son corrigé

CORRIGE DE GRAMMAIRE N°1
Samedi 19 septembre 2015
Ce premier contrôle reprend quelques-unes des notions simples que vous avez revues durant l’été; il
n’est donc pas vraiment difficile.
Les questions 2, 3, 5 et 6 peuvent être traitées sur cette feuille que vous glisserez dans votre copie
après y avoir inscrit votre nom.
1) Fabu menaçait de lui tordre le cou, bien qu’il ne fût pas cruel, malgré le tatouage de ses bras et ses
gros favoris.
Gustave Flaubert, Un coeur simple
a) Faites l’analyse grammaticale des mots et groupes de mots soulignés. (5 points)
tordre : verbe à l’infinitif présent, COI du verbe menaçait.
le cou : groupe nominal, masculin singulier, COD du verbe tordre.
cruel : adjectif qualificatif, masculin singulier, attribut du sujet il.
de ses bras : groupe nominal, masculin pluriel, complément du nom tatouage.
gros : adjectif qualificatif, masculin pluriel, épithète du nom favoris.
b) Faites l’analyse complète de fût. (2 points)
fût: verbe être au subjonctif imparfait, 3ème personne du singulier.
c) Encadrez les propositions de cette phrase par des crochets. (1 point)
[Fabu menaçait de lui tordre le cou], [bien qu’il ne fût pas cruel, malgré le tatouage de ses bras et ses
gros favoris.]
2) Indiquez la classe grammaticale (la nature) de chaque “que”: (4 points)
a) Que signifient ces signes gravés dans la pierre?
Pronom interrogatif.
b) Lui qu’on croyait si calme a fait une terrible colère.
Pronom relatif.
c) J’ai du mal à imaginer que mes grands parents ont été jeunes.
Conjonction de subordination.
d) Que ce silence est inquiétant!
Adverbe exclamatif.
3) Remplissez le tableau suivant en conjuguant les verbes aux temps et modes demandés. (8
points)

Indicatif présent
Indicatif passé
simple
Subjonctif présent
Conditionnel
présent
Subjonctif
imparfait
voir
Je vois Nous vîmes Qu’il voie Tu verrais Vous vissiez
éteindre
Il éteint Il éteignit Que nous éteignions Vous éteindriez Nous éteignissions
nettoyer
Tu nettoies Je nettoyai Que vous nettoyiez Il nettoierait Nous nettoyassions
devenir
Ils deviennent Il devint Que je devienne Nous deviendrions Tu devinsses
4) Conjuguez les verbes de la première ligne du tableau précédent aux temps composés
correspondant et indiquez le nom du temps et du mode. (5 points)
J’ai vu : indicatif passé composé.
Nous eûmes vu: indicatif passé antérieur.
Qu’il ait vu: subjonctif passé.
Tu aurais vu : conditionnel passé.
Vous eussiez vu : subjonctif plus-que-parfait.
5) Quelque(s) – quel(lle)(s) que ? (4 points)
Quel que soit le cadeau que je recevrai, je serai content.
Quelles qu’eussent été ses ambitions, elles ne furent pas réalisées.
Quelques compliments que tu reçoives, tu dois rester modeste.
Ils n’ont pas pu réprimer leur colère, quelque patients qu’ils fussent.
6) Complétez les phrases suivantes avec la forme en –ant qui convient (participe présent ou
adjectif verbal). Le verbe vous est donné entre parenthèses à l’infinitif. (5 points)
a) Il a tenu un discours provocant sans se montrer convaincant.
b) Le mauvais temps influant sur son humeur, ma soeur est déprimée.
c) Négligeant l’avis de ses proches, il a choisi un métier très fatigant.
7) Expliquez les points communs et les différences qui existent entre les conjonctions de
coordination et les conjonctions de subordination. (2 points)
Les conjonctions ont toutes le même rôle syntaxique. Ce sont des mots qui servent à lier des mots ou
des propositions entre elles.
Le conjonctions de coordination établissent un lien entre des mots ou des groupes de mots de même
fonction.
Les conjonctions de subordination établissent un lien de dépendance entre une proposition
principale et une proposition subordonnée.

8) Expliquez à un non initié comment conjuguer un verbe au subjonctif imparfait. (2 points)
Le subjonctif imparfait se conjugue en ajoutant au radical du passé simple les terminaisons suivantes:
- sse
- sses
- ^t
- ssions
- ssiez
- ssent
9) Qu’est-ce qu’une préposition? (2 points)
Une préposition est un mot invariable dont le rôle est d’introduire toutes sortes de compléments.