République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Offre de Formation d’Ingénieur d’Etat Etablissement : ECOLE NATIONALE POLYTECHNIQUE D’ORAN Département : GENIE ELECTRIQUE Domaine Filière Spécialité Sciences et Techniques (ST) Génie Electrique Electrotechnique Responsable de la spécialité : M. CHAKER Abdelkader Etablissement : ENP d’Oran Intitulé de la Formation : Electrotechnique Page 1 الجمهـوريـــة الجزائريــة الـديمقراطيـة الـشعبيــة وزارة التعليــم العالــي و البحــث العلمــي عـــرض تكويـــن مهنـــدس دولـة المؤسسة :المدرسة الوطنية المتعددة التقنيات بوهران القسم :الهندسة اإللكتـرونيـة الميدان الشعبة التخصص العلوم و التقنيات الهندسة اإللكتـرونيـة " إلكتروتقنـي " مسؤول تخصص التكوين :األستـاذ شاكـر عبد القادر Page 2 Intitulé de la Formation : Electrotechnique Etablissement : ENP d’Oran SOMMAIRE Page I - Fiche d’identité de la formation………………………….….………………….……………….. 5 1 - Localisation de la formation………………………………….………………………………. 6 2 – Coordonnateurs…………………………………………………………….…………………… 6 3 - Partenaires extérieurs éventuels…….…………………..…………………………………. 6 4 - Contexte et objectifs de la formation…………………….…………...…………………… 7 A - Organisation générale de la formation : position du projet………………… 7 B - Conditions d’accès………………………………………………………………........... 8 C - Objectifs de la formation…………………………..……………………….…………. 8 D - Profils et compétences visées…………………………………….………………… 8 E - Potentialités régionales et nationales d’employabilité……………….……… 9 F - Passerelles vers les autres spécialités………………………………….………. 9 G - Indicateurs de suivi du projet de formation……………………………..……… 9 5 - Moyens humains disponibles…………………………………...…………………………… 10 A - Capacité d’encadrement…………………………..………………………………….. 10 B - Equipe d'encadrement de la formation……………………………..……………. 10 B-1 : Encadrement Interne……………………...……………………………….… 10 B-2 : Encadrement Externe……………………………..………………………… 11 B-3 : Synthèse globale des ressources humaines………………………… 11 B-4 : Personnel permanent de soutien………………………………………… 11 6 - Moyens matériels disponibles…………………………………………….…………….…… 12 A - Laboratoires Pédagogiques et Equipements……………………...…………… 12 B- Terrains de stage et formations en entreprise……………………….……….… 18 C - Laboratoires de recherche de soutien à la formation proposée…….…… 18 D - Projets de recherche de soutien à la formation proposée……………….… 19 E - Documentation disponible……………………………………………………………. 19 F - Espaces de travaux personnels et TIC………..………………………………..... 19 II - Fiche d’organisation semestrielle des enseignements………………..……………… 20 1- Semestre 1………………………………………………………………….………………. 21 2- Semestre 2……………………………………………………………………….……….… 22 3- Semestre 3……………………….……………………………………………………….… 23 4- Semestre 4……………………………………………………….……………………….… 24 5- Semestre 5………………………………………………………………….………………. 25 6- Semestre 6………………….…………………………………………………………….… 26 Etablissement : ENP d’Oran Intitulé de la Formation : Electrotechnique Page 3 7- Récapitulatif global de la formation……………………………………….……………. 27 III - Fiche d’organisation des unités d’enseignement………………….………………. 28 1- Semestre 1……………………………….…………………………………………………. 29 2- Semestre 2………………………………………………………………………………….. 36 3- Semestre 3………………………………………………..………………………...……… 43 4- Semestre 4…………………………………………..…………………………...………… 50 5- Semestre 5……………………………………………..………………………...………… 56 6- Semestre 6…………………………………………..…………………………...………… 61 IV - Programme détaillé par matière………………………………………..………………….. 63 1- Semestre 1…………………………………..…………………………………...………… 64 2- Semestre 2…………………………………..…………………………………...………… 79 3- Semestre 3…………………………………..…………………………………...………… 94 4- Semestre 4…………………………………..…………………………………...………… 110 5- Semestre 5…………………………………..…………………………………...………… 128 6- Semestre 6…………………………………..…………………………………...………… 142 V – Accords/conventions…………………………………..…………………………………...….. 145 1- Groupe ENAVA…………………………………..…………………………………...………….. 146 2- Société ABRAS Saida…………………………………..…………………………………...… 150 3- Société NOVER Chlef…………………………………..…………………………………...…. 154 4- Entreprise INOTIS Oran…………………………………..…………………………………... 158 5- Groupe KNAUF Plâtres…………………………………..…………………………………..... 163 6- La Chambre de Commerce et de l’Industrie de l’Oranie…………………………..... 167 7- Forces Navales…………………………………..…………………………………...………….. 171 VI – Curriculum Vitae du coordonnateur…………………………………..………………… 175 1- CHAKER Abdelkader…………………………………..…………………………..………...… 176 VII - Avis et Visas des organes administratifs et consultatifs……………….…………...… 182 Etablissement : ENP d’Oran Intitulé de la Formation : Electrotechnique Page 4 I – Fiche d’identité de la formation Etablissement : ENP d’Oran Intitulé de la Formation : Electrotechnique Page 5 1 - Localisation de la formation : Etablissement : Ecole Nationale Polytechnique d’Oran Département : Génie Electrique 2 – Coordonnateur : Responsable de la spécialité : (au moins Maitre Assistant Classe A) : Nom & prénom : CHAKER Abdelkader Grade : Professeur : 041 29 07 74 Fax : 041 29 07 74 E - mail : [email protected] Joindre un CV succinct en annexe de l’offre de formation (maximum 3 pages) Partenaires extérieurs 1. Autres établissements partenaires : Ecole Polytechnique Nationale d’Alger, Université des Sciences et technologies d’Oran, Unité de recherche en énergie solaire de Adrar, Université Djillali Liabes de Sidi Bel Abbès, Université de Béchar. 2. Entreprises et autres partenaires socio-économiques Cimenterie Zahana, Alver Oran, groupe SONATRACH, Infra Bitume Sarl-Oran, groupe SONELGAZ, Chambre Algérienne de Commerce et de l’Industrie (CACI), ALFON SPAOran,….. 3. Partenaires Internationaux Ecole Supérieure des Ingénieurs de Seville (Espagne), IUT Tremblay en France (France), IUT de Montreuil (France), Ecole Supérieure polytechnique de Dakar (Sénégal), Etablissement : ENP d’Oran Intitulé de la Formation : Electrotechnique Page 6 4- CONTEXTE ET OBJECTIFS DE LA FORMATION a. Organisation générale de la formation : position du projet E.E.A Electronique Electrotechnique Automatique Première Année commune E.E.A Deuxième Année Systèmes embarqués Troisième Année Systèmes embarqués Deuxième Année Energies renouvelables et systèmes électroniques Troisième Année Energies renouvelables et systèmes électroniques Etablissement : ENP d’Oran Deuxième Année Electrotechnique Troisième Année Electrotechnique Deuxième Année Maintenance des systèmes électriques Deuxième Année Automatique Troisième Année Maintenance des systèmes électriques Troisième Année Automatique Intitulé de la Formation : Electrotechnique Page 7 Dans le cadre du redéploiement de l’ENSET d’Oran en Ecole d’Ingénieurs, il est proposé de prendre en charge la formation d’ingénieurs dans les spécialités technologiques de l’établissement. Pour la filière du génie électrique, le département suggère la formation d’ingénieurs dans les spécialités : Electronique, Electrotechnique, Automatique. Dans la filière Electrotechnique deux formations sont proposées, une en Electrotechnique et la seconde en Maintenance Industrielle des systèmes électriques. Les deux formations sont conçues sur la base d’un accès pour les étudiants ayant suivi le cycle des deux années des écoles préparatoires en sciences et techniques. Les deux formations proposées disposent d’un socle commun en S1 et S2, d’autres matières communes ainsi que les disciplines transversales. b- Conditions d’accès L’accès au premier semestre de la première année de la formation proposée est réservé aux étudiants ayant suivi deux années d’enseignement avec succès dans les Ecoles Préparatoires en Sciences et techniques et admis au concours d’accès aux grandes écoles dans la limites des places pédagogiques offertes par l’institution. c- Objectifs de la formation La présence et l’importance de l’électricité dans notre environnement quotidien, les besoins toujours grandissants et la forte demande des entreprises industrielles, en compétence dans le domaine de l’électrotechnique en particulier, nous ont motivé à proposer un programme de formation d’ingénieurs. L’objectif de cette formation est de former des ingénieurs possédant un profil de connaissances large et des compétences affirmées dans le domaine de l’électrotechnique. La formation repose sur des connaissances scientifiques fondamentales et sur les disciplines liées au domaine du génie électrique à savoir les entraînements électriques, le contrôle industriel, l’électronique de puissance et la protection. Ce parcours a pour objectif de dispenser un enseignement théorique et pratique dans le domaine des machines électriques et de leur commande, de la protection, de l’électronique de puissance et s’étalant sur trois années. Il est orienté vers l’approfondissement des connaissances liées : - aux convertisseurs statiques de l’électronique de puissance - à la commande des machines électriques - à la conception et la construction des machines électriques - à l’analyse des réseaux électriques ainsi qu’aux sources de production de l’énergie. Durant la formation, des stages pratiques et un projet de fin d’études sont intégrés dans le cursus de la formation d- Profils et Compétences visées La formation proposée a un spectre large avec les unités d’enseignement de synthèse offrant à des étudiants attirés par la professionnalisation et la recherche d’acquérir les outils leur permettant d’évoluer dans leur métier, dans un environnement industriel ou académique, et d’être capable de transmettre leur savoir au sein des entreprises ou dans le milieu scientifique. Etablissement : ENP d’Oran Intitulé de la Formation : Electrotechnique Page 8 e- Potentialités régionales et nationales d’employabilité De nombreuses entreprises du secteur public et du secteur privé s’activent dans le domaine de l’électrotechnique et par conséquent sont susceptibles de générer des offres d’emplois pour les futurs diplômes de l’Ecole dans cette spécialité disciplinaire. Dans ce contexte et à titre indicatif, nous pouvons citer : - Le secteur industriel comme la SONELGAZ, les Cimenteries et les usines de dessalement de l’eau de mer. - Le secteur de la sous traitante en plein développement. - L’entreprenariat notamment dans le cadre des programmes nationaux d’aide à l’emploi des jeunes diplômés. f- Passerelles vers les autres spécialités A l’issue de la 3ème année, l’étudiant pet accéder s’il le demande et si les capacités d’encadrement le permettent, à un autre parcours assuré au niveau du département de Génie Electrique de l’école, ayant le même socle. A tout moment du parcours, l’étudiant peut formuler sa demande de mobilité vers une autre filière universitaire de la même spécialité, tenant compte de ses acquis capitalisés, des enseignements non acquis restant en dette et des possibilités d’encadrement de l’établissement d’accueil En complément du parcours de formation d’ingénieur, des cycles complémentaires seront proposés pour permettre une bifurcation vers le système LMD et par vois de conséquence la poursuite des études doctorales. g- Indicateurs de suivi du projet Les indicateurs du suivi du projet peuvent concerner les points suivants : - Assiduité des étudiants aux cours, TD et TP - Taux de vœux formulés par les étudiants pour le parcours proposé. - Capacité d’intégration des stagiaires dans les entreprises du secteur socio économique. - Demande des industriels auprès des cadres formés. - Qualité des résultats des projets réalisés par les étudiants. - Conventions Ecole – Entreprise établies. - Nombre de stages ayant conduit à un emploi. Etablissement : ENP d’Oran Intitulé de la Formation : Electrotechnique Page 9 5- MOYENS HUMAINS DISPONIBLES a. Capacité d’encadrement (exprimé en nombre d’étudiants qu’il est possible de prendre en