OSUG - Histoire de l`astronomie

ENSEIGNEMENT TRANSVERSAL A CHOIX
CODE
UCW0L120
-
Licence
2016
-
2017
TITRE HISTOIRE DE L’ASTRONOMIE
UFR ou service de rattachement : OSUG
Responsable de l’option: Xavier DELFOSSE
Coordonnées : Institut de Planétologie et d’Astrophysique de Grenoble (UMR 5274) BP 53 
38041 GRENOBLE Cédex 9
[e-mail] - tel : [phone]
Enseignant (si différent du responsable) :
Coordonnées
Secrétariat pédagogique (éventuellement) : Mme Yasmina BENSALOUDJI
[e-mail]/tel: [phone]
Nombre d’heures/semestre : 24h CM
Capacité maximale par groupe : 50 nombre de groupe : 1
Lieu (bâtiment / site souhaité) : OSUG A / salle Forestini
salle (capacité ou nb de places min.) : 50
Créneau horaire
1
: soir de 17h30 - 19h30 (cf emploi du temps)
UE ouverte aux : L2, L3 – Semestre 1
Programme résumé
L'astronomie est la science la plus ancienne, au coeur de la perception que nous avons de nous-
même, les religions et philosophies passées ne pouvaient l'ignorer. Dans la perception de l'humanité
la Terre est passée du centre de l'univers, à l'état d'une planète comme les autres en 1 millénaire.
Mais l'évolution de la pensée à été encore plus profonde. Dans ce cours nous verrons les transitions
essentielles qui se sont produites en Grèce ancienne, lors la renaissance occidentale et plus
récemment à l'époque moderne, qui ont changé de manière radicale à chaque fois la perception de
notre monde. Chacune de ces étapes a été nécessaire pour construire les connaissances aujourd'hui
acquises, nous verrons dans quels contextes historiques, dans quelle culture, elles ont été produites.
A travers ce cours nous ferons aussi un tour de table de nos connaissances astronomiques.
Le cours sera organisé autour des thèmes :
 Introduction générale : qu'est est-ce que l'homme voit à l'oeil nu dans le ciel et les origines de
l'astronomie
 Astronomie égyptienne : la mesure du temps
 Astronome babylonienne : calendrier et astronomie mathématique
 Miracle grec : un idéal géométrique de l'univers
 Astronomie arabe et moyen âge occidentale
 La renaissance (Copernic, Brahé, Kepler, Galilée +…) et la mise en place d'une vision géométrique
« moderne » du système solaire
 La révolution scientifique : de Newton au XVIII
ème
siècle
 Astrophysique du XIX et XX
ème
siècles : nouvelle connaissance du système solaire et bien au-delà
 XX
ème
siècle : L'astronomie éclatée
1
Uniquement les soirs de 17h30 à 19h30 ou le jeudi après-midi de 13h30 à 15h30 et de 15h30 à
17h30

Pré requis ou remarques à l’attention des étudiants
Une dose de curiosité est requise. Une culture générale en astronomie serait un supplément mais
n'est en aucun cas obligatoire.
Compétences à acquérir
Nous percevrons ce qu'est un modèle scientifique au cours du temps, nous en passerons plusieurs en
revue notamment pour le système solaire. Qu'est-ce qui fait qu'un modèle scientifique est acceptable
à une époque, puis ne l'est plus à une autre et doit être modifié ?
Replacer notre savoir scientifique d'aujourd'hui par rapport à son contexte est une aide pour
comprendre ce qu'est un savoir scientifique. Un savoir scientifique n'est pas forcément une réalité,
mais peut être un cheminement. "La science est faite par des hommes pris dans une culture, elle n'est
pas la même ici ou ailleurs, aujourd'hui ou hier." (R.Pansard-Besson).
Nature de l’UE
L'UE sera menée sous forme de cours magistraux, les temps de discussions et de questionnement
commun seront privilégiés. Les étudiants devront fournir un travail personnel sous forme d'un dossier
de quelques pages, sur un sujet en lien avec le cours (contexte d'une découverte, étude de texte
historique, etc...).
Généralités : (assiduité par exemple)
Activité
Heures
Cours Magistraux 24h
TOTAL
24h
Modalités du contrôle des connaissances : notation sur 20 (coefficient 1 : à définir)
Nature
Première session
Deuxième session
Contrôle continu - écrit QCM + dossier écrit à rendre Oral