Former le conditionnel Pour en savoir plus : manuel scolaire ou http

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Former le conditionnel
Pour en savoir plus : manuel scolaire ou
http://leconjugueur.lefigaro.fr/regle/conjugaison/present_conditionnel.html
EXERCICE COMMUN A TOUS LES GROUPES
Employez le futur ou le conditionnel selon le conditionnel.
Si j’en avais le temps, je participer au spectacle sur Pinocchio.
J’assister
à ton mariage, sois – en assurée
La semaine prochaine, vous apporter
vos déguisements ; c’est Mardi Gras.
Est-ce qu’en dehors du carnaval, vous porter
ce costume à paillettes ?
Si nous le pouvions, nous remettr
le rendez-vous.
Les élèves remettr
leur dossier la semaine prochaine.
Il prendr
bien l’avion, mais il a la phobie du vol.
Nous ser bien avisé de réserver une chambre dans cet hôtel.
Tu aur
raison d’adopter ce chien, s’il n’avait pas de maître.
Bientôt, il prendr
sa retraite.
Un jour, tu créer
des robes comme Saint-Laurent !
On prétend que cette actrice créer
des soucis au président…
Indiquez la règle de formation du conditionnel présent.
Chaque binôme répond à l’une des consignes, avant mutualisation.
A. Conjuguez au conditionnel (1ère personne du singulier et du pluriel les verbes suivants qui
peuvent poser problème. Vous direz pourquoi (après avoir rappelé le groupe auquel chaque verbe
appartient) :
1. Appeler
2. Jeter
3. Payer
4. Louer
5. Devoir
6. Recevoir
B. Conjuguez au conditionnel (2ère personne du singulier et du pluriel les verbes suivants qui
peuvent poser problème. Vous direz pourquoi (après avoir rappelé le groupe auquel chaque verbe
appartient):
1. Créer
2. Asseoir
3. Prévoir
4. Voir
5. Pouvoir
6. Valoir
C. Conjuguez au conditionnel (3ère personne du singulier et du pluriel les verbes suivants qui
peuvent poser problème. Vous direz pourquoi (après avoir rappelé le groupe auquel chaque verbe
appartient) :
1. Mourir
2. Courir
3. Parcourir
4. Remuer
5. Rappeler
6. Crier
Récapitulation mise en commun
Suite en page 2
Distinguer les emplois du conditionnel
Emploi comme temps ? Emploi comme mode ? Si vous avez des doutes, servez-vous du
rappel qui suit :
Le conditionnel
Leçon revue du site www.ralentirtravaux.com
Ce temps si particulier - il ressemble à la fois au futur et à l'imparfait - a deux valeurs.
La première est une valeur temporelle,
la seconde est une valeur modale.
I - Le conditionnel temporel
Le futur simple exprime l'avenir par rapport au présent :
Virginie nous dit que Gilles, son compagnon, participera à la fête.
Le conditionnel exprime un futur vu à partir d'un moment du passé :
Virginie nous disait que Gilles, son compagnon, participerait à la fête.
Ainsi, de même que le futur exprime l'avenir par rapport au présent, le conditionnel
exprime l'avenir par rapport au passé dans une proposition subordonnée complétive (voir
discours direct/indirect.
II - Le conditionnel modal
Le conditionnel peut indiquer :
1° L'imaginaire (en suspendant la réalité, on met en scène un monde possible) : Si j'étais
millionnaire, je donnerais beaucoup d’argent pour la lutte contre le SIDA en Afrique.
2° La possibilité (le locuteur considère au moment où il parle qu'une chose est possible) :
Si vous vouliez participer aux entraînements, vous seriez excellent !
3° Une incertitude (on présente un fait dont on n'est pas sûr, souvent dans le journalisme)
: Selon la presse people, la vedette de téléréalité aurait retrouvé son cerveau.
4° Une opinion illusoire, fausse (le conditionnel présente une impression comme étant
contraire à la réalité, comme une illusion) : C'est tellement beau qu'on se croirait au
paradis.
5° L'irréel (ici le conditionnel exprime une possibilité qui ne s'est pas réalisée) : Vous avez
cru qu'il suffirait de fermer la porte pour être en sécurité.
Ecrivez le verbe en italique à l’imparfait puis modifiez le reste de la phrase en conséquence.
1.
Je crois que les langues se délieront.
2.
J’embellirai ce bout de jardin si j’y plante des fleurs.
3.
Ce qu’il voit, il ne le reverra jamais.
4.
Je m’apprête à répondre à toutes les questions que vous poserez.
5.
On le vendra mieux si on l’améliore encore un peu.
6.
Il dit que j’effaroucherai les oiseaux avec ma caméra.
7.
Si Luc et Xavier viennent à mon anniversaire, je m’enfuis !
8.
Elle en emporte un souvenir qu’elle n’oubliera jamais.
9.
Il sent confusément que je refuserai.
10. Si son roman est bon, personne ne le critiquera de façon négative.
Complétez au temps et au mode requis en justifiant votre choix.
1.
Si je peux, j’assimil
le cas de Bertrand à celui de Cécile.
2.
Je savais bien qu’ils se raccomode
!
3.
Si vous prenez cette décision elle fauss
tous les calculs.
4.
Si j’osais, je sollicit
bien cet emploi.
5.
Il déclara qu’il restreind
les dépenses pour le club de belote
6.
Je promis que je la critiqu
plus.
7.
Si l’incendie continue, on évacu
le quartier.
8.
Il fléchirait que je n’en ser
pas étonné.
9.
Je vais lui écrire que j’ir
volontiers.
10. Aur
-je commis une telle injustice ?
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