charge) : 25 étudiants b. Equipe d'encadrement de la formation : b-1 : Encadrement Interne : Nom & prénom(s) Diplôme Grade Laboratoire de rattachement Spécialité BELAÏDI Abdelkader Ph.D Pr LAAS Electronique Pr SCAMRE Electrotechnique Pr SCAMRE Electrotechnique Pr LAAS Automatique Pr CASICCE Electronique Pr LAAS Electronique MCA LAAS Electrotechnique CHAKER Abdelkader KHIAT Mounir MANSOURI Abdellah SAÏDANE Abdelkader ZERIKAT Mokhtar ABDELMALEK Lakhdar BELMEKKI Kheïra BOUHENNA Abderrahmane CHALABI Djilali CHENAFA Mohamed RAHIEL Djeloul ABBOUN ABID Miloud ZEBBACHE Ahmed Doctorat d’Etat Doctorat d’Etat Doctorat d’Etat Ph.D Doctorat d’Etat Doctorat d’Etat Doctorat d’Etat Doctorat d’Etat Doctorat d’Etat Doctorat d’Etat Doctorat d’Etat Doctorat d’Etat Doctorat d’Etat MCA Automatique MCA LAAS Automatique Pr CASICCE Electronique MCA LAAS Automatique MCA LAAS Electrotechnique MCA LAAS Electronique MCA Electronique Electronique AMIR Hocine Magister MAA BELABBES Mohamed Magister MAA SCAMRE Electrotechnique BEKHECHI Omar Magister MAA SCAMRE Electrotechnique BEKKOUCHE Djamel Magister MAA LAAS Automatique MEGHAIZROU Youcef Magister MAA SCAMRE Electrotechnique FERADJI Ahmed Magister MAA CASICCE Electronique Magister MAA CASICCE Electronique Magister MAA CASICCE Electronique BENHARIR NEDJADI Magister MAA LAAS Electrotechnique MIMOUNI Saïd Magister MAA CASICCE Electronique MOKDAD Djilali Magister MAA CASICCE Electrotechnique KHALFALLAH Naïma Magister MAA SCAMRE Electrotechnique DJABER Sidi Mohamed HANNACHI Oum El Kheir Etablissement : ENP d’Oran Intitulé de la Formation : Electrotechnique Type d’intervention Enseignant Responsable de matière Enseignant Responsable de matière Enseignant Responsable de matière Enseignant Responsable de matière Enseignant Responsable de matière Enseignant Responsable de matière Enseignant Responsable de matière Enseignant Responsable de matière Enseignant Responsable de matière Enseignant Responsable de matière Enseignant Responsable de matière Enseignant Responsable de matière Enseignant Responsable de matière Enseignant Responsable de matière Enseignant Responsable de matière Enseignant Responsable de matière Enseignant Responsable de matière Enseignant Responsable de matière Enseignant Responsable de matière Enseignant Responsable de matière Enseignant Responsable de matière Enseignant Responsable de matière Enseignant Responsable de matière Enseignant Responsable de matière Enseignant Responsable de matière Enseignant Responsable de matière Page 10 b-2 : Encadrement Externe Nom, prénom Etablissement de rattachement Diplôme Type d’intervention * Emargement * = Cours, TD, TP, Encadrement de stage, Encadrement de mémoire, autre ( à préciser) b-3 : Synthèse globale des ressources humaines Grade Effectif Interne Effectif Externe Total Professeurs 07 00 07 Maîtres de Conférences (A) 07 00 07 Maîtres de Conférences (B) 02 00 02 Maître Assistant (A) 12 00 12 Maître Assistant (B) 01 00 01 Autre (préciser) 00 00 00 29 00 29 Total Effectif permanent Grade Effectif vacataire ou associé Total Professeurs 07 07 Maîtres de Conférences 07 07 02 02 MAA 12 12 MAB 01 01 Total 29 29 MC titulaires d’un Doctorat b-4 : Personnel permanent de soutien Grade Personnel de soutien (indiquer les Effectif 02 différentes catégories) Technicien Supérieur 02 Secrétaire 04 Etablissement : ENP d’Oran Intitulé de la Formation : Electrotechnique Page 11 6- Moyens matériels disponibles a- Laboratoires Pédagogiques et Equipements : Fiche des équipements pédagogiques existants pour les Laboratoires (Une fiche par laboratoire) Intitulé du laboratoire Capacité en étudiants N° 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Laboratoire Construction Electronique 14 Désignation Affichage GRAY/BINAIRE/BCD Alimentation stab. +/-15V/3A Amplificateur de puissance Amplificateur différentiel Amplificateur en pont CC Capteur d'angle de rotation optoélectronique Capteur d'angle potentiom. Capteur de température NTC Commande d'angle par moteur CC Régulateur PID Simulateur de Pt-100 Simulateur de thermocouple Thermocouple NiCr-Ni Thermomètre à resistance Pt 100 Traceur de courbe Unitrain Multimètre numérique Etablissement : ENP d’Oran Qts 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Intitulé de la Formation : Electrotechnique Observation Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Page 12 Laboratoire d'Electronique de puissance Intitulé du laboratoire 14 Capacité en étudiants N° Désignation Qts Observation 1 8 Thyristors, 6 Diodes, 1Triac 3 Bon état de marche 2 Ajusteur de la valeur de consigne 3 Bon état de marche 3 Amplificateur différentiel 3 Bon état de marche 4 Ampli-séparateur 4 canaux 3 Bon état de marche 5 Dynamo tachymetrique 2 Bon état de marche 6 Filtre antiparasitage, découp. de phasé 2 Bon état de marche 7 Frein à poudre magnétique 1 Bon état de marche 8 Génératrice tachymétrique 1 Bon état de marche 9 Ligne thermique 1 Bon état de marche 10 Limiteur d'angle de retard 1 Bon état de marche 11 Machine shunt 0,3 2 Bon état de marche 12 Redresseur PD3 1 Bon état de marche 13 Régulateur PID 2 Bon état de marche 14 Simulateur de défauts contrôle de phase 1 Bon état de marche 15 Unité de CC avec 6 IGBT 3 Bon état de marche 16 Unité de Commande 2 impulsions TTL 1 Bon état de marche 17 Unité de commande 6 impulsions TTL 1 Bon état de marche 18 Unité de commande à trains d'impulsions TTL 1 Bon état de marche 19 Unité de commande PWM; PFM 3 Bon état de marche 20 Unité de contrôle universel, numérique 3 Bon état de marche Etablissement : ENP d’Oran Intitulé de la Formation : Electrotechnique Page 13 Laboratoire de Mesures Electriques et Electroniques Intitulé du laboratoire Capacité en étudiants N° 14 Désignation 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Alimentation stabilisée Ampèremètre Fréquencemètre Galvanomètre Générateur BF Générateur BF low distor Générateur pulse Générateur RF Générateur sinus Multimètre analogique Multimètre numérique Oscilloscope Pont d'impédance Unité de base pouvant accueillir 2 appareils Voltmètre Wattmètre Intitulé du laboratoire 1 2 3 4 5 6 7 Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Laboratoire de Mesures Electriques et Electrotechniques Désignation Cosµ mètre Fluxmètre Multimètre numérique Rhéostat à curseur Voltmètre Wattmètre Wattmètre de précision Etablissement : ENP d’Oran 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Observation 14 Capacité en étudiants N° Qts Qts 1 2 1 2 1 1 1 Intitulé de la Formation : Electrotechnique Observation Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Page 14 Intitulé du laboratoire Laboratoire d'Asservissement continu 14 Capacité en étudiants N° Désignation 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Amplificateur de séparation Convertisseur Fréquence Convertisseur P/V Moteur Tacho Moteur triphasé Simulateur Simulateur Simulateur de processus Unité amplificatrice Unité d'opération Unité d'opération Intitulé du laboratoire Capacité en étudiants N° 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 1 1 2 1 1 1 1 2 1 2 Observation Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Laboratoire de logique Combinatoire, séquentielle et microprocesseur 14 Désignation 2 BASCULES JK MAITRE ESCLAVE 2 BASCULES MONOSTABLES Ascenseur 3 étages AUTOMATE PROGRAMMABLE COMPTEUR 4 BITS Microprocesseur 8.bit Parking PROCESSEUR 8088 REGISTRES 4 BITS SYSTEME DE BASE 8085 Etablissement : ENP d’Oran Qts Qts 2 4 6 2 2 1 6 4 4 4 Intitulé de la Formation : Electrotechnique Observation Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Page 15 Laboratoire d'Electronique des impulsions Intitulé du laboratoire Capacité en étudiants N° 14 Désignation 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Alimentation Universel CC/CA Fréquencemètre Générateur BF Générateur de mire Oscilloscope Unitr@in Alimentation d'extension Unitr@in Experimenteur Unitr@in interface Unitr@in Multimètre numérique Intitulé du laboratoire 3 1 1 1 1 3 9 3 3 Observation Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Laboratoire de physique des semi-conducteurs 14 Capacité en étudiants N° Qts Désignation Qts Observation 1 Amplificateur d'électromètre 1 Bon état de marche 2 Banc d'optique à profil normalisé, 0,5 mm 1 Bon état de marche 3 Cellule photo-électrique 1 Bon état de marche 4 Diaphragme à iris 1 Bon état de marche 5 Roue pour filtres avec diaphragme à iris 1 Bon état de marche 6 Spectrophotomètre UV-mini 1240 1 Bon état de marche 7 Stroboscope 1 ... 330 Hz 1 Bon état de marche 8 Tube à rayons X, Cu 1 Bon état de marche 9 Tube à rayons X, Fe 1 Bon état de marche 10 Tube compteur à fenêtre 1 Bon état de marche 11 Tube flash de rechange pour 451281 1 Bon état de marche Etablissement : ENP d’Oran Intitulé de la Formation : Electrotechnique Page 16 Laboratoire de Schémas et appareillages Intitulé du laboratoire 14 Capacité en étudiants N° Désignation Qts Observation 1 Ampli-OP 2 Bon état de marche 2 Ampli-séparateur 4 canaux 2 Bon état de marche 3 Analyseur de spectre 2 Bon état de marche 4 Filtre antiparasitage, découp. de phase 2 Bon état de marche 5 Synthetiseur de fréquence 1 Bon état de marche 6 Tachymètre numérique à main 1 Bon état de marche 7 téléviseur didactique 1 Bon état de marche 8 Unité de commande PWM; PFM 2 Bon état de marche Intitulé du laboratoire Capacité en étudiants N° 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Laboratoire des machines électriques 14 Designation Alimentation de moteur CC 1KW Dynamo tachymétrique 1,0 Disjoncteur de protection moteur 2,4-4A Frein à poudre magnétique 1,0 Machine série 1,0 Machine shunt 1,0 Machine synchrone PL 1,0 Moteur á cage d'écureuil 230/400 V 1,0 Moteur à condensateur Moteur à reluctance Moteur à reluctance Moteur à répulsion Etablissement : ENP d’Oran Qts 1 3 3 5 3 3 3 1 1 1 1 1 Intitulé de la Formation : Electrotechnique Observation Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Bon état de marche Page 17 b- Terrains de stage et formation en entreprise : Visite d'entreprises; stages: ouvrier, maîtrise et ingénieur; travaux pratiques en entreprise; Projet de Fin d’Etudes en milieu industriel; stages de recherche en entreprise (formation doctorale); Lieu du stage Nombre d’étudiants Durée du stage Sonatrach 20 Voir planning Sonelgaz 15 // Cimenterie de Zahana 10 // Verrerie 10 // PME de l’Ouest 10 // PMI de l’Ouest 10 // C- Laboratoire(s) de recherche de soutien à la formation proposée Chef du laboratoire : Prof. CHAKER Abdelkader Intitulé : Laboratoire de Simulation, Analyse et Maintenance des Réseaux Electriques SCAMRE N° Agrément du laboratoire : Nommé par arrêté N° : 43 du 24Avril 2007 Date : Avis du chef de laboratoire : Chef du laboratoire : Prof. BELAIDI Abdelkader Intitulé : Laboratoire d’Automatique et d’Analyse des Systèmes LAAS N° Agrément du laboratoire : Nommé par arrêté N° : 88-370 du 25-072000 Date : Avis du chef de laboratoire : Chef du laboratoire : Prof. SAIDANE Abdelkader Intitulé : Caractérisation et Simulation des Composants et Composants et Circuits Electroniques CaSiCCE N° Agrément du laboratoire : Nommé par arrêté N° : 140 du 26-11-2006 Date : Avis du chef de laboratoire : Etablissement : ENP d’Oran Intitulé de la Formation : Electrotechnique Page 18 d- Projet(s) de recherche de soutien à la formation proposée : Intitulé du projet de recherche Comportement Dynamique et Maintenance des Réseaux Electriques Modélisation, Observation et Commande des Systèmes Eoliens Code du projet Date du début du projet Date de fin du projet J0205520090003 2010 2013 N° 096 02 mai 2011 2013 e- Documentation disponible : La bibliothèque de l’E.N.P d’Oran est en réseau