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8ocho
SOMMAIRE
p. 12 à 18
1
U
n
i
d
a
d
p. 19 à 32
2
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p. 33 à 46
3
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n
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d
a
d
p. 53 à 66
¡Vamos!
OBJECTIFS DE COMMUNICATIONOBJECTIFS DE COMMUNICATION
• Reconnaître des mots
• Comprendre une bande dessinée
• Comprendre une personne qui se
présente
• Présenter une ou plusieurs personnes
• Comprendre un document sur l’école
• Écrire une liste de matériel
DOCUMENTSDOCUMENTS
• ¡Hola otra vez!
• Jugando a las palabras
Lección 1 p. 14-15
• ¿De dónde eres?
• Campeón y campeona
Lección 2 p. 16-17
• Lectura cien por cien
• ¡Cuántas cosas!
OBJECTIFS GRAMMATICAUXOBJECTIFS GRAMMATICAUX
RAPPELRAPPEL
• Les verbes llamarse et ser
• Le genre et le nombre
• Le présent de l’indicatif
des verbes réguliers
OBJECTIFS LEXICAUX et PHONOLOGIQUES REVISION et ENTRAINEMENT
OBJECTIFS CULTURELS
Mi cole y mis amigos
OBJECTIFS DE COMMUNICATIONOBJECTIFS DE COMMUNICATION
• Comprendre une conversation
sur le collège
• Parler de l’endroit où je me trouve
• Comprendre un texte sur la vie
au collège
• Écrire sur mes activités extrascolaires
• Comprendre une description physique
et du caractère
• Parler des relations amicales
DOCUMENTSDOCUMENTS
Lección 1 p. 20-21
• ¿Qué haces en clase?
• ¿Estás delante o al fondo?
Lección 2 p. 22-23
• La vida en el cole
• Al salir de clase
Lección 3 p. 24-25
• Compañeros y amigos
• Un amigo es / no es…
OBJECTIFS GRAMMATICAUXOBJECTIFS GRAMMATICAUX
• Les verbes tener, hacer, saber
et decir au présent
• Le verbe estar et les expressions
de lieu
• Les adjectifs possessifs
• Les verbes à a aiblissement
➜ Lengua p. 28-29
Révision
• Llamarse
OBJECTIFS LEXICAUX et PHONOLOGIQUES REVISION et ENTRAINEMENT
OBJECTIFS CULTURELS
¿ Y después del cole ?
OBJECTIFS DE COMMUNICATIONOBJECTIFS DE COMMUNICATION
• Repérer une action qui se déroule
• Parler des commerces
• Comprendre un texte sur la vie
à la maison
• Raconter comment j’aide à la maison
• Comprendre quelqu’un qui parle
de ses goûts
• Écrire sur ce que j’aime faire
DOCUMENTSDOCUMENTS
Lección 1 p. 34-35
• Estamos jugando, pero…
• ¿Dónde se puede comprar?
Lección 2 p. 36-37
• ¿Quién colabora en casa?
• Y tú, ¿qué haces?
Lección 3 p. 38-39
• ¿Te gustan los deportes?
• ¡Me encanta chatear!
OBJECTIFS GRAMMATICAUXOBJECTIFS GRAMMATICAUX
• La forme progressive
• Les verbes à diphtongue
• Les verbes ir, dar et poner
au présent
• Le verbe recoger au présent
• Les verbes gustar et encantar
➜ Lengua p. 42–43
Révision
• Le présent régulier
OBJECTIFS LEXICAUX et PHONOLOGIQUES REVISION et ENTRAINEMENT
OBJECTIFS CULTURELS
Tiempo para divertirse
OBJECTIFS DE COMMUNICATIONOBJECTIFS DE COMMUNICATION
• Comprendre une conversation
à propos des vêtements
• Parler des loisirs du week-end
• Comprendre quelqu’un qui parle
d’un rendez-vous
• Écrire un mail à propos de ce que
je dois faire
• Comprendre une conversation
téléphonique
• M’exprimer sur ce qu’il faut faire
DOCUMENTSDOCUMENTS
Lección 1 p. 54-55
• ¿Vamos de tiendas?
• ¿Qué has hecho este n de semana?
Lección 2 p. 56-57
• Una cita especial
• Tienes que llegar pronto
Lección 3 p. 58-59
• Una esta divertida
• ¿Qué hay que hacer?
OBJECTIFS GRAMMATICAUXOBJECTIFS GRAMMATICAUX
• Le passé composé : formes
régulières et irrégulières
• Le passé composé des verbes
pronominaux
• Les comparatifs
• L’obligation personnelle et
impersonnelle
➜ Lengua p. 62-63
OBJECTIFS LEXICAUX et PHONOLOGIQUES REVISION et ENTRAINEMENT
OBJECTIFS CULTURELS
p. 47 Mosaico de juegos p. 48-49 Arte y cultura: Antes de Cristóbal Colón
RAYUELA 1 Repaso