EVALUATION SECONDE CH1 ET 2 DIAGNOSTIQUE MEDICAL

EVALUATION SECONDE CH1 ET 2 DIAGNOSTIQUE MEDICAL IMAGERIE SUJET 1
Exercice n°1 :Électrocardiogramme (6 points)
L’électrocardiogramme d’un patient sain et d’un patient atteint de troubles du rythme cardiaque est
donné sur la figure ci-dessous (doc A et B)
a) Préciser dans chaque cas si le signal est périodique ? Justifier
b) Si oui, surligner précisément une période sur le(s) graphe(s).
c) Attribuer en justifiant l’électrocardiogramme du patient en bonne santé et du patient malade.
d) Donner la valeur de la période.
e) Calculer la fréquence de ce signal en Hz
f) Calculer la pulsation cardiaque en battement par minute
A
B
Exercice n°2 (3 points)
Un patient vient consulter pour une épaule douloureuse. On réalise le cliché
ci-contre.(Doc1)
1°) A l’aide du document 2 préciser de quelle type d’onde il s’agit
2°) La patient risque -t-il un danger lors de l’exposition à ces rayons ? Jus-
tifier.
3°) Dans quel domaine (valeur en Hertz) de fréquence se situe-t-on ?
Doc 1
Doc 2
Nom :……………………………….

Exercice n°3 (5 points)
Un dauphin envoie un signal ultrasonore en direction d’un banc
de poissons situé à une distance D inconnue.
Le signal lui revient après un temps t=0,71s. La vitesse des
ultrasons dans l’eau est V= 1500 ms-1.
1°) Faire un schéma légendé de la situation.
2°) Exprimer sous forme littérale la distance D qui le sépare du banc de poissons, en fonction
des données de l’énoncé.
3°) Calculer D
4°) Donner la valeur de la vitesse des ultrasons dans l’air
5°) Comparer la vitesse est ultrasons dans l’ai et dans l’eau. Justifiez la différence.
Exercice 4 (5 points)
Un rayon lumineux pénètre dans un prisme en verre perpendi-
culairement à l’une de ses faces. La section du prisme est un trian-
gle rectangle isocèle.
1) Pourquoi le rayon incident n’est-il pas dévié en entrant
dans le prisme ?
2) Tracer la normale à la surface de séparation verre/air et
identifier l’angle d’incidence au point I et donner sa valeur
3) Il y a réflexion totale au point I, à partir de 42°. La lumière est-elle totalement réfléchie en
I ?
4) Terminer le tracé de la marche du rayon lumineux jusqu’à sa sortie du prisme.
5) Citer une application médicale utilisant le principe de la réflexion totale
Auto-évaluation Evaluation
Exercice A ECA NA A ECA NA
Connaissance ou compétence 1
SA1♥ Je connais et je sais utiliser les définitions de la période et de la fréquence
d’un phénomène périodique.
1
SA2 Je sais identifier le caractère périodique d’un signal sur une durée donnée. 1
SA3 Je sais déterminer les caractéristiques d’un signal périodique. 1
SA4 Je sais extraire et exploiter des informations concernant la nature des on-
des et leurs fréquences en fonction de l’application médicale.
2
SA5♥ Je connais une valeur approchée de la vitesse du son dans l’air. 3
SA7 Je sais pratiquer une démarche expérimentale sur la réfraction et la ré-
flexion totale.
4
SA8 J’ai compris le principe de méthodes d’exploration et l’influence des pro-
priétés des milieux de propagation. (démarche expérimentale)
2-4
Je sais exprimer une formule littérale en fonction des don-
nées de l’ énoncé.
3

EVALUATION SECONDE CH1 ET 2 DIAGNOSTIQUE MEDICAL IMAGERIE SUJET 2 Nom :……………………………….
Exercice n°1 (5 points)
Un dauphin envoie un signal ultrasonore en direction d’un banc
de poissons situé à une distance D inconnue.
Le signal lui revient après un temps t=0,61s. La vitesse des
ultrasons dans l’eau est V= 1500 ms-1.
1°) Faire un schéma légendé de la situation.
2°) Exprimer sous forme littérale la distance D qui le sépare du banc de poissons, en fonction
des données de l’énoncé.
3°) Calculer D
4°) Donner la valeur de la vitesse des ultrasons dans l’air
5°) Comparer la vitesse est ultrasons dans l’ai et dans l’eau. Justifiez la différence.
Exercice n°2 :Électrocardiogramme (6 points)
L’électrocardiogramme d’un patient sain et d’un patient atteint de troubles du rythme cardiaque est
donné sur la figure ci-dessous (doc A et B)
a) Préciser dans chaque cas si le signal est périodique ? Justifier
b) Si oui, surligner précisément une période sur le(s) graphe(s).
c) Attribuer en justifiant l’électrocardiogramme du patient en bonne santé et du patient malade.
d) Donner la valeur de la période.
e) Calculer la fréquence de ce signal en Hz
f) Calculer la pulsation cardiaque en battement par minute
B
A
B
35

Exercice n°4 (3 points)
Un patient vient consulter pour une épaule douloureuse. On réalise le cliché
ci-contre.(Doc1)
1°) A l’aide du document 2 préciser de quelle type d’onde il s’agit
2°) L’opérateur radio risque -t-il un danger lors de l’exposition à ces
rayons ? Justifier.
3°) Dans quel domaine (valeur en Hertz) de fréquence se situe-t-on ? Doc 1
Doc 2
Exercice 3 (5 points)
Un rayon lumineux pénètre dans un prisme en verre perpendi-
culairement à l’une de ses faces. La section du prisme est un trian-
gle rectangle isocèle.
1) Pourquoi le rayon incident n’est-il pas dévié en entrant
dans le prisme ?
2) Tracer la normale à la surface de séparation verre/air et
identifier l’angle d’incidence au point I et donner sa valeur
3) Il y a réflexion totale au point I, à partir de 42°. La lumière est-elle totalement réfléchie en
I ?
4) Terminer le tracé de la marche du rayon lumineux jusqu’à sa sortie du prisme.
5) Citer une application médicale utilisant le principe de la réflexion totale
Auto-évaluation Evaluation
Exercice A ECA NA A ECA NA
Connaissance ou compétence
SA1♥ Je connais et je sais utiliser les définitions de la période et de la fréquence
d’un phénomène périodique.
1
SA2 Je sais identifier le caractère périodique d’un signal sur une durée donnée. 1
SA3 Je sais déterminer les caractéristiques d’un signal périodique. 1
SA4 Je sais extraire et exploiter des informations concernant la nature des on-
des et leurs fréquences en fonction de l’application médicale.
2
SA5♥ Je connais une valeur approchée de la vitesse du son dans l’air. 3
SA7 Je sais pratiquer une démarche expérimentale sur la réfraction et la ré-
flexion totale.
4
SA8 J’ai compris le principe de méthodes d’exploration et l’influence des pro-
priétés des milieux de propagation. (démarche expérimentale)
2-4
Je sais exprimer une formule littérale en fonction des don-
nées de l’ énoncé.
3