Collaboration de l’UCL avec la Haute École Blaise Pascal
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1. Rétroactes
La collaboration avec la Haute École Blaise Pascal trouve son origine dans la journée
de rencontre UCL-HEBP du 8 mars 2006 organisée par Cécile Vander Borght. Suite à
cela, des contacts ont eu lieu entre Françoise Rosart, responsable des cours d’été en
sciences humaines, Laurent Déom et Francine Thyrion, coordonnateurs du module de
pratique du français aux cours d’été, Guy Zelis, responsable du module de
méthodologie aux cours d’été, et des enseignants de la Haute Ecole Blaise Pascal dans
le cadre de la problématique de la méthodologie du travail intellectuel.
2. Activité
Préparée par une rencontre le 15/02/2007, une journée de formation a été mise sur pied
le 6 juin 2007 en vue d’échanger sur les pratiques mises en œuvre tant à l’UCL dans le
cadre des cours d’été que dans les diverses implantations de la HEBP
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Cette journée a permis à chacun des partenaires de faire part de leurs méthodes et de
leurs pratiques.
Du côté de l’UCL, les interventions ont mis en avant le travail réalisé dans le cadre des
cours d’été en sciences humaines dans les modules de Méthodologie et de Pratique du
français. En quelque sorte « rite de passage » entre le secondaire et l’université, les
cours d’été permettent aux futurs étudiants d’anticiper la rentrée et de s’initier aux
comportements de la communauté universitaire à laquelle ils vont s’affilier. Les
intervenants ont abordé les styles d’apprentissage (module basée sur une connaissance
de la gestion mentale et de la mémoire), la gestion du temps (travail sur les différences
avec l’enseignement secondaire et organisation de l’année académique), l’étude des
cours (mémorisation et progression dans l’étude), la prise de notes (fonctions,
évaluation, optimalisation) et la problématique du français à l’université (réception
écrite, production écrite, réception orale et production orale, spécificité du discours
universitaire). Pour chacun des points abordés, ils ont développé une partie théorique
mais ont également fait part d’une série d’exercices pratiques.
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La Haute Ecole Blaise Pascal est composée de 4 pôles : Arlon (département d’économie), Bastogne
(département de pédagogie), Seraing (département électro-mécanique ) et Virton (département ingénieur
industriel).
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Participants : Pour la HEPB : Catherine Mathelin, responsable du Conseil pédagogique et du service Qualité de
la Haute École, Annie Gobert, psychopédagogue de la catégorie pédagogique, Caroline Depuis, formatrice en
Brain Gym, Sylvie Navarre, maître-assistante, Thierry Ducarme, professeur du département Ingénieurs
Industriels, Thierry Delbovier, professeur du département Bacheliers en électromécanique
Pour les cours d’été : Françoise Rosart, coordinatrice des cours d’été en sciences humaines, Christine Machiels,
aspirante FNRS, formateur de méthodologie aux cours d’été, Nathalie Burnay, professeur de sociologie aux
FNDP, formateur de méthodologie aux cours d’été, Guy Zelis, professeur UCL, coordonnateur du module
Méthodologie aux cours d’été, Michel Siebrand, enseignant, formateur de méthodologie aux cours d’été, David
Colling, assistant au département d’histoire, formateur de méthodologie aux cours d’été, Laurent Déom, assistant
au département de romanes et coordonnateur du module de Pratique du français aux cours d’été