avec d’autres bibliothèques. Elle est pourvue en ouvrages scientifiques et techniques suffisants pour la formation proposée. Le renouvellement du fond documentaire est assuré par l’achat annuellement de nouveaux ouvrages parus dans les disciplines du Génie Electrique. f- Espaces de travaux personnels et TIC : Deux espaces (salles munies du matériel adéquat pour 25 étudiants/salle) pour travaux personnels sont mis à la disposition des étudiants des trois filières (Automatique, Electrotechnique et Electronique) - Laboratoires / Projets / Equipes de Recherche de soutien à la formation proposée Laboratoire de Recherche en Automatique et Analyse des Systèmes (LAAS) agréé en Juillet 2000 - Laboratoire de Caractérisation et d’Analyse des Composants Electriques (CASICCE) agréé en Juillet 200. - Laboratoire de Simulation, de Commande, d’Analyse et de maintenance des Réseaux Electriques SCAMRE) agréé en 2006 Formation post-graduée (PG, Ecole Doctorale) - Etablissement partenaire d’une Ecole Doctorale de Génie Electrique (Electronique – Electrotechnique - Automatique) : Ouverte en 2007-2008 et Reconduite en 2008-2009, 2010-2011, à la faculté de Génie Electrique de l’USTO d’Oran. - Diagnostic et Commande des entraînements électriques. Etablissement : ENP d’Oran Intitulé de la Formation : Electrotechnique Page 19 II – Fiches d’organisation semestrielle des enseignements (Pour les 6 semestres) Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 20 1- Semestre 1 : (Premier Semestre de la 1ère année du second cycle) Unité d’Enseignement UE UE Fondamentale UEF111 Electronique Analogique 1 Système Numérique 1 Traitement du Signal UEF112 Electromagnétisme et Ondes Circuits électriques et magnétiques UEF113 Théorie des systèmes Systèmes asservis linéaires continus UE Méthodologie UEM11 Techniques de mesures Méthodes numériques appliquées aux sciences de l’ingénieur UE Transversale UET11 Anglais Scientifique et Technique 1 Communication écrite et orale 1 UE Découverte UED11 Stage 1 Total Semestre 1 Volume Horaire Semestriel (VHS) Volume Horaire Hebdomadaire (heures) Crédits 13h30’ 4h30’ 4h30’ 4h30’ 07h 2h45’ 4h15’ 6h15’ 2h 4h15’ 9 3 3 3 6 3 3 6 2 4 9 3 3 3 6 3 3 6 2 4 1h 0h30’ 5h30’ 2h45’ 5 3 5 3 0h30’ 2h45’ 2 2 0h30’ 0h15’ 0h15’ 3h30’ 1h45’ 1h45’ 2 1 1 2 1 1 35h45’ 2 2 30 2 2 30 Travaux pratiques Travail individuel Total 4h30’ 1h30’ 1h30’ 1h30’ 2h15’ 0h45’ 1h30’ 1h30’ 2h15’ 0h45’ 0h45’ 0h45’ 0h45’ 1h30’ 0h45’ 2h15’ 0h45’ 0h45’ 0h45’ 1h 0h30’ 0h30’ 1h 0h30’ 0h30’ 3h 1h30’ 1h30’ 0h45’ 44h 1h30’ 0h45’ 56h 28h 28h 3h 1h30’ 1h30’ Cours 216h 72h 72h 72h 112h 44h 68h 100h 32h 68h 4h30’ 1h30’ 1h30’ 1h30’ 3h 1h30’ 1h30’ 3h 1h30’ 1h30’ 88h 44h 572h 16h30’ 8h15’ 0h45’ 0h45’ 5h15’ - VH Semestriel global en présentiel : 572 heures, équivalent à 35h45’ par semaine - VH Semestriel global de travail personnel : 92 heures Etablissement : ENP D’ORAN Coefficients Travaux dirigés 16 Semaines Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 21 5h45’ 2- Semestre 2 : (Deuxième Semestre de la 1ère année du second cycle) Unité d’Enseignement UE UE Fondamentale UEF121 Electronique Analogique 2 Système Numérique 2 UEF122 Convertisseurs Electromagnétiques Electronique de puissance UEF123 Systèmes asservis échantillonnés Analyse et Commande dans l’Espace d’état UE Méthodologie UEM12 Langages de Programmation Instrumentation UE Transversale UET12 Anglais Scientifique et Technique 2 Communication écrite et orale 2 UE Découverte UED12 Energies renouvelables et développement durable Stage 2 Total Semestre 2 Volume Horaire Semestriel (VHS) Volume Horaire Hebdomadaire (heures) Coefficients Crédits 8h30’ 4h15’ 4h15’ 8h45’ 4h15’ 4h30’ 8h45’ 4h30’ 6 3 3 7 3 4 7 3 6 3 3 7 3 4 7 3 0h30’ 4h15’ 4 4 1h 0h30’ 0h30’ 5h15’ 2h45’ 2h30’ 4 2 2 4 2 2 3h 1h30’ 1h30’ 0h30’ 0h15’ 0h15’ 3h30’ 1h45’ 1h45’ 2 1 1 2 1 1 28h 1h30’ 0h15’ 1h45’ 4 4 28h 1h30’ 0h15’ 1h45’ 2 2 36h30’ 2 30 2 30 16 Semaines Cours Travaux dirigés Travaux pratiques Travail individuel Total 136h 68h 68h 140h 68h 72h 140h 72h 3h 1h30’ 1h30’ 3h 1h30’ 1h30’ 3h 1h30’ 3h 1h30’ 1h30’ 3h 1h30’ 1h30’ 3h 1h30’ 1h30’ 0h45’ 0h45’ 1h15’ 0h30’ 0h45’ 1h30’ 0h45’ 1h 0h30’ 0h30’ 1h30’ 0h45’ 0h45’ 1h15’ 0h45’ 68h 1h30’ 1h30’ 0h45’ 84h 44h 40h 3h00 1h30’ 1h30’ 1h15’ 0h45’ 0h30’ 56h 28h 28h 584h 16h30’ 9h 5h30’ - VH Semestriel global en présentiel : 584 heures, équivalent à 36h50’ par semaine - VH Semestriel global de travail personnel : 88 heures Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 22 5h30’ 3- Semestre 3 : (Premier semestre de la 2ème année du second cycle) Unité d’Enseignement UE UE Fondamentale UEF211 Machines Electriques 1 Compatibilité Electromagnétique UEF212 Technique de la Haute Tension I et Métrologie de Haute tension et Rigidité Diélectrique I Réseaux Electriques I UEF213 Electronique de puissance II Systèmes Asservis Linéaires Continu II UE Méthodologie UEM21 Microprocesseurs UE Transversale UET21 Anglais Scientifique et Technique 1 Métrologie légale UE Découverte UED21 Stage 3 Total Semestre 3 Volume Horaire Semestriel (VHS) Volume Horaire Hebdomadaire (heures) Cours 152h 96h 56h 136h 4h30’ 3h 1h30’ 3h 2h 1h30’ 0h30’ 2h30’ 1h 0h30’ 0h30’ 1h 2h 1h 1h 2h 9h30 6h 3h30’ 8h30’ 7 4 3 8 7 4 3 8 72h 1h30’ 1h30’ 0h30’ 1h 4h30’ 4 4 64h 168h 96h 72h 1h30’ 4h30’ 3h 1h30’ 1h 3h 1h30’ 1h30’ 0h30’ 1h 0h30’ 0h30’ 1h 2h 1h 1h 4h 10h30’ 6h 4h30’ 4 7 4 3 4 7 4 3 72h 72h 1h30’ 1h30’ 1h30’ 1h30’ 0h30’ 0h30’ 1h 1h 4h30’ 4h30’ 3 3 3 3 64h 32h 32h 3h 1h30’ 1h30’ 1h 0h30’ 0h30’ 4h 1h45’ 1h45’ 3 1 2 3 1 2 37h 2 2 30 2 2 30 16h30’ Travail individuel Total 9h - VH Semestriel global en présentiel : 592 heures, équivalent à 37h par semaine - VH Semestriel global de travail personnel : 128 heures Etablissement : ENP D’ORAN Crédits 16 Semaines 592h Travaux pratiques Coefficients Travaux dirigés Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 23 3h30’ 8h 4- Semestre 4 : (Deuxième semestre de la 2ème année du second cycle) Unité d’Enseignement UE UE Fondamentale UEF221 Machines Electriques 2 Appareillage et schémas électriques UEF222 Technique de la Haute Tension II et Métrologie de Haute tension et Rigidité Diélectrique II Identification des systèmes Protection des réseaux électriques UE Méthodologie UEM22 Automates programmables Industriels Hygiène et Sécurité en milieu industriel UE Transversale UET22 Anglais Scientifique et Technique Management d’entreprise UE Découverte UED22 Séminaires Stage 4 Total Semestre 4 Volume Horaire Semestriel (VHS) Volume Horaire Hebdomadaire (heures) Crédits Travaux dirigés Travaux pratiques Travail individuel Total 6h 3h 3h 4h30’ 1h30’ 1h30’ 4h30’ 1h30’ 0h30’ 1h 1h30’ 4h 2h 2h 3h 13h 7h 6h 13h30’ 7 4 3 10 7 4 3 10 72h 1h30’ 1h30’ 0h30’ 1h 4h30’ 4 4 72h 72h 1h30’ 1h30’ 1h30’ 1h30’ 0h30’ 0h30’ 1h 1h 4h30’ 4h30’ 3 3 3 3 112h 72h 40h 3h 1h30’ 1h30’ 1h30’ 1h30’ 0h30’ 0h30’ 2h 1h 1h 7h 4h30’ 2h30’ 6 4 2 6 4 2 80h 40h 40h 3h 1h30’ 1h30’ 2h 1h 1h 5h 2h30’ 2h30’ 3 1 2 3 1 2 40h 40h 1h30’ 1h30’ 1h 1h 2h30’ 2h30’ 656h 18h 12h 41h 4 2 2 30 4 2 2 30 16 Semaines Cours 208h 112h 96h 216h 7h30’ - VH Semestriel global en présentiel : 656 heures, équivalent à 41h par semaine - VH Semestriel global de travail personnel : 192 heures Etablissement : ENP D’ORAN Coefficients Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 24 3h30’ 5- Semestre 5 : (Premier semestre de la 3ème année du second cycle) Volume Horaire Semestriel (VHS) Unité d’Enseignement UE UE Fondamentale UEF311 Commande des machines électriques Electronique de puissance avancée UEF312 Sources d’énergie électrique et Production Analyse des réseaux électriques UE Méthodologie UEM31 Conception des machines électriques Régimes transitoires des machines électriques Gestion des entreprises et Développement UE Transversale UET31 Management et pilotage de projet Anglais Scientifique et Technique UE Découverte UED31 Total Semestre 5 - Volume Horaire Hebdomadaire (heures) Coefficients Crédits 11h30’ 10 10 2h 7h 5 5 0h30’ 1h 4h30’ 5 5 0h30’ 2h 8h30’ 7 7 1h 4h 3 3 0h30’ 1h 4h30’ 4 4 0h30’ 3h 14h 10 10 1h 5h30’ 4 4 1h 4h30’ 3 3 1h30’ 0h30’ 2h 3 3 64h 64h 32h 3h 1h30’ 1h30’ 1h30’ 1h 1h 0h30’ 4h 4h 2h 3 2 1 3 2 1 608h 18h 9h 9h 38h 30 30 16 Semaines Cours Travaux dirigés Travaux pratiques Travail individuel Total 184h 4h30’ 3h 1h 3h 112h 3h 1h30’ 0h30’ 72h 1h30’ 1h30’ 136h 4h30’ 1h30’ 65h 3h 72h 1h30’ 1h30’ 224h 6h 4h30’ 88h 3h 1h30’ 72h 1h30’ 1h30’ 32h 0h30’ 2h VH Semestriel global en présentiel : 608 heures, équivalent à 38 par semaine VH Semestriel global de travail personnel : 144 heures Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 25 6- Semestre 6 : (Deuxième semestre de la 3ième année du second cycle) Unité d’Enseignement UE Volume horaire semestriel (heures) Volume horaire Hebdomadaire (heures) Coefficients Crédits 30h 30 30 24h 24h 24 24 96h 6h 6h 6 6 480h 30h 30h 30 30 Travail individuel Total 480h 30h 384h Stage Total Semestre 6 UE Découverte UED32 Projet de Fin d’Etudes - VH Semestriel global avec travail personnel inclus : 480 heures Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 26 7- Récapitulatif global de la formation : (Indiquer le VH global séparé en cours, TD, pour les 06 semestres d’enseignement, pour les différents types d’UE) UE Stages PFE UEF UEM UED UET Cours 744 264 48 240 - 1296 TD 564 120 - - - 684 TP 248 68 - - - 316 Travail personnel 416 128 20 80 - 644 Stages - - - - 250 250 PFE - - - - 480 480 Total 1972 580 68 320 73 3670 Crédits 101 27 14 38 30 210 53,73 % 15,80 % 1,85 % 8,73 % 19,89 % 100 % VHG % en crédits pour chaque UE Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Total Page 27 III – Fiches d’organisation des unités d’enseignement (Etablir une fiche par UE) Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 28 SEMESTRE 1 Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 29 Libellé de l’UE : Unité Enseignement Fondamental 111 Filière : Génie Electrique Spécialité : Electrotechnique Semestre : S1 Répartition du volume horaire global de L’UE et de ses matières Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières Cours : 04h30’ TD : 04h30’ TP : 02h15’ Travail Personnel : 02h15’ UE : UEF 111 Matière 1 : Electronique Analogique 1 Crédits : 3 Crédit : 9 Coefficient : 3 Matière 2 : Système Numérique 1 Crédits : 3 Coefficient : 3 Matière 3 : Traitement du Signal Crédits : 3 Coefficient : 3 Mode d’évaluation (continu ou examen) Contrôle continu et examen final pour l'ensemble des matières Electronique Analogique 1 : - Etudier des lois régissant des circuits électriques. - Définir des grandeurs électriques. - Etude des systèmes linéaires. Description des matières Système Numérique 1 : - Fonctionnement des circuits numériques de faible et moyenne densité. - Méthode et Techniques d’analyse et de synthèse des systèmes combinatoires et séquentiels. Traitement du Signal : - Présentation des outils pour analyser les propriétés d’un signal. Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 30 Libellé de l’UE : Unité Enseignement Fondamental 112 Filière : Génie Electrique Spécialité : Electrotechnique Semestre : S1 Répartition du volume horaire global de L’UE et de ses matières Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières Cours : 03h TD : 02h15’ TP : 0h45’ Travail Personnel : 01h UE : UEF 112 Matière 1 : Electromagnétisme et Ondes Crédits : 3 Crédit : 6 Coefficient : 3 Matière 2 : Circuits Electriques et Magnétiques Crédits : 3 Coefficient : 3 Mode d’évaluation (continu ou examen) Contrôle continu et examen final pour les deux matières Electromagnétisme et Ondes : - applications des lois de l’électromagnétisme dans le domaine du génie électrique. Description des matières Etablissement : ENP D’ORAN Circuits Electriques et Magnétiques : - Comportement des matériaux utilisés en électrotechnique. - Compréhension des phénomènes physiques visibles en électrotechnique. Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 31 Libellé de l’UE : Unité Enseignement Fondamental 113 Filière : Génie Electrique Spécialité : Electrotechnique Semestre : S1 Répartition du volume horaire global de L’UE et de ses matières Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières Cours : 03h TD : 01h30’ TP : 0h45’ Travail Personnel : 01h UE : UEF 113 Matière 1 : Théorie des Systèmes Crédits : 2 Crédit : 6 Coefficient : 2 Matière 2 : Systèmes Asservis Linéaires Continu Crédits : 4 Coefficient : 4 Mode d’évaluation (continu ou examen) Contrôle continu et examen final pour les deux matières Théorie des Systèmes : - Acquisition des outils fondamentaux pour l’étude des systèmes de commande automatiques linéaires Description des matières Etablissement : ENP D’ORAN Systèmes Asservis Linéaires Continu : - Connaître les asservissements de base et l’analyse par fonction de transfert. - Utilisation des diagrammes de Bode, de Nyquist et de Black pour l’analyse et la synthèse des boucles d’asservissement. Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 32 Libellé de l’UE : Unité Enseignement Méthodologique 1 Filière : Génie Electrique Spécialité : Electrotechnique Semestre : S1 03h Cours : Répartition du volume horaire global de L’UE et de ses matières Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières TD : TP : 01h30’ Travail Personnel : 01h UE : UEM 11 Matière 1 : Techniques de Mesures Crédits : 3 Crédit : 5 Coefficient : 3 Matière 2 : Méthodes Numériques Appliquées aux Sciences de l’Ingénieur Crédits : 2 Coefficient : 2 Mode d’évaluation (continu ou examen) Contrôle continu et examen final pour les deux matières Techniques de Mesures : - Techniques de mesures électriques et physiques nécessaires à la formation des ingénieurs en électricité. Description des matières Etablissement : ENP D’ORAN Méthodes Numériques Appliquées aux Sciences de l’Ingénieur : - Eléments mathématiques et algorithmiques pour la résolution numérique des problèmes physiques. Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 33 Libellé de l’UE : Unité Enseignement Transversal 1 Filière : Génie Electrique Spécialité : Electrotechnique Semestre : S1 03h Cours : Répartition du volume horaire global de L’UE et de ses matières TD : TP : Travail Personnel : Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières 0h30’ UE : UET 11 Matière 1 : Anglais Scientifique et Technique 1 Crédits : 1 Crédit : 2 Coefficient : 1 Matière 2 : Communication Ecrite et Orale1 Crédits : 1 Coefficient : 1 Mode d’évaluation (continu ou examen) Contrôle continu et examen final pour les deux matières Anglais Scientifique et Technique 1 : - Reading and comprehension skills. - Listening and comprehension. Description des matières Communication Ecrite et Orale1 : - Schéma et étapes du processus de communication Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 34 Libellé de l’UE : Unité Enseignement Découverte 1 Filière : Génie Electrique Spécialité : Electrotechnique Semestre : S1 Cours : Répartition du volume horaire global de L’UE et de ses matières TD : TP : Travail Personnel : Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières UE : UED 11 Matière 1 : Stage 1 Crédits : 2 Crédit : 2 Coefficient : 2 Mode d’évaluation (continu ou examen) Moyenne de la Note de l'encadreur de stage et de celle obtenue à la présentation du rapport de stage devant le jury Stage 1: Description des matières Etablissement : ENP D’ORAN - Stage d’une semaine d`ouvrier dans une entreprise industrielle. Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 35 SEMESTRE 2 Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 36 Libellé de l’UE : Unité Enseignement Fondamental 121 Filière : Génie Electrique Spécialité : Electrotechnique Semestre : S2 Répartition du volume horaire global de L’UE et de ses matières Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières Cours : 03h TD : 03h TP : 01h30’ Travail Personnel : 01h UE : UEF 121 Matière 1 : Electronique Analogique 2 Crédits : 3 Crédit : 6 Coefficient : 3 Matière 2 : Système Numérique 2 Crédits : 3 Coefficient : 3 Mode d’évaluation (continu ou examen) Contrôle continu et examen final pour les deux matières Electronique Analogique 2 : - Etude des structures, des caractéristiques, du fonctionnement et les applications des dispositifs actifs à l’état solide (diode, transistors bipolaire et à effet de champ) Description des matières Etablissement : ENP D’ORAN Système Numérique 2 : - Circuit Logique Programmable. - Langage de Description Logique HDL. - Introduction aux calculateurs numériques et microprocesseurs. Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 37 Libellé de l’UE : Unité Enseignement Fondamental 122 Filière : Génie Electrique Spécialité : Electrotechnique Semestre : S2 Répartition du volume horaire global de L’UE et de ses matières Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières Cours : 03h TD : 03h TP : 01h15’ Travail Personnel : 01h30’ UE : UEF 122 Matière 1 : Convertisseurs Electromagnétiques Crédits : 3 Crédit : 7 Coefficient : 3 Matière 2 : Electronique de Puissance Crédits : 4 Coefficient : 4 Mode d’évaluation (continu ou examen) Description des matières Contrôle continu et examen final pour les deux matières Convertisseurs Electromagnétiques : - Fonctionnement interne des machines tournantes classiques. - Fonctionnement des actionneurs électriques et les possibilités d'applications. Electronique de Puissance : - Connaitre les principales fonctions de base de conversion d’énergie électrique ainsi que les convertisseurs statiques. Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 38 Libellé de l’UE : Unité Enseignement Fondamental 123 Filière : Génie Electrique Spécialité : Electrotechnique Semestre : S2 Répartition du volume horaire global de L’UE et de ses matières Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières Cours : 03h TD : 03h TP : 01h30’ Travail Personnel : 01h15’ UE : UEF 123 Matière 1 : Systèmes Asservis Echantillonnés Crédits : 3 Crédit : 7 Coefficient : 3 Matière 2 : Analyse et Commande dans l’Espace d’état Crédits : 4 Coefficient : 4 Mode d’évaluation (continu ou examen) Contrôle continu et examen final pour les deux matières Systèmes Asservis Echantillonnés : - Connaitre les principales fonctions de l’échantillonnage, de l’asservissement digital et de la commande numérique. Description des matières Analyse et Commande dans l’Espace d’état : - Etude des systèmes dynamiques linéaires en utilisant l’approche d’état. Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 39 Libellé de l’UE : Unité Enseignement Méthodologique 2 Filière : Génie Electrique Spécialité : Electrotechnique Semestre : S2 03h Cours : Répartition du volume horaire global de L’UE et de ses matières Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières TD : TP : 01h15’ Travail Personnel : 01h UE : UEM 12 Matière 1 : Langages de Programmation Crédits : 2 Crédit : 4 Coefficient : 2 Matière 2 : Instrumentation Crédits : 2 Coefficient : 2 Mode d’évaluation (continu ou examen) Contrôle continu et examen final pour les deux matières Langages de Programmation : - Description claire des concepts de langages et de méthodes de programmation. Description des matières Instrumentation : - Complément d’outils pour les mesures électriques. Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 40 Libellé de l’UE : Unité Enseignement Transversal 2 Filière : Génie Electrique Spécialité : Electrotechnique Semestre : S2 03h Cours : Répartition du volume horaire global de L’UE et de ses matières TD : TP : Travail Personnel : Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières 0h30’ UE : UET 12 Matière 1 : Anglais Scientifique et Technique 2 Crédits : 1 Crédit : 2 Coefficient : 1 Matière 2 : Crédits : Communication Ecrite et Orale 2 1 Coefficient : 1 Mode d’évaluation (continu ou examen) Contrôle continu et examen final pour les deux matières Anglais Scientifique et Technique 2 : - Etude et pratiques de la traduction pour chaque spécialité de l’Anglais en français. Description des matières Communication Ecrite et Orale : - Comprendre et développer d’un écrit professionnel. Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 41 Libellé de l’UE : Unité Enseignement Découverte 2 Filière : Génie Electrique Spécialité : Electrotechnique Semestre : S2 01h30’ Cours : Répartition du volume horaire global de L’UE et de ses matières TD : TP : Travail Personnel : Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières 0h15’ UE : UED 12 Matière 1 : Energies Renouvelables et Développement Durable Crédits : 2 Crédit : 4 Coefficient : 2 Matière 2 : Stage 2 Crédits : 2 Coefficient : 2 Energies Renouvelables et Développement Durable : Contrôle continu et Examen final Mode d’évaluation (continu ou examen) Stage Pratique 2 : Moyenne de la Note de l'encadreur de stage et de celle obtenue à la présentation du rapport de stage devant le jury Energies Renouvelables et Développement Durable : - Connaissance des différentes énergies renouvelables et leur impact sur le développement durable. Description des matières Stage : - Stage d’une semaine d`ouvrier dans une entreprise industrielle. Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 42 SEMESTRE 3 Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 43 Libellé de l’UE : Unité Enseignement Fondamental 211 Filière : Génie Electrique Spécialité : Electrotechnique Semestre : S3 Répartition du volume horaire global de L’UE et de ses matières Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières Cours : 04h30’ TD : 02h TP : 01h Travail Personnel : 02h UE : UEF 211 Matière 1 : Machine Electriques 1 Crédits : 4 Crédit : 7 Coefficient : 4 Matière 2 : Compatibilité Electromagnétique Crédits : 3 Coefficient : 3 Machine Electriques 1 : Contrôle continu et examen final. Mode d’évaluation (continu ou examen) Compatibilité Electromagnétique : Examen final et Mini projet Machine Electriques 1 : - Modélisation et analyse du fonctionnement en régime permanent (équilibré et déséquilibré) et la mise en équations des machines électriques classiques. Description des matières Etablissement : ENP D’ORAN Compatibilité Electromagnétique : - Sensibilisation des étudiants aux problèmes de CEM. - Présentation des principales sources de perturbations. Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 44 Libellé de l’UE : Unité Enseignement Fondamental 212 Filière : Génie Electrique Spécialité : Electrotechnique Semestre : S3 Répartition du volume horaire global de L’UE et de ses matières Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières Cours : 03h TD : 02h30’ TP : 01h Travail Personnel : 02h UE : UEF 212 Matière 1 : Technique de la Haute Tension 1 et Métrologie de Haute Tension et Rigidité Crédits : 4 Crédit : 8 Coefficient : 4 Matière 2 : Réseaux Electrique 1 Crédits : 4 Coefficient : 4 Mode d’évaluation (continu ou examen) Contrôle continu et examen final pour les deux matières Technique de la Haute Tension 1 et Métrologie de Haute Tension et Rigidité : - Conception et dimensionnement de l’isolation des équipements en haute tension. Description des matières Etablissement : ENP D’ORAN Réseaux Electrique 1 : - Modélisation des réseaux électriques. - Dimensionnement, planification et conception des réseaux de distribution. Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 45 Libellé de l’UE : Unité Enseignement Fondamental 213 Filière : Génie Electrique Spécialité : Electrotechnique Semestre : S3 Répartition du volume horaire global de L’UE et de ses matières Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières Cours : 04h30’ TD : 03h TP : 01h Travail Personnel : 02h UE : UEF 213 Matière 1 : Electronique de Puissance 2 Crédits : 4 Crédit : 7 Coefficient : 4 Matière 2 : Systèmes Asservis Linéaires Continu 2 Crédits : 3 Coefficient : 3 Mode d’évaluation (continu ou examen) Contrôle continu et examen final pour les deux matières Electronique de Puissance 2 : - Etude des convertisseurs spéciaux et montages de conversion de fortes puissances. Description des matières Etablissement : ENP D’ORAN Systèmes Asservis Linéaires Continu 2 : - Présentation des fondements de la théorie des systèmes asservis. Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 46 Libellé de l’UE : Unité Enseignement Méthodologique 3 Filière : Génie Electrique Spécialité : Electrotechnique Semestre : S3 Répartition du volume horaire global de L’UE et de ses matières Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières Cours : 01h30’ TD : 01h30’ TP : 0h30’ Travail Personnel : 01h UE : UEM 21 Matière 1 : Microprocesseurs Crédits : 3 Crédit : 3 Coefficient : 3 Mode d’évaluation (continu ou examen) Contrôle continu Description des matières Microprocesseurs : - Etude d’un microprocesseur. - Etude des microcontrôleurs et des multiprocesseurs. Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 47 Libellé de l’UE : Unité Enseignement Transversal 3 Filière : Génie Electrique Spécialité : Electrotechnique Semestre : S3 03h Cours : Répartition du volume horaire global de L’UE et de ses matières TD : TP : Travail Personnel : Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières 1h UE : UET 21 Matière 1 : Anglais Scientifique et Technique Crédits : 1 Crédit : 3 Coefficient : 1 Matière 2 : Métrologie Légale Crédits : 2 Coefficient : 2 Mode d’évaluation (continu ou examen) Contrôle continu pour les deux matières Anglais Scientifique et Technique : - Terminologie anglaise dans le domaine du Génie Electrique. Description des matières Etablissement : ENP D’ORAN Métrologie Légale : - Connaissance des différentes réglementations nationales et internationales appliquées dans le domaine de la métrologie. Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 48 Libellé de l’UE : Unité Enseignement Découverte 3 Filière : Génie Electrique Spécialité : Electrotechnique Semestre : S3 Cours : Répartition du volume horaire global de L’UE et de ses matières TD : TP : Travail Personnel : Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières UE : UED 21 Matière 1 : Stage 3 Crédits : 2 Crédit : 2 Coefficient : 2 Mode d’évaluation (continu ou examen) Moyenne de la Note de l'encadreur de stage et de celle obtenue à la présentation du rapport de stage devant le jury Description des matières Stage 3 : - Stage de technicien supérieur dans une entreprise industrielle. Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 49 SEMESTRE 4 Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 50 Libellé de l’UE : Unité Enseignement Fondamental 221 Filière : Génie Electrique Spécialité : Electrotechnique Semestre : S4 Répartition du volume horaire global de L’UE et de ses matières Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières Cours : 04h30’ TD : 03h TP : 01h30’ Travail Personnel : 04h UE : UEF 221 Matière 1 : Machines Electriques 2 Crédits : 4 Crédit : 7 Coefficient : 4 Matière 2 : Appareillage et Schémas Electriques Crédits : 3 Coefficient : 3 Mode d’évaluation (continu ou examen) Contrôle continu et Examen final pour les deux matières Machines Electriques 2 : - Acquisition des principes de base et compréhension du fonctionnement des machines électriques à courants alternatifs et leur application dans le domaine industriel. Description des matières Etablissement : ENP D’ORAN Appareillage et Schémas Electriques : - Fonctionnement des différents appareillages et leur application dans le domaine industriel. - Elaboration des différents schémas électriques industriels. Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 51 Libellé de l’UE : Unité Enseignement Fondamental 222 Filière : Génie Electrique Spécialité : Electrotechnique Semestre : S4 Répartition du volume horaire global de L’UE et de ses matières Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières Cours : 04h30’ TD : 04h30’ TP : 01h30’ Travail Personnel : 03h UE : UEF 222 Matière 1 : Technique de la Haute Tension 2 et Métrologie de Haute Tension et Rigidité 2 Crédits : 4 Crédit : 10 Coefficient : 4 Matière 2 : Identification des Systèmes Crédits : 3 Coefficient : 3 Matière 3 : Protection des Réseaux Electriques Crédits : 3 Coefficient : 3 Mode d’évaluation (continu ou examen) Contrôle continu et Examen final pour l’ensemble des matières Technique de la Haute Tension 2 et Métrologie de Haute Tension et Rigidité 2 : - Conception et dimensionnement de l’isolation des équipements de haute tension. Description des matières Identification des Systèmes : - Représentation mathématique des systèmes. Protection des Réseaux Electriques : - Défauts des systèmes, de protection des lignes de haute/moyenne/basse tension, de jeux de barres et des équipements Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 52 Libellé de l’UE : Unité Enseignement Méthodologique 4 Filière : Génie Electrique Spécialité : Electrotechnique Semestre : S4 Répartition du volume horaire global de L’UE et de ses matières Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières Cours : 03h TD : 01h30’ TP : 0h30’ Travail Personnel : 02h UE : UEM 22 Matière 1 : Automates Programmables Industriels Crédits : 4 Crédit : 6 Coefficient : 4 Matière 2 : Hygiène et Sécurité en Milieu Industriel Crédits : 2 Coefficient : 2 Automates Programmables Industriels : Contrôle continu Mode d’évaluation (continu ou examen) et Examen final. Hygiène et Sécurité en Milieu Industriel : Contrôle continu Description des matières Automates Programmables Industriels : - Les automates programmables industriels. - Mise en œuvre des algorithmes de commande séquentielle pour des automates programmables séquentiels. Hygiène et Sécurité en Milieu Industriel : - Initiation aux règles de sécurité et d’hygiène industrielle. Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 53 Libellé de l’UE : Unité Enseignement Transversal 4 Filière : Génie Electrique Spécialité : Electrotechnique Semestre : S4 03h Cours : Répartition du volume horaire global de L’UE et de ses matières TD : TP : Travail Personnel : Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières 2h UE : UET 22 Matière 1 : Anglais Scientifique et Technique 2 Crédits : 1 Crédit : 3 Coefficient : 1 Matière 2 : Management d’Entreprise Crédits : 2 Coefficient : 2 Mode d’évaluation (continu ou examen) Anglais Scientifique et Technique 2 : Contrôle continu Management d’Entreprise : Examen final et exposé oral. Anglais Scientifique et Technique 2 : - Introduction to academic writing. - Summarising technical articles in English. Description des matières Management d’Entreprise : - Identification des parties prenantes de l’entreprise. - Techniques opérationnelles de la gestion d’entreprise Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 54 Libellé de l’UE : Unité Enseignement Découverte 4 Filière : Génie Electrique Spécialité : Electrotechnique Semestre : S4 01h30’ Cours : Répartition du volume horaire global de L’UE et de ses matières TD : TP : Travail Personnel : Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières 1h UE : UED 22 Matière 1 : Séminaires Crédits : 2 Crédit : 4 Coefficient : 2 Matière 2 : Stage 4 Crédits : 2 Coefficient : 2 Séminaires : Examen final et projet. Mode d’évaluation (continu ou examen) Stage 4 : Moyenne de la Note de l'encadreur et de celle obtenue devant le jury (Présentation d’un rapport de stage) Séminaires : - Complément de connaissance par l’intervention de conférencier d’horizons divers. Description des matières Stage 4 : - Stage de technicien supérieur dans une entreprise industrielle. Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 55 SEMESTRE 5 Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 56 Libellé de l’UE : Unité Enseignement Fondamental 311 Filière : Génie Electrique Spécialité : Electrotechnique Semestre : S5 Répartition du volume horaire global de L’UE et de ses matières Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières Cours : 04h30’ TD : 03h TP : 01h Travail Personnel : 03h UE : UEF 311 Matière 1 : Commande des machines électriques Crédits : 5 Crédit : 10 Coefficient : 5 Matière 2 : Electronique de puissance avancée Crédits : 5 Coefficient : 5 Mode d’évaluation (continu ou examen) Contrôle continu et Examen final pour les deux matières Commande des machines électriques : - Commande des machines électriques tournantes. - Techniques modernes de commande des machines. Description des matières Etablissement : ENP D’ORAN Electronique de puissance avancée : - Différentes structures matricielles des convertisseurs statiques. - Etude de la commutation en utilisant le formalisme des réseaux de Pétri. - Fonctionnement et commande des convertisseurs de l’Electronique de puissance. Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 57 Libellé de l’UE : Unité Enseignement Fondamental 312 Filière : Génie Electrique Spécialité : Electrotechnique Semestre : S5 Répartition du volume horaire global de L’UE et de ses matières Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières Cours : 04h30’ TD : 01h30’ TP : 0h30’ Travail Personnel : 02h UE : UEF 312 Matière 1 : Sources d’énergie électrique et Production Crédits : 3 Crédit : 7 Coefficient : 3 Matière 2 : Analyse des Réseaux Electriques Crédits : 4 Coefficient : 4 Mode d’évaluation (continu ou examen) Contrôle continu et Examen final pour les deux matières Sources d’énergie électrique et Production : - Présentation des centrales d’énergies électriques renouvelables et non renouvelables. Description des matières Etablissement : ENP D’ORAN Analyse des Réseaux Electriques : - Fonctionnement des systèmes électriques en régime statique et dynamique. - Techniques de programmation et calcul par des techniques numériques. Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 58 Libellé de l’UE : Unité Enseignement Méthodologique 5 Filière : Génie Electrique Spécialité : Electrotechnique Semestre : S5 Répartition du volume horaire global de L’UE et de ses matières Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières Cours : 06h TD : 04h30’ TP : 0h30’ Travail Personnel : 03h UE : UEM 31 Matière 1 : Conception des machines électriques Crédits : 4 Crédit : 10 Coefficient : 4 Matière 2 : Régimes transitoires des machines électriques Crédits : 3 Coefficient : 3 Matière 3 : Gestion des entreprises et Développement Crédits : 3 Coefficient : 3 Mode d’évaluation (continu ou examen) Description des matières Contrôle continu et Examen final pour l'ensemble des matières Conception des machines électriques : - Conception et de construction des circuits magnétiques et électriques. Régimes transitoires des machines électriques - Dimensionnement des dispositifs de protection des systèmes électriques. - Etude des régimes transitoires. - Comportement dynamique des machines électriques sont traités. Gestion des entreprises et Développement : - Comprendre la réalité des entreprises d’aujourd’hui. Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 59 Libellé de l’UE : Unité Enseignement Transversal 5 Filière : Génie Electrique Spécialité : Electrotechnique Semestre : S5 03h Cours : Répartition du volume horaire global de L’UE et de ses matières TD : TP : Travail Personnel : Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières 1h UE : UET 31 Matière 1 : Anglais Scientifique et Technique Crédits : 1 Crédit : 3 Coefficient : 1 Matière 2 : Management et pilotage de projet Crédits : 2 Coefficient : 2 Mode d’évaluation (continu ou examen) Contrôle Continu pour les deux matières Anglais Scientifique et Technique : - Rédaction du résumé du mémoire de Fin d’Etudes en langue anglaise. Description des matières Management et pilotage de projet : - Connaissances de base sur la gestion d’un projet industriel de moyenne envergure. Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 60 SEMESTRE 6 Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 61 Libellé de l’UE : Unité Enseignement Découverte 6 Filière : Génie Electrique Spécialité : Electrotechnique Semestre : S6 Cours : Répartition du volume horaire global de L’UE et de ses matières TD : TP : Travail Personnel : Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières UE : UED 31 Matière 1 : Projet de Fin d’Etudes Crédits : 24 Crédit : 30 Coefficient : 24 Matière 2 : Stage Crédits : 6 Coefficient : 6 Projet de Fin d’Etudes : Présentation d’un mémoire et soutenance devant un jury Mode d’évaluation (continu ou examen) Stage 5 : Moyenne de la note de l’encadreur de stage et de celle obtenue lors de l’exposé du rapport de stage Projet de Fin d’Etudes : - Analyse et synthèse d’un projet pratique. Description des matières Stage 5 : - Stage d`ingénieur dans une entreprise industrielle, ou dans un laboratoire de recherche. Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 62 IV - Programme détaillé par matière (1 fiche détaillée par matière) Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 63 Semestre 1 Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 64 Génie électrique Année 1 – Semestre 1 Unité Enseignement Fondamentale UEF 111 Electrotechnique Electronique Analogique I Code EA 1 VH. : 60h Cours : 1h30’ TD : 1h30’ TP : 0h45’ Crédit : 3 Coef. : 3 Socle commun Option Objectifs du cours Etudier les lois régissant les circuits électriques. Définir les grandeurs électriques. Caractériser les circuits. Etudier les filtres. Etudier les propriétés des systèmes linéaires. Contenu I. Rappels sur les lois fondamentales : - loi d’Ohm, lois de Kirchhoff, théorème de Thevenin, théorème de Norton, théorème de superposition…notions sur les valeurs efficaces, sur les puissances continue et alternative - notions sur les dipôles.. notions sur le couplage magnétique. II. Les quadripôles : - paramètres impédances, admittances, hybrides, de transfert direct et inverse - adaptation d’impédances association de quadripôles. III. Les filtres passifs : - filtre passe-bas, filtre passe-haut, filtre passe-bande, filtre coupe-bande. - impédance caractéristique, affaiblissement d’un filtre, fréquences de coupure. - application du filtre passe-bas : la ligne à retard. IV. Les semi-Conducteurs : - structure atomique du Silicium et du Germanium, niveaux d’énergie. - Semi-conducteurs intrinsèques, Semi-conducteurs extrinsèques, dopage. - la jonction PN ou diode à jonction, polarisation d’une diode, caractéristique statique, différents types de diodes. - applications des diodes : le redressement mono et double alternance, les multiplicateurs de tension. V. Le transistor bipolaire : - L’effet transistor, polarisation des transistors, caractéristiques statiques, stabilisation. VI. Les transistors à effet de champ (JFET et MOSFET) : - Le JFET : principe de fonctionnement, caractéristiques statiques, polarisation. - Le MOSFET : principe de fonctionnement, régime d’appauvrissement, régime d’enrichissement, notion sur le CMOS. Travaux pratiques Les filtres passifs. Les circuits RLC. Les circuits couples Jonction PN et jonction Schottky Le transistor bipolaire en régime statique. Le transistor unipolaire en régime statique. Mode d’évaluation Interrogations, TPs, Devoirs maison, Mini-Projets, Test final. Bibliographie et/ou URL du site pédagogique Bornand M. Electronique Tome 1 et 2 Milsant F., Cours d’Electronique tome I à IV Aumiaux M., Pratique de l’électronique Ed Masson Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 65 Génie électrique Année 1 – Semestre 1 Electrotechnique Unité Enseignement Fondamentale UEF111 Systèmes Numériques I Code SN 1 VH. : 60h Cours : 1h30’ TD : 1h30’ TP : 0h45’ Crédit : 3 Coef. : 3 Socle commun Option Objectifs du cours • • • Concepts de base de la logique câblée. Fonctionnement des circuits numériques de faible et moyenne densité. Méthode et Techniques d’analyse et de synthèse des systèmes combinatoires et séquentiels. Aspects technologiques des circuits numériques. Contenu 1. Notions Fondamentales, Systèmes de numération et codage : 2. Systèmes numériques et systèmes analogiques - Systèmes décimal binaire, octal, hexadécimal, complément à 2 et code signé - Conversion Décimal Binaire Octal Hexadécimal - Codages BCD, Gray, ASCII, Unicode. 3. I. Fonctions logiques et Algèbre Booléenne : II. algèbre de Boole, règles opératoires et axiomes - variables, fonctions logiques - représentation des fonctions logiques, expressions logiques, forme canonique - logigramme des opérateurs logiques et normalisation. III. IV. Optimisation des fonctions logiques : V. méthode algébrique – méthode tabulaire (table de Karnaugh) – méthode algorithmique (QuineMcClusky). VI. Blocs logiques combinatoires usuels: Circuits Arithmétiques (additionneurs, soustracteur, multiplicateur, diviseur et comparateur). – Multiplexeur/Démultiplexeur – Codeur, Décodeur et Transcodeur Composants séquentiels usuels : bascules RS, JK, D, T - synthèse des Compteurs à bascules - Registre à décalage - Monostable et Multivibrateur. Analyse et Synthèse des systèmes séquentiels : Systèmes séquentiels synchrones et asynchrones, machine à état fini, modèle de Mealy, modèle de Moore - Méthodes de description des systèmes séquentiels : Travaux pratiques Bascules J, K, D Registres à décalage universel, bascule D Multivibrateurs Compteurs / Décompteurs Systèmes séquentiels synchrones et asynchrones Mode d’évaluation Interrogations, TPs, Devoirs maison, Mini-Projets, Test final. Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 66 Bibliographie et/ou URL du site pédagogique Digital Systems Principales and Applications R.J.Tocci, 10 Edition Digital Fundamentals FLOYD 8 Edition Digital Electronics a practical Approch W.Kleitz Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 67 Génie électrique Année 1 – Semestre 1 Electrotechnique Unité Enseignement Fondamentale UEF 111 Traitement du signal Code TDS VH. : 60h Cours : 1h30’ TD : 1h30’ TP : 0h45’ Crédit : 3 Coef. 3 Socle commun Option Objectifs du cours L’objectif de ce cours est de présenter des outils pour analyser les propriétés d’un signal et examiner ce qu’il en advient lors de son passage à travers un système. Contenu I. Introduction II. Signaux déterministes Signaux à temps et fréquence continues (Transformée de Fourier) Signaux à temps discret et fréquence continue (Théorème d’échantillonnage) Signaux à temps et fréquence discrets (Transformée de Fourier Discrète ‘TFD’, FFT) II. Signaux aléatoires Processus aléatoire Stationnarité Ergotisme III. Signaux et systèmes Transformée en z Transformée de Hilbert Systèmes linéaire et stationnaire Le filtre prédictif (la prédiction linéaire) III. Synthèse de filtres numériques IV. Introduction à l’analyse et l’estimation spectrale Travaux pratiques Initiation MATLAB Génération de signaux Echantillonnage TFD, FFT Filtrage numérique Estimation spectrale Mode d’évaluation Interrogations, TPs, Devoirs maison, Mini-Projets, Test final. Bibliographie et/ou URL du site pédagogique M. Kunt, Traitement numérique du signal. http://eln.enp-intranet.edu/ Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 68 Génie électrique Année 1 – Semestre 1 Electrotechnique Unité Enseignement Fondamentale UEF 112 Electromagnétisme et Ondes Code EO VH. : 44h Cours : 1h30’ TD : 0h45’ TP : 0h Crédit : 3 Coef. : 3 Socle commun Option Objectifs du cours Compléter les notions de physique acquises en Classes Préparatoires dans le cadre du cours d’électromagnétisme avec souvent comme support le vide et arriver à montrer différentes applications dans le domaine du génie électrique en introduisant là il le faut le support matériel Contenu Le programme de ce cours est, si l’on veut « standard » et doit être général car il sera assuré pour les futurs Electrotechnicien, Electronicien et Automaticiens en Génie Electrique. I. Rappels sur l’analyse vectorielle et les systèmes d’axes. (03H Cours 3h TD) II. Electrostatique (03H cours et 01 H30 TD) III. Electrocinétique (01h30 cours, 1H30 TD) IV. Magnétostatique (06 H cours, 1h30 TD) V. Induction Electromagnétique (6H cours 03 H TD) VI. Equations de Maxwell (03H30, 1h30 TD) VII. Ondes Electromagnétiques (09H cours, 03 H TD) Mode d’évaluation Interrogations, Devoirs maison, Mini-Projets, Test final. Bibliographie et/ou URL du site pédagogique Références disponibles à la bibliothèque de l’ENP. http://biblio.enp.edu.dz [1] Resnick-Halliday. Electricité et magnétisme. Editions Ren. Ped. 1960. [2] A. Vander Vorst "Electromagnétique: Champ, forces et circuits", L.T.H. UCLouvain Belgique, 1983. [3] H. Gie, J.PL Sarmant "Electromagnétisme 2" Editions Lavoisier, Paris, 1982. [4] J. Edminster. Cours et problèmes d'électromagnétisme. Série Schaum 1983. [5] Feynnman. Electromagnétisme 1. Inter Edition 1979. [6] F. Gardiol. Electromagnétisme. Editions Giorgi 1979. [7] Pincell. Electricity and Magnetism. Bruk Ph. Course. 1970. [8] J. E. Partron. Applied Electro. Edition Mc Millan 1986. [9] R. V. Buckley. Electromagnetic Fiels. Theory, worked examples and problems. MacMillian Press LTD. 1981. [10] P. Lorrain et D. R. carson "Champs et ondes électromagnétiques" Collection U. Editions Armand Collin. Paris, 1979. [11] E. Durant " Magnétostatique" Editions Masson, Paris, 1968. http://elt.enp.edu.dz et http://lre.enp.edu.dz Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 69 Génie électrique Année 1 – Semestre 1 Electrotechnique Unité Enseignement Fondamentale UEF 112 Circuits Electriques et Magnétiques Code CIREMAG VH. : 60h Cours : 1h30’ TD : 1h30’ TP : 0h45’ Crédit : 3 Coef. : 3 Socle commun Option Objectifs du cours - Saisir le comportement des matériaux utilisés en électrotechnique. L'étude des matériaux se justifie par la modification des performances d’un système électrique en fonction de leurs caractéristiques. - Comprendre les phénomènes physiques visibles dans le domaine de l'Electrotechnique sous les aspects circuits (électriques et magnétiques) à cet effet on considère l’exemple du transformateur Contenu I - Etude des matériaux Electrotechnique (06 H cours) 1. Matériaux conducteurs : Propriétés physiques, différents types de conducteurs, normalisation des conducteurs, modification des caractéristiques par rapport à des phénomènes extérieurs (température, ...) 2. Matériaux magnétiques : Propriétés physiques, matériaux ferromagnétiques doux et matériaux ferromagnétiques durs, notions sur les pertes ferromagnétiques. 3. Matériaux diélectriques : Propriétés physiques, caractérisation, notions sur les pertes diélectriques, présentation d'un isolateur d'une ligne HT. II- Circuits magnétiques (07 H 30 cours + 03 H TD) 1. Lois et théorèmes fondamentaux. 