bac: la philo, ça sert à quoi dans la vie de tous les jours?

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CHOIX N
O
!1
DU
CLUB DES LECTEURS
Les candidats au baccalauréat 2016 planchent aujourd’hui sur la philosophie, première épreuve écrite de l’examen. AFP/P. Andrieu
DÈS 14 ANS L’!ACTUALITÉ EN 10 MINUTES PAR JOUR
ISSN 1288 - 6939
MERCREDI 15 JUIN 2016 0,52 €
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Les infos bidons d’un nouveau site Internet anti-avortement
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– 02-03
BAC": LA PHILO, ÇA SERT À QUOI
DANSLA VIE DE TOUS LES JOURS"?
Événement
Légende Distribution
Rédac’ chef junior du jour (venu à Paris) : Alexandre, 16 ans, Asnières/Seine (92)
L’Idéal, une comédie trash sur les agences de mode
– 08Sorties ciné

UNIQUEMENT PAR ABONNEMENT
Mercredi 15 juin 2016
02 ÉVÉNEMENT
2Selon les séries, la
philosophie compte
plusou moins dans la note
totale à l’examen. Elle a
1L’épreuve de philosophie
du baccalauréat 2016
sedéroule aujourd’hui pour
les élèves de terminale.
ainsiun coecient 7 en
série L, 4 en ES, 3 en S
et 2 dans lesséries techno-
logiques (STL, STMG…).
IL Y A… 120 ANS Un puissant séisme suivi d’un tsunami faisait
plus de 27 000 morts à Sanriku, sur la côte pacifique du Japon.
CONTEXTE
À quoi sert la philosophie dans la vie de tous les jours ? À nous poser
desquestions, à ne pas être un robot mais un être humain qui pense !
débattu de la violence. Cela a
aidé les élèves à penser les
angoisses et à les mettre à dis-
tance. Autre exemple : la dif-
férence entre Charlie Hebdo
et Dieudonné ? On trouve les
réponses chez Spinoza. »
• Monde intérieur. « La philo-
sophie répond à une aspira-
tion profonde. Elle sert à faire
émerger un monde intérieur,
notamment à l’adolescence,
quand les interrogations sur
le sens de l’existence sont for-
tes. C’est d’autant plus néces-
saire que nous sommes dans
une époque d’immédiateté.
Cet accès à notre univers inti-
me est essentiel pour avoir
une liberté de pensée, pour
accéder à ses désirs. »
• Douter. « La philosophie
nous incite à réfléchir sur ce
que nous croyons connaî-
« LA PHILOSOPHIE NOUS APPREND À DOUTER.
DOUTER, C’EST S’INTERROGER, C’EST POSITIF. »
« Philosopher, c’est avoir
une vision du monde »
• Concret. « Je commence par
des exemples concrets, qui
peuvent être en lien avec la
vie des élèves ou des sujets
d’actualité. Par exemple : la
vengeance est-elle juste ?
C’est une question qui leur
parle si on pense aux réseaux
sociaux, parfois utilisés pour
se venger de quelqu’un. Après
les attentats du 13novembre
2015, nous avons également
L’experte
Une professeure de
philosophie, Élisa-
beth Montlahuc,
nous explique en
quoi sa matière est utile.
Elle a dit
• Socrate. « Mon premier cours
est toujours consacré à Socra-
te, une des plus grandes figu-
res de la philosophie. Sa pen-
sée était indissociable de ses
actes. Toute la vie de Socrate
illustre l’idée que la réflexion
a des eets sur la réalité. »
…

