Élaboré par GGV Francais VII L`OBLIGATION, LE

Élaboré par GGV
Francais VII
L’OBLIGATION, LE SOUHAIT
1. Complétez les citations avec le(s) verbe(s) conjugué(s) au subjonctif ET dites à quel
film appartient la phrase. On commence! Citations:
1) "Que la force ___________ avec toi" (verbe être). Film:_____
2) "__________ le sort vous être toujours favorable" (pouvoir): Film:_____
3) "Mais il arrive parfois quand des choses trop horribles se ______ passées (être) que l’âme
emporte avec elle une immense tristesse et qu’elle ne ________ (pouvoir) pas trouver le repos et
quelque fois, mais seulement quelque fois, le corbeau peut faire revenir cette âme pour que le bien
_________ son droit sur le mal" (reprendre) Film: _____
4) "Je crains que vous __________ mal votre confiance, c’est souvent ce qu’on fait avec la
confiance." (placer) Film: ____
5) "Tu ignores ce que c’est que de perdre quelqu’un. Parce qu’on ne connaît ça que quand on sait
aimer plus qu’on ne s’aime soi-même. Je doute que tu ______ déjà osé aimer à ce point".(avoir)
Film: ______
Films:
1) The crow
2) Star wars
3) The fault in our stars
4) "Good Will hunting"
5) Hunger games

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2. conjuguez les verbes entre parenthèses au subjonctif.
1. Je voudrais que tu (croire) ______________ à ma version des faits.
2. Il paraît nécessaire que vous (être) ______________ tranquilles.
3. Je voudrais qu’il (faire) ______ beau aujourd’hui pour que nous (pouvoir) _____ nager.
4.
5. Vous êtes assez sérieux pour que NOUS vous (confier) ______________ ce travail.
6. Maitrisez le criminel avant qu’il ne (pouvoir) ______________ s’enfuir.
7. Il fait trop froid pour que vous (sortir) ______________.
8. J’aimerais que tu ne (être) ______________ plus pacifique, tu sèmes toujours la discorde.
9. Il préfère que tu (finir) ______________ le travail sans lui.
10. Nous désirons qu’elle (retourner) ______________ à la maison.
11. Tu préfères que j’ (acheter) ______________ un billet d’avion pour toi.
12. Je veux que tu (visiter) ______________ ton père malade.
3. Subjonctif
1. je voudrais que tu a) étudient pour l’examen
2. il est possible que nous b) parles chinois
3. Il est nécessaire qu’ils c) vienne à l’école
4. Je désire qu’il d) fasse les exercices
5. J’aimerais que vous e) soyez gentils avec moi
6. Il est important que je f) soit sa petite amie
7. Il voudrait qu’elle g) allions en vacances à Madrid
4. Qu’est-ce que tu voudrais changer de la classe ?
- Je voudrais que mes camarades_______________________________
- Il est important que je____________________________
- Je désire que le professeur _______________________
- Je voudrais que la classe ______________________
- J’aimerais que nous ________________________
- Il est important que le professeur ________________________
5. Choisis le verbe qui correspond au subjonctif
1. Il est indispensable que vous (avez/ayez) une carte de visite
2. Je souhaite que vous (visiterez/visitiez) notre village
3. Il est possible que Pauline (vienne/ venir) à la fête
4. Il faut (vienne/ venir) de bonne heure
5. Je ne crois pas que Marc Antoine (est/soit) heureux
6. Je souhaite que votre stage (est/soit) tel que vous l’imaginiez
7. Je voudrais que vous (soyez/êtes) plus attentifs
8. Je doute que Laura (faire/fasse) elle-même ses devoirs
9. Je voudrais qu’il (soit/est) gentil avec tout le monde

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10. Il est nécessaire que vous (étudiiez/ étudies)
1. Observez :
1. Je pense que vous êtes une bonne personne
2. Je crois que tu es un très bon élève.
3. Je trouve que notre camarade est très sympathique
4. Je suis sûre qu’il est espagnol.
5. Je ne pense pas que vous soyez une bonne personne
6. Je ne crois pas que tu sois un très bon élève.
7. Je ne trouve pas que notre camarade soit très sympathique
8. Je ne suis pas sûre qu’il soit espagnol.
2. Donnez des conseils et exprimer le but avec le subjonctif
Sylvie travaille dans une entreprise d’informatique depuis très longtemps. Son collègue Jean-Marc
est la tête de turc de toute l’équipe. Tout le monde se moque de lui quand il parle, tout le monde le
bouscule, l’utilise, etc. Sylvie ne supporte plus cette situation mais ne sait pas quoi faire.
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Gérald est journaliste pour un journal local. Son travail lui plaît beaucoup mais il aimerait s’occuper
d’affaires plus importantes. Son problème s’appelle Vivien qui « fayotte », fait de la lèche auprès du
patron et récupère tous les sujets intéressants alors que c’est un mauvais journaliste.
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Marie est professeur dans une banlieue difficile, chaque jour elle subit l’indiscipline et les insultes de
ses élèves. Le climat hors du lycée est chaque jour plus dangereux. Elle ne trouve pas une grande
aide ni du soutien auprès de ses collègues.
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Angela travaille dans une boutique de mode et l’ambiance au travail est invivable. Elle ne s’entend
pas avec ses collègues qui, elle le sait, disent du mal d’elle en son absence où quand elle a le dos
tourné. Elle ne peut pas se permettre de démissionner parce qu’elle a besoin d’argent après une
longue période de chômage.
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Alexandre a été embauché il y a un an dans une entreprise de publicité. C’est un bon créatif mais il a
du mal à s’imposer car un de ses collègues lui vole régulièrement ses idées en les faisant passer pour
les siennes auprès du patron. Alexandre ne sait plus quoi faire.
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Hélène est cadre dans une entreprise depuis 15 ans. Il y a une semaine, le patron de l’entreprise a
embauché Jean-Claude, un jeune cadre qui vient de finir ses études. Elle a appris aujourd’hui que
Jean-Claude avait un meilleur salaire qu’elle pour un poste d’égales responsabilités et pour le même
niveau d’études.
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Paul travaille depuis un an dans une petite entreprise de télécommunication. Or depuis quelques
mois l’entreprise va mal et perd de l’argent. Le patron de Paul ne veut pas le licencier mais s’acharne

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moralement contre lui pour le forcer à démissionner. Chaque jour, Paul subit les insultes déguisées
de son patron sans qu’aucun de ses collègues ne soit témoin.
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