2. Circuits magnétiques excités en courant continu et rôle d’un entrefer 3. Circuits magnétiques excités par des aimants permanents 4. Circuits magnétiques excités par des courants alternatifs I II– Circuits électriques triphasés (06H30 cours + 03 H TD) 1. Systèmes équilibrés en régime alternatif sinusoïdal et couplages usuels 2. Schémas monophasés équivalents 3. Composantes symétriques 4. Systèmes équilibrés en régime alternatif non sinusoïdal 5. Systèmes déséquilibrés IV – Transformateurs (12 H cours 06 H TD 06 H TP) 1. Bobine à noyau ferromagnétique 2. Transformateurs monophasés (Etude des différents éléments, fonctionnement à vide et en charge, schémas équivalents et caractérisation d'un transformateur, transformateurs monophasés spéciaux (TI, Transformateurs d’Impulsion…). 3. Transformateurs Triphasés en régime équilibré (Etude des couplages usuels, indice horaire, schéma équivalent monophasé caractéristiques, transformateurs triphasés spéciaux). Travaux pratiques Transformateur monophasé sous charge réduite (étude à vide et en court-circuit) Transformateur monophasé en charge Transformateur triphasé sous charge réduite (étude à vide et en court-circuit) Transformateur triphasé en charge Couplage de 2 transformateurs en parallèle. Mode d’évaluation Interrogations, TPs, Devoirs maison, Mini-Projets, Test final. Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 70 Bibliographie et/ou URL du site pédagogique Références disponibles à la bibliothèque de l’ENP. http://biblio.enp.edu.dz [1] Annequin et Boutigny. Electricité 2. Edition Vuibert 1978. [2] H. Arzelies. Electricité. Editions Gauthier-Villars Paris 1963. [3] A. Arés et J. Marcoux. Electricité. Edition Vuibert 1972Editions Dunod 1960. [4] K. Kupfmuller. Electricité. Editions Dunod 1959. [5] Resnick-Halliday. Electricité et magnétisme. Editions Ren. Ped. 1960. [6] A. Vander Vorst "Electromagnétique: Champ, forces et circuits", L.T.H. UCLouvain Belgique, 1983. [7] H. Gie, J.PL Sarmant "Electromagnétisme 2" Editions Lavoisier, Paris, 1982. [8] J. Edminster. Cours et problèmes d'électromagnétisme. Série Schaum 1983. [9] Feynnman. Electromagnétisme 1. Inter Edition 1979. [10] F. Gardiol. Electromagnétisme. Editions Giorgi 1979. [11] Pincell. Electricity and Magnetism. Bruk Ph. Course. 1970. [12] J. E. Partron. Applied Electro. Edition Mc Millan 1986. [13] A. Kassaktine. Electricité élémentaire. Editions MIR 1987. [14] G. Séguier. Electrotechnique Industrielle. Editions Technique et Documentation. 1980. [15] J. P. Six et Vandeplanque. Exercices. et probls d'Electrotech. Ed. Tech. et Doc. 1980 [16] C. Toussaint. Problèmes résolus d'Electrotechnique. Edition Dunod. 1970. [17] C. Toussaint. Cours d'Electrotechnique. F-1-2 et 3. Edition Dunod. 1970. [18] A. Fouille. Electrotechnique. Tomes 1-2 et3. Editions Dunod. 1976. [19] R. E. Steven. Electromechanics and Machines. Editions Chap. Hall. 1980 [20] Kostenko. Machines Electriques. Tomes 1 et 2. Editions MIR. 1979. [21] Ivanov et Smolensky. Machines Electriques. Tomes 1 et 2. Editions MIR. 1982. [22] R. V. Buckley. Electromagnetic Fiels. Theory, worked examples and problems. MacMillian Press LTD. 1981. [23] D. Griffiths. Principles and Problems of Electrical Machines. Edition Prentice Hall. 1995. [24] S. A. Nasar and I. Boldea. Electric Machines - Steady-State Operation. Hemisphere Publishing Corporation. 1990. [25] Peter F. Ryff. Electric Machinery. Prentice Hall International Editions. 1994. [26] A. Fouillé et C. Naudet. Problèmes d’électricité générale. Editions Dunod, 1972. [27] F. Cahen. Electrotechnique. Tomes 1-3, Editions Gauthier-Villars, 1970. [28] P. Lorrain et D. R. carson "Champs et ondes électromagnétiques" Collection U. Editions Armand Collin. Paris, 1979. [29] E. Durant " Magnétostatique" Editions Masson, Paris, 1968. [30] J. C. Sabonnadière et J. L. Coulomb "Calcul des champs électromagnétiques" Technique de l'Ingénieur, 1987, D3020. pp. 1-20. [31] B. Saint-Jean, Electrotechnique et Machines Electriques. Editions Eyrolles. 1980. [32] G. Nicoud " Matériaux aimants permanents pour l'Electrotechnique" RGE, No. 3, Mars 1981, pp. 158-159. [33] E. Durand, Magnétostatique, Editions Masson & Cie, 1968. [34] P. Brissonneau, Aimants permanents : Principes et Circuits magnétiques. Technique de l’Ingénieur, D2090, 1990. [35] M. Lajoie-Mazenc, P. Viarouge. Alimentation des machines synchrones, Technique de l’Ingénieur, D3630D3631, 1991. [36] G. Lacroux, Les aimants permanents, Editions Technique et Documentation, 1989. http://elt.enp.edu.dz et http://lre.enp.edu.dz Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 71 Génie électrique Année 1 – Semestre 1 Electrotechnique Unité Enseignement Fondamentale UEF 113 Théorie des Systèmes Code THSY VH. : 24h Cours : 1h30’ TD : 0h TP : 0h Crédit : 2 Coef. : 2 Socle commun Option Objectifs du cours Ce cours permet à l’étudiant d’acquérir les outils fondamentaux pour l’étude des systèmes de commande automatiques linéaires Contenu I. Introduction et classification des systèmes II. Transformation de Laplace - Définitions - Propriétés et applications III. Représentation des systèmes par équations différentielles - Rappels sur les équations différentielles - Résolution par la transformation de Laplace. - Réponse libre, forcée, transitoire et permanente. IV. Analyse Temporelle des Systèmes er - Systèmes du 1 ordre ème - Systèmes du 2 ordre V. Algèbre des schémas fonctionnels - Fonctions de transfert et association de base - Propriétés de transformation des schémas fonctionnels - Réduction des schémas fonctionnels VI. Graphes de fluence Mode d’évaluation Interrogations, TPs, Devoirs maison, Mini-Projets, Test final. Bibliographie et/ou URL du site pédagogique R.S. Burns, « Advanced Control Engineering », Butterworth-Heinemann. L. Maret, « Régulation Automatique », Presses Polytechniques et Universitaires Romandes. J. Ch. Gille, P. Decaulne, M. Pélegrin, « Dynamique de la Commande Linéaire », Dunod. J.J. Distefano, A.R. Stubberud, I.J. Williams, « Systèmes Asservis », Volumes 1 et 2, Série Schaum, Mc Graw Hill. Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 72 Génie électrique Année 1 – Semestre 1 Electrotechnique Unité Enseignement Fondamentale UEF 113 Systèmes Asservis Linéaires Continus Code SALC VH. : 60h Cours : 1h30’ TD : 1h30’ TP : 0h45’ Crédit : 4 Coef. : 4 Socle commun Option Objectifs du cours Connaître les asservissements de base et l’analyse par fonction de transfert. Utilisation des diagrammes de Bode, de Nyquist et de Black pour l’analyse et la synthèse des boucles d’asservissement. Contenu I. Introduction à l’asservissement - Histoire de l’automatique - Problématique et structure d’un système asservis - Exemples de systèmes asservis industriels II. Modélisation et Représentation des systèmes - Fonctions de Transfert - Représentation fréquentielles de Bode, Nyquist et Black III. Systèmes asservis et représentation complexe - Définitions - Lieu des racines IV. Stabilité systèmes asservis - Condition fondamentale de stabilité, pôles et zéros, - Critères algébriques - Critères fréquentielles V. Précision des systèmes asservis VI. Correction des systèmes asservis - Régulateurs standards - Synthèse des correcteurs (méthodes complexes, fréquentielles et empiriques). Travaux Pratiques Etude des systèmes continus par MATLAB Utilisation de SIMULINK pour la simulation des systèmes continus Analyse Temporelle Analyse fréquentielle Synthèse des régulateurs P,PI, et PID. Mode d’évaluation Interrogations, TPs, Devoirs maison, Mini-Projets, Test final. Bibliographie et/ou URL du site pédagogique R.S. Burns, « Advanced Control Engineering », Butterworth-Heinemann. L. Maret, « Régulation Automatique », Presses Polytechniques et Universitaires Romandes. K.Najim, « Control of Continuous Linear Systems », ISTE Ltd. B.C. Kuo, « Automatic Control Systems », Prentice Hall Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 73 Génie électrique Année 1 – Semestre 1 Electrotechnique Unité Enseignement Méthodologique UEM 11 Techniques de Mesures Code TMES VH. : 36h Cours : 1h30’ TD : 0h TP : 0h45’ Crédit : 3 Coef. : 3 Socle commun Option Objectifs du cours Ce cours de base concerne les techniques de mesures électriques et physiques nécessaires à la formation des ingénieurs en électricité. Contenu I- Généralités sur les techniques de mesures électriques et physiques. Notions de Métrologie. (Définitions des grandeurs électriques, étalons, systèmes d'unité, équations aux dimensions). II- Qualités de la mesure. Calcul d'erreur. 1- Qualités d'un appareil de mesure(Sensibilité, justesse, fidélité, discrétion, robustesse, intelligibilité, Résolution). 2- Notions et calculs d'erreur(Erreur instrumentale, Erreur fortuite, Erreur systématique, Erreur pour un appareil numérique, Notion de classe d'un appareil ) III- Appareils de mesures 1- Appareils électromécaniques (Appareils magnétoélectriques, Appareils électrodynamiques, Appareils ferromagnétiques, Appareils à induction, Appareils thermiques, Appareils électrostatiques). 2- Appareils électroniques analogiques 3- Etude de l`Oscilloscope (déscription, principe de fonctionnement, et mode d'utilisation) 4- Appareils électroniques numériques( principe de numérisation, Techniques de conversions N/A et A/N) IV- Méthodes de mesures, (Méthodes à déviation, Méthodes de zéro, Méthodes de résonance). V- Etalonnage des appareils de mesure VI- Techniques de mesures 1- Mesures de tension et de courant 2- Mesures de puissances et d'énergie. 3- Mesures de résistances 4- Mesures d` impédances 5- Mesure des grandeurs magnétiques Travaux Pratiques Mesures de tension, de courant. Mesures de résistance, d’impédances Mesure de puissances Galvanomètre à cadre mobile Fluxmètre Goniomètre Oscilloscope Mode d’évaluation Interrogations, TPs, Devoirs maison, Mini-Projets, Test final. Bibliographie et/ou URL du site pédagogique Mesures Electriques.Tomes 1 et 2, P.Bréant. Métrologie Générale, M.Bassiére, E.Gaignebet. Eléments de Mesures Electriques. H.Fontaine. Mesures Electriques Appliquées. M. Abat, R. Chevaux, R.Roux. Mesures Electriques et Electroniques Volumes 1 et 2. A.Fabre. Mesures Electriques et Electroniques. Recueil d'exercices et de problèmes corrigés. A. Fabre. Techniques de l'Ingénieur. "Mesures". Quillet. Mesures. Histoire universelle de la mesure. Data Converters. G.B.Clayton. Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 74 Génie électrique Année 1 – Semestre 1 Unité Enseignement Méthodologique UEM 11 Electrotechnique Méthodes Numériques Appliquées aux Sciences de l’Ingénieur Code MNSI VH. : 36h Cours : 1h30’ TD : 0h TP : 0h45’ Crédit : 2 Coef. : 2 Socle commun Option Objectifs du cours Le cours a pour objectif de donner les éléments mathématiques et algorithmiques essentiels pour permettre au futur ingénieur en Electrotechnique, Automatique et Electronique de savoir généralement résoudre numériquement la plupart des problèmes physiques qui se présentent. Contenu 1. Modélisation mathématique et Programmation Modélisation mathématique simple et lois de conservation en engineering Conception d’un algorithme, Organigramme et pseudocode - Composition du programme et langages 2. Approximations, erreurs et différences Approximations et erreurs - Théorème de Taylor - Différences 3. Ajustement de courbes: Approximations de fonctions Interpolation polynomiale, de Newton , de Lagrange, par fonctions splines Régression des moindres carrés 4. Dérivation et intégration numérique Dérivation numérique - Intégration numérique 5. Racines d’équations non linéaires Méthodes d'encadrement - Méthodes des substitutions successives (Open methods) - Racines multiples 6. Solution des systèmes linéaires Solution d'un petit nombre d'équations - Elimination de Gauss et Inversion de matrice Méthode de Gauss -Seidel et de relaxation - Méthodes de triangularisation 7. Résolution des systèmes non linéaires Méthode à point fixe - Méthode de Newton - Raphson - Régression non linéaire ou méthode de Gauss-Newton 8. Solution des équations différentielles Méthode à pas simple - Méthodes à pas adaptatifs 9. Problèmes aux limites Méthode des différences finies - Principes variationnels - Méthodes des éléments finis linéaires Valeurs et vecteurs propres Travaux Pratiques Les travaux pratiques se feront sur PC - Méthode de Newton - Moindres carrées généralisées, moindres carrées récursifs - Méthode de Gauss, Gauss-Seidel - Méthode de Newton-Raphson - Méthode des différences finies - Méthode des éléments finis Mode d’évaluation Interrogations, TPs, Devoirs maison, Mini-Projets, Test final. Bibliographie et/ou URL du site pédagogique Alfio Quarteroni, Riccardo Sacco Fausto Saleri. Méthodes Numériques: Algorithmes, analyse et applications, SPRINGER, 2002 P. Latagne . Equations différentielles et méthodes numériques, Maple Soft, August 2001 Quarteroni Alfio, Sacco Ricardo, Saleri Fosto. Méthodes Numériques. SPRINGER, 2007 Raviart ,P. A., Thomas , J.