Mercredi 15 juin 2016
POUR ÉCRIRE AU RÉDACTEUR EN CHEF > [e-mail]
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ÉVÉNEMENT 03
3Les épreuves écrites
dubac général se
termi neront le 22juin.
Lespremiers résultats
seront communiqués le
5juillet, après les oraux.
Lessessions de rattrapage
se finiront le8juillet.
4L’enseignement de la
philosophie existe pour
les petits, y compris en
maternelle. Des revues, des
livres, des émissions télé des
goûters philo sont autant de
possibilités de s’initier tôt à
la discipline.
Socrate
Philosophe grec (Ve siècle
avant Jésus-Christ).
Saphilosophie est basée
sur la discussion. Elle
apprend aux autres
à s’interroger sur
eux-mêmes. Elle fait
« accoucher » les esprits (la
maïeutique), conduisant
l’interlocuteur à découvrir
la connaissance vraie qu’il
porte en lui. Selon Socrate,
le sens de l’autocritique
est le point de départ de
l’indépendance d’esprit.
Spinoza
Philosophe néerlandais
(1632-1677). Selon lui,
il n’y a de Dieu que la
nature. C’est elle qui
régit la vie des hommes.
Faisant partie de la nature,
l’homme a quelque chose
de divin (panthéisme).
Mais tout ce qui lui arrive
est déterminé par elle.
MOTS CLÉS
695 682
candidats
passent le bac
cette année.
Plus d’un élève sur
deux tente d’obtenir
unbacgénéral et
plusd’un sur quatre
passeun bac techno.
14 ans
C’est l’âge
duplus jeune
candidat au bac
cette année. Leplus
vieux a 82ans.
7
heures de
cours de
philosophie
par semaine sont
prévues en terminale L,
4heures en série ES
et3heures en série S.
Mais le jour du bac,
tout le monde planche
sur une épreuve
dequatre heures.
CHIFFRES
CLÉS
LE SAVIEZ-VOUS ?
Quel philosophe
françaisa dit : « Je pense
donc jesuis » ?
René Descartes
(1596-1650).
tre, nous fait prendre du
recul. Elle nous apprend à
douter. Douter, c’est s’interro-
ger, c’est positif. Cela permet
de remettre en cause nos pré-
jugés, de changer notre mode
de pensée. Philosopher, ce
n’est pas une question d’ar-
gent, ni de pouvoir. Ce n’est
pas assouvir des désirs immé-
diats, c’est avoir une vision du
monde. Cela procure aussi un
vrai plaisir intellectuel. Tout le
monde peut le faire, mais c’est
un chemin à prendre. »
Recueilli par S. L.
…
L’AVIS DE NOTRE RÉDAC’ CHEF DU JOUR
Alexandre : Peu de gens aiment la philo. Ils ne voient pas
son utilité. Cette matière n’est pas bien connue, elle est
diérente des autres, moins scolaire. On peut la mettre
en application tous les jours dans la vie.
Voici une petite liste de sujets de philosophie
déjà proposés au baccalauréat.
• L’homme a-t-il nécessai-
rement besoin de religion ?
• À quoi tient la force
desreligions ?
• Science et religion
s’opposent-elles ?
• La violence est-elle
un mal nécessaire ?
• Peut-on vouloir
être immortel ?
« Que gagnons-nous
à travailler ? »
• Est-il absurde de désirer
l’impossible ?
• Le désir peut-il se satisfaire
de la réalité ?
• Le langage ne sert-il
qu’à communiquer ?
• Sommes-nous libres
depenser ?
• Savoir communiquer,
est-ce réussir à s’exprimer ?
Fais-toi plaisir, réfléchis,
avec ces sujets de dis-
sertation…
Les sujets
• Le bonheur est-il le but
de l’existence ?
• Choisit-on d’être artiste ?
• Peut-on aimer une œuvre
d’art sans la comprendre ?
• L’autorité de l’État
s’oppose-t-elle à la liberté
de l’individu ?
• L’action politique
doit-elle être guidée par la
connaissance de l’histoire ?
• Les hommes ont-ils
besoin d’être gouvernés ?
• Tout pouvoir s’accom-
pagne-t-il de violence ?
• Le progrès technique
transforme-t-il les hommes ?
• La technique s’oppose-
t-elle à la nature ?
• Que gagnons-nous
à travailler ?