Batterie d`évaluation de la compréhension syntaxique

Sara Caron, M. Sc.
Marie-Eve Le May, M. Sc.
Annie Bergeron, M. Sc.
Marie-Eve Bourgeois, M.O.A.
Marion Fossard, Ph. D.
GUIDE DU CLINICIEN
Batterie d’évaluation de la
compréhension syntaxique
AUTEURES

Publié par le Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux de la
Capitale-Nationale - Institut de réadaptation en décience physique de Québec (IRDPQ)
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Capitale-Nationale.
© CIUSSS de la Capitale-Nationale, IRDPQ, 2015
Ce document est disponible sous forme imprimée ou en format PDF sur le site Web :
www.irdpq.qc.ca/publications/BCS
Dépôt légal : 3e trimestre 2015
Bibliothèque et Archives nationales du Québec
Bibliothèque et Archives du Canada
ISBN 978-2-922242-72-0 (coret)
ISBN 978-2-922242-73-7 (guide)
ISBN 978-2-922242-74-4 (cahier de dessin)
ISBN 978-2-922242-77-5 (guide pdf)
ISBN 978-2-922242-78-2 (cahier de dessins pdf)
Collaboration : Chantal Desmarais, Ph. D. et Céline Lepage, pht. M. Sc.
Illustration : Madeleine Plante, illustratrice
Coordination : Anne Bourassa, agente d’information
Révision : Anne Simard, technicienne en communication
Conception graphique : Nancy Benoit. technicienne en arts graphiques
En soutien :
Service de la gestion des connaissances
Service des communications et des relations publiques
Programme des encéphalopathies – adultes et ainés

REMERCIEMENTS
REMERCIEMENTS
Le projet n’aurait pu être réalisé sans la collaboration du Programme des encéphalopathies de
l’Institut de réadaptation en décience physique de Québec (IRDPQ), et particulièrement de Line
D’Amours, chef de ce programme.
Nous soulignons la participation des douze experts, respectivement chercheurs et orthophonistes,
et leur précieuse contribution au processus de validation de la Batterie d’évaluation de la
compréhension syntaxique : Jean-Luc Nespoulous, François Rigalleau, Bernadette Ska, Janick
Bisson, Éric Blackburn, Véronique Boivin, Claudine Choquette, Sophie Courchesne, Marie-Andrée
Daigle, Anne-Marie Delmas, Danielle Forté, Ève Nadeau.
Notre reconnaissance va aussi aux 24 personnes atteintes d’aphasie qui ont participé aux
évaluations cliniques. Nous adressons également nos remerciements au personnel du programme
de soutien aux cliniciens pour la recherche et à celui du Centre interdisciplinaire de recherche en
réadaptation et intégration sociale (CIRRIS). Nous remercions enn les employées du programme
de soutien au transfert des connaissances et du Service des communications et des relations
publiques de l’IRDPQ pour leur aide au processus de publication.