Radio-Canada.ca/lebruitdesmots De la slam-poésie en classe Les élèves apprennent, les profs sont épatés ! Le défi est de taille : rendre attrayante la poésie aux yeux des élèves et leur donner envie de jouer avec les mots ! En 2005, la slam-poésie a pris son élan avec les ateliers du slameur-poète Ivy à l’école secondaire Cavelier de LaSalle, puis, un peu partout au Québec. La slam-poésie donne des ailes aux élèves qui réussissent des prouesses d’écriture et de performance sur scène devant leurs profs et leurs pairs. un WEBDOCUMENTAIRE INÉDIT De la classe à la scène… Radio-Canada.ca présente le webdocumentaire Le BRUIT DES MOTS qui démontre comment huit jeunes étudiants de 16 ans ont apprivoisé la poésie pour parler d’eux-mêmes et de leur réalité. Ce webdocumentaire constitué d’une vingtaine de capsules vidéo est l’occasion de les connaître, de les voir performer leur slam et de découvrir leur sensibilité. Visionnez les 8 portraits d’adolescents et les 13 performances de slam ainsi que l’entrevue avec Ivy, le slameur-poète qui a initié les jeunes au slam sur Radio-Canada.ca/lebruitdesmots Radio-Canada.ca/lebruitdesmots « Le slam, ça change la perception des poètes et de la poésie. » — Dennis, 16 ans Déroulement du tournoi de slam > Chaque élève doit monter sur scène pour déclamer un texte de poésie d’un maximum de 3 minutes, sans accessoire, sans musique. > Durant la performance, le public est libre de manifester à voix haute ses réactions par des applaudissements ou des encouragements. > Trois juges sont désignés au hasard dans le public. L’élève est noté par ses pairs sur sa performance. > Des rondes de demi-finales et une finale permettent de désigner les gagnants. « Le slam, ça sert à sortir tout ce qu’on ressent. On a plus On se sent de liberté quand on slame. L’arbre à mots : un outil d’inspiration L’arbre à mots sert de déclencheur à l’inspiration des slameurs en herbe. D’un simple clic sur les mots et les synonymes, l’élève voit l’arbre à mots prendre forme sous ses yeux et découvre de nouveaux champs lexicaux qui lui permettront d’écrire un texte de slam bien à lui. Explorez l’application facile à utiliser sur le site Radio-Canada.ca/lebruitdesmots plus nous-mêmes. » — dounia, 16 ans D’où vient le slam ? Né il y a plus de 20 ans à Chicago, le slam dépoussière les soirées traditionnelles de poésie, dynamise le verbe et place la performance au premier plan. Confronté au public qui vote pour sa performance, le poète doit user de stratégies poétiques pour le mettre dans sa poche. Radio-Canada.ca/lebruitdesmots — ivy, slameur-poète « Ça m’importe qu’ils trouvent dans l’utilisation des mots et dans le chemin du français une façon de faire leur chemin dans le monde. »