décrivez quelques scènes différentes qui on trait à ‘la vie de l’école’.
20. A un certain moment de l’année, un nouvel élève apparaît. Comment s’appelle-t-il ?
21. Qu’est-ce que les profs reprochent à Souleymane ?
22. Comment François voit-il les choses ?
23. Qu’est-ce que les autres profs reprochent à François ?
24. Racontez l’incident qui se produit en classe.
25. Que se passera-t-il si Souleymane doit quitter l’école ?
26. Pourquoi y a-t-il tant de malentendus lorsque la maman de Souleymane vient à
l’école pendent le conseil disciplinaire ?
27. Est-ce que Souleymane pourra rester à l’école ?
28. Sur quelle image le film se clôt-il ?
29. Est-ce que la classe est peuplée comme la vôtre ?
30. Quelle est la période où le film se termine ? Quelle période couvre-t-il donc en
somme ?
31. Comprenez-vous le titre ?
32. Avez-vous aimé le film ? Pourquoi (pas) ?

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EXPLOITATION
VOCABULAIRE
1. Combinez les mots de la colonne de gauche avec ceux de la colonne de droite
et expliquez, faites éventuellement une phrase significative.
1 perdre a la puce à l’oreille
2 mettre b de récréation
3 apprendre c la grève
4 l’Ancien d au lendemain
5 la cour e de lire
6 faire f Régime
7 ne pas avoir envie g du temps
8 avoir h sur le tas
9 du jour i honte
10 le règne j le règlement
11 enfreindre k une nuit blanche
12 avoir l le compteur à zéro
13 mettre m de l’arbitraire
14 passer n une dent contre quelqu’un
15 un sac o disciplinaire
16 de fil p à dos
17 le conseil q pardon
18 voter r en aiguille
19 demander s anonymement
20 une lettre t recommandée
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20

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2. Expliquez les mots suivants, donnez un synonyme, …
- « entamer » :
- « succulent » :
- « bouffer » :
- « un E.T. » :
- « un costard » :
3. Indiquez le genre et puis employez les mots dans une phrase
- … bienvenue
- … époque
- … impunité (… )
- … honte
- … arbitraire (… )
- … fromage
- … costume
4. Lisez ces phrases que vous avez entendues textuellement dans le film. Par qui
et dans quel contexte ont-elles été prononcées?
- « Je m’appelle François. Je suis prof de français. J’entame ma quatrième année ici."
(… )
- « J’ai l’impression que je n’ai pas le choix. Vous l’auriez traitée de ‘pétasse’.
J’aimerais que vous le mentionniez dans le rapport. Ce n’est pas la peine de le
cacher. » (… )

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5. Du verbe au substantif (indiquez toujours le genre)
Verbe Substantif
avancer -
choisir -
comprendre -
conseiller -
coopérer -
décider -
demander -
discipliner -
disfonctionner -
enfreindre -
être poli -
exclure -
exiger -
expliquer -
mesurer -
pardonner -
pénaliser -
procéder -
proposer -
punir -
rapporter -
récréer -
régler -
régner -
retarder -
vénérer -
vivre -
- adj. :