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simple
présent
imparfait
Je vois Nous vîmes Qu’il voie Tu verrais Vous vissiez
Il éteint Il éteignit Que nous éteignions Vous éteindriez Nous éteignissions
Tu nettoies Je nettoyai Que vous nettoyiez Il nettoierait Nous nettoyassions
Ils deviennent Il devint Que je devienne Nous deviendrions Tu devinsses
4) Conjuguez les verbes de la première ligne du tableau précédent aux temps composés
correspondant et indiquez le nom du temps et du mode. (5 points)
J’ai vu : indicatif passé composé.
Nous eûmes vu: indicatif passé antérieur.
Qu’il ait vu: subjonctif passé.
Tu aurais vu : conditionnel passé.
Vous eussiez vu : subjonctif plus-que-parfait.
5) Quelque(s) – quel(lle)(s) que ? (4 points)
Quel que soit le cadeau que je recevrai, je serai content.
Quelles qu’eussent été ses ambitions, elles ne furent pas réalisées.
Quelques compliments que tu reçoives, tu dois rester modeste.
Ils n’ont pas pu réprimer leur colère, quelque patients qu’ils fussent.
6) Complétez les phrases suivantes avec la forme en –ant qui convient (participe présent ou
adjectif verbal). Le verbe vous est donné entre parenthèses à l’infinitif. (5 points)
a) Il a tenu un discours provocant sans se montrer convaincant.
b) Le mauvais temps influant sur son humeur, ma soeur est déprimée.
c) Négligeant l’avis de ses proches, il a choisi un métier très fatigant.
7) Expliquez les points communs et les différences qui existent entre les conjonctions de
coordination et les conjonctions de subordination. (2 points)
Les conjonctions ont toutes le même rôle syntaxique. Ce sont des mots qui servent à lier des mots ou
des propositions entre elles.
Le conjonctions de coordination établissent un lien entre des mots ou des groupes de mots de même
fonction.
Les conjonctions de subordination établissent un lien de dépendance entre une proposition
principale et une proposition subordonnée.