De la slam-poésie en classe un

Radio-Canada.ca/lebruitdesmots
Le dé est de taille : rendre arayante la poésie aux
yeux des élèves et leur donner envie de jouer avec
les mots ! En 2005, la slam-poésie a pris son élan avec
les ateliers du slameur-poète Ivy à l’école secondaire
Cavelier de LaSalle, puis, un peu partout au Québec. La
slam-poésie donne des ailes aux élèves qui réussissent
des prouesses d’écriture et de performance sur scène
devant leurs profs et leurs pairs.
De la slam-poésie en classe
les élèves apprennent, les profs sont épatés !
 présente le webdocumentaire
LE BRUIT DES MOTS qui démontre comment huit jeunes
étudiants de 16 ans ont apprivoisé la poésie pour parler
d’eux-mêmes et de leur réalité. Ce webdocumentaire
constué d’une vingtaine de capsules vidéo est
l’occasion de les connaître, de les voir performer leur
slam et de découvrir leur sensibilité. Visionnez les
8 portraits d’adolescents et les 13 performances
de slam ainsi que l’entrevue avec Ivy, le slameur-poète
qui a inié les jeunes au slam sur
un WeBDocumentaire inéDit
De la classe à la scène…

L’arbre à mots sert de déclencheur à l’inspiraon des
slameurs en herbe. D’un simple clic sur les mots et les
synonymes, l’élève voit l’arbre à mots prendre forme
sous ses yeux et découvre de nouveaux champs lexicaux
qui lui permeront d’écrire un texte de slam bien à lui.
Explorez l’applicaon facile à uliser sur le site
l’arBre à mots : un outil D’inspiration
> Chaque élève doit monter sur scène pour déclamer
un texte de poésie d’un maximum de 3 minutes, sans
accessoire, sans musique.
> Durant la performance, le public est libre de manifester
à voix haute ses réacons par des applaudissements ou
des encouragements.
> Trois juges sont désignés au hasard dans le public.
L’élève est noté par ses pairs sur sa performance.
> Des rondes de demi-nales et une nale permeent
de désigner les gagnants.
Déroulement Du tournoi De slam
D’où vient le slam ?
Né il y a plus de 20 ans à Chicago, le slam dépoussière les
soirées tradionnelles de poésie, dynamise le verbe et place
la performance au premier plan. Confronté au public qui
vote pour sa performance, le poète doit user de stratégies
poéques pour le mere dans sa poche.
« Le slam,ça change
la percepon des
poètes et de la poésie. »
— Dennis, 16 ans
— Dounia, 16 ans
« Le slam, ça sert à sorr
tout ce qu’on ressent.
On a plus de liberté
On se sent plus nous-mêmes. »
quand on slame.
Radio-Canada.ca/lebruitdesmots
— ivy, slameur-poète
« Ça m’importe qu’ils trouvent dans l’ulisaon
des mots et dans le chemin du français une façon
de faire leur chemin dans le monde. »