Archéologie funéraire â Des sarcophages mérovingiens dansgesle Val-de-Marne Qu’apporte l’archéologie funéraire à la connaissance des sociétés du passé ? L’archéologie funéraire étudie l’ensemble des comportements humains, des rituels et des gestes effectués par les populations anciennes envers leurs morts. Elle se compose de deux approches : des N ÂM ux ue iq â lé G • l’anthropologie biologique, qui consiste à « faire parler les squelettes» à partir de l’analyse des os et de l’ADN. Pour l’époque mérovingienne, une grande partie de nos connaissances provient des sites funéraires. De nombreuses nécropoles mérovingiennes ont été mises au jour en France et notamment dans le Val-de-Marne (Ivry/Seine, Créteil, Fresnes, Nogent/Marne, Villejuif). En effet, si nous connaissons assez mal les modes d’habitat pour cette période, les espaces clos, tels les nécropoles, nous ont laissé de nombreux témoignages. Que devient le peuple de Gaule à la fin de l’Empire romain ? Qui sont les Mérovingiens ? Quelles traces ont-ils laissé dans le Val-de-Marne ? Quelles informations les nécropoles mérovingiennes offrent-elles à la connaissance notamment du processus de christianisation ? Les Carolingiens ont-ils eu les mêmes pratiques et si non, pourquoi ? GR au ne PM © Cliché anonyme, documentation SA 94 • l’anthropologie de terrain, qui & étudie les restes des défunts dans ge N leurs contextes (sépulture, architecture funéraire, de contenant, o sd ta é o l type & M é s olit h ue q i es Mé i t h mobilier associé…). Elle nous renseigne également sur l’organisation des espaces funéraires et le traitement du cadavre qui peut évoluer en fonction de la période chronologique, de la zone géographique, de l’âge et/ou du sexe de l’individu et de son groupe social ; Pa le R o m a i M Mo yen  ge Ornementation d’un panneau de tête de sarcophage en plâtre, Créteil. © Médiathèque du Patrimoine 0082/094/1001 Objectifs Plaque-boucle mérovingienne, Créteil • Découvrir le patrimoine archéologique de son territoire • Découvrir les pratiques funéraires des Mérovingiens et Carolingiens • Découvrir un matériau, le plâtre et son utilisation par les Mérovingiens • S’initier à la technique de fabrication et d’ornementation d’un sarcophage Mérovingien • Découvrir un champ d’études et de métiers (l’archéologie funéraire) Disciplines, programmes scolaires concernés Histoire/Histoire des arts : Histoire des cultures et des religions/ Processus de Christianisation du haut Moyen Âge (Mérovingien/Carolingien). Situer une innovation technique dans un contexte chronologique, culturel et socio-économique. Science/Technologie : • 3e : anthropologie Biologique • 6e : « L’invention, l’innovation, la conception, la construction et la mise en œuvre d’objets et de procédés techniques servent les besoins de l’Homme » (BO Technologie 2008, p. 3). « Etablir une relation sensible aux objets, par leur fabrication, leur représentation, et leur mise en espace ; tirer parti des matériaux pour engager une démarche créative; expérimenter des techniques variées. » (BO Arts Plastiques 2008, p. 6) Education civique : connaître son environnement/découverte d’un service de collectivités territoriales et de ses métiers. Espace d’Aventures Archéologiques © Service Archéologie du Conseil départemental du Val-de-Marne Contenu et déroulement de séance Problématique Peigne en os mérovingien, Créteil â Des sarcophages mérovingiens dansgesle Val-de-Marne éol it h iq u e ge ÂM sd ta es Mé etit r D. P ée pa ien cré g in v méro rne phage Val-de-Ma sarco u n d’un héologie d o ti a c e fabri service Arc ette d © Maqu 1) Introduction (20 mn) • Rappel chronologique et présentation de l’archéologie funéraire. • Sous forme de questions/réponses, présentation du haut Moyen Âge, les Mérovingiens et les Carolingiens : origine, culture, société. • Autour de la maquette de fabrication de sarcophage, présentation des pratiques funéraires Mérovingiennes et vestiges mis au jour dans le Val-de-Marne. 2) Atelier de fabrication (1h10) • Présentation des techniques d’ornementation et de fabrication d’un sarcophage mérovingien. • Evocation des différences avec la culture carolingienne. • Fabrication et ornementation d’un sarcophage en plâtre mérovingien (prévoir un temps de séchage pour le démoulage (15 mn minimum) et 2 h pour le séchage complet du sarcophage. -6995 GR au le R o m a i M Mo yen  ge Dessins de boucles de ceinture, nécropole mérovingienne, Fort des Hautes-Bruyères, Villejuif, 1927 © Guy Gaudron, 1927 - Coll. Ed. Giraud, Documentation du service Archéologie du Conseil départemental du Val-de-Marne Déroulement possible d’une séance d’1h30 NB : Cet atelier ne peut pas accueillir plus de 11 enfants. Pour une classe entière, il est possible de faire des groupes et de proposer un second atelier lié (ex : anthropologie) => classe entière : 22 élèves maximum. Les sarcophages fabriqués sont remis aux élèves une fois le séchage terminé, sa durée étant déterminée par les conditions hygrométriques. G ne N N ux & M é s olit h des â o iq PM ue • Présentation de mobilier archéologique mérovingien • Maquette de fabrication d’un sarcophage mérovingien • Matrices de sarcophages et ornementations • Brochure de 10 pages sur Les sarcophages mérovingiens • Frise chronologique & lé Contenu et déroulement de séance Supports pédagogiques Pa 95 Archéologie funéraire -6995 service Archéologie 3, rue Guy Môquet - 94800 VILLEJUIF 01 47 26 10 00 Courriel : [email protected] Espace d’Aventures Archéologiques Parc départemental des Hautes-Bruyères 120, avenue de la République - 94800 VILLEJUIF