-M.: Introduction à l'analyse numérique des équations aux dérivées partielles – Ed. Masson. Jacques Rappaz, Picasso Marco : Introduction à l'analyse numérique - Presses polytechniques et universitaires romandes (Lausanne) Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 75 Génie électrique Année 1 – Semestre 1 Electrotechnique Unité Enseignement Transversale UET 11 Anglais Scientifique et Technique 1 Code AST 1 VH. : 24h Cours : 1h30’ TD : 0h TP : 0h Crédit : 1 Coef. : 1 Socle commun Option Objectifs du cours Language development and Vocabulary expansion. Getting acquainted with the origins (root, suffix, prefix) of the scientific and technical terms in order to read, write and talk about Science and Technology. Vocabulary strategies for unfamiliar words. Science and Technology vocabulary exercises. Reading and comprehension skills. Listening and comprehension. Contenu Unit 1: Making predictions Text : Water resources Objectives : Vocabulary related to each speciality. Word formation: ing / ion / tion / ation Grammatical structures. Present perfect simple / present perfect progressive. Unit 2: Describing causes and effects Text : Floods. Objectives : Word formation: al / ial. Grammatical structures. Relative clauses. Past prefect simple/past perfect progressive. Mode d’évaluation : Interrogations, TPs, Devoirs maison, Mini-Projets, Test final. Bibliographie et/ou URL du site pédagogique MURPHY, R., English grammar in use: practice book for intermediate, Cambridge University Press. 1999. MENASSERI, H & al., New skills: English for science and technology, Institut pédagogique national, 1989. The New Cambridge English Course, Cambridge University Press. Headway, Oxford University Press. EISENBERG, A., Reading technical books, Prentice-Hall. Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 76 Génie électrique Année 1 – Semestre 1 Electrotechnique Unité Enseignement Transversale UET 11 Communication Ecrite et Orale1 Socle commun Option Contenu I. Communication 1.1. Code CE 1 VH. : 24h Cours : 1h30’ TD : 0h TP : 0h Crédit : 1 Coef. : 1 Orale et Interpersonnelle Schéma de la communication 1.2. Les étapes du processus de communication - Comprendre le schéma de la communication - Reconnaître les différentes étapes 1.3. L’écoute : construire le sens d’un message oral pour interagir dans différentes situations de communication - adopter une attitude d’écoute sélective pour repérer une information importante. - reconnaître des intonations pour réagir… - comprendre des émissions de radio, de télévision avec une attention soutenue pour en rendre compte. - comprendre des annonces et des instructions orales. - comprendre une interaction entre interlocuteurs dans des contextes spécifiques 1.4. L’expression : Interagir dans différentes situations de communication - Parler spontanément, prendre part à une discussion informelle, sans préparation - Donner (répondre à des questions, résumer, synthétiser, reformuler, …) et demander des informations (poser des questions pour se renseigner, dans le cadre d’une entrevue, etc.) - Présenter son point de vue, défendre ses opinions - Exprimer ses sentiments et réagir à des sentiments Utiliser et lire le non-verbal : proxémie et kinésie, sémiotique gestuelle, 1.5. S’exprimer en continu - S’adresser à un auditoire (annonce, exposé, …) de façon adaptée : rythme, débit, volume, registre, …) Jouer des monologues suivis pour raconter, décrire et argumenter TD - Associé à la communication en contexte professionnel/ spécialité - Support oraux ou écrit en fonction du monde de l’entreprise/ spécialisés Mode d’évaluation Interrogations, Devoirs maison, Mini-Projets, Test final. Bibliographie et/ou URL du site pédagogique Documentation Technique. http : //biblio.enp.edu.dz Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 77 Génie électrique Année 1 – Semestre 1 Unité Enseignement Découverte UED 11 Electrotechnique Stage de Découverte 1 Option Code STD VH. : 0h Cours : 0h TD : 0h TP :0h Crédit : 2 Coef. : 2 Socle commun Objectif du stage L’étudiant devra effectuer un stage d’une semaine d`ouvrier dans une entreprise industrielle, une institution académique ou dans un laboratoire de recherche. Mode d’évaluation : Rapport de stage, exposé Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 78 Semestre 2 Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 79 Génie électrique Année 1 – Semestre 2 Electrotechnique Unité Enseignement Fondamentale UEF 121 Electronique Analogique 2 Code EA 2 VH. : 60h Cours : 1h30’ TD : 1h30’ TP : 0h45 Crédit : 3 Coef. : 3 Socle commun Option Objectifs du cours Etudier les structures, les caractéristiques, le fonctionnement et les applications des dispositifs actifs à l’état solide (diode, transistors bipolaire et à effet de champ). Ces transistors sont étudiés en tant qu’éléments d’amplification pour les faibles signaux. La contre-réaction ainsi que l’amplification continue est également étudiée. Contenu I. Les semi-Conducteurs - structure atomique du Silicium et du Germanium, niveaux d’énergie. - Semi-Conducteurs intrinsèques, Semi-Conducteurs extrinsèques, dopage. - la jonction PN ou diode à jonction, polarisation d’une diode, caractéristique statique, différents types de diodes. - applications des diodes : le redressement mono et double alternance, les multiplicateurs de tension. II. Le transistor bipolaire - L’effet transistor, polarisation des transistors, caractéristiques statiques, stabilisation. - Le transistor en régime dynamique, schémas équivalents du transistor en basses fréquences, - L’amplification à faibles signaux. III. Les transistors à effet de champ (JFET et MOSFET) : - Le JFET : principe de fonctionnement, caractéristiques statiques, polarisation, schéma équivalent en dynamique. - Le MOSFET : Principe de fonctionnement, régime d’appauvrissement, régime d’enrichissement, notion sur le CMOS. IV. La contre-réaction - Montages fondamentaux (série-série, série-parallèle, parallèle-série, parallèle-parallèle) - Influence sur le gain, la bande passante, la distorsion et les impédances d’entrée et de sortie d’un amplificateur. - Le théorème de Miller. V. Les amplificateurs à courant continu : - L’amplificateur différentiel, le taux de rejection de mode commun. - L’amplificateur opérationnel, ses applications. Travaux Pratiques Jonctions PN et jonctions Schottky Transistors à effet de champ (JFET-MOSFET) Le transistor en régime statique et dynamique. Amplificateur de puissance. Contre-réaction. Amplificateur différentiel et Calculateur analogique Mode d’évaluation Interrogations, TPs, Devoirs maison, Mini-Projets, Test final. Bibliographie et/ou URL du site pédagogique http : //biblio.enp.edu.dz Bornand M. Electronique Tome 1 et 2 Milsant F., Cours d’Electronique tome I à IV Aumiaux M., Pratique de l’électronique Ed Masson Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 80 Génie électrique Année 1 – Semestre 2 Electrotechnique Unité Enseignement Fondamentale UEF 121 Systèmes Numériques 2 Code SN 2 VH. : 60h Cours : 1h30’ TD : 1h30’ TP : 0h45 Crédit : 3 Coef.3 Socle commun Option Objectifs du cours Circuit Logique Programmable, Langage de Description Logique HDL, Introduction aux calculateur numérique et microprocesseurs. Contenu Les circuits logiques programmables - Identification des circuits à architecture programmables. - Différentes technologies d'interconnexion des circuits. - Particularités des architectures du type PAL, CPLD, FPGA. - Les principaux fournisseurs de circuits programmables par l'utilisateur. - Le fonctionnement de l'architecture JTAG et les particularités du Boundary Scan Test (BST) Normes IEEE 1149.x - La liaison différentielle (LVDS). Découverte d’un langage de Description Logique et de la programmation de composants - Structure de base d’un programme VHDL - Construction de base du VHDL - Lien entre une description schématique et une description structurelle VHDL - Conception de petits circuits combinatoires et séquentiels en VHDL. Le monde concurrent (corps d'une architecture) et (corps d'un processus). Programmation d'un circuit CPLD en JTAG. Machines séquentielles de décision binaire microprogammée : introduction aux systèmes microprogammés à ensemble d’instructions réduit - dérivation du microprogramme mnémonique à partir de l’arbre ou diagramme de décision binaire - codage du microprogramme en binaire et hexadécimal - machine à microprogramme linéaire et non linéaire à deux adresses et une adresse. Travaux Pratiques Familiarisation avec le langage VHDL. Implémentation de circuits logiques simples (portes, bascules,…) dans un circuit SPLD. Implémentation de blocs logiques (registre, compteur, décodeur, multiplexeur) dans un circuit SPLD. Implémentation d’un FSM dans un CPLD. Implémentation d’un Multi FSM dans un FPGA. Mode d’évaluation Interrogations, TPs, Devoirs maison, Mini-Projets, Test final. Bibliographie et/ou URL du site pédagogique Digital Systems Principles and Applications R.J.Tocci, 10 Edition Digital Fundamentals FLOYD 8 Edition Digital Electronics a practical Approch W.Kleitz Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 81 Génie électrique Année 1 – Semestre 2 Electrotechnique Unité Enseignement Fondamentale UEF 122 Convertisseurs Electromagnétiques Code CONVEMAG VH. : 56h Cours : 1h30’ TD : 1h30’ TP : 0h30’ Crédit : 3 Coef. : 3 Socle commun Option Objectifs du cours Connaître le fonctionnement interne des machines tournantes classiques et leurs différentes caractéristiques en régime permanent et en régime déséquilibré ensuite faire connaître le principe de fonctionnement des actionneurs électriques et les possibilités d'application en positionnement et en déplacement, à vitesse et accélération contrôlées. Contenu I. Machines asynchrones (09 H Cours/TD) Constitution et principe création d'un champ tournant (théorèmes de Leblanc et de Ferraris) Origine du couple Equation de fonctionnement et schéma équivalent Construction et utilisation du diagramme circulaire simplifié Cas du moteur asynchrone monophasé II - Machines synchrones (09 H Cours/TD) - Enroulement à pas diamétral ou raccourci - Effet sur la répartition du flux inducteur - Harmoniques de denture - Réaction d’induit III- Machines à courant continu (09 H Cours/TD) - Constitution et principe - Etude du circuit inducteur - Etude du circuit d’induit et rôle du collecteur mécanique - Principales relations : couple électromagnétique, force électromotrice, réversibilité - Etude de différents types d'excitation - Fonctionnement en génératrices et fonctionnement en moteur IV- Machines Spéciales (06 H Cours) - Moteurs linéaires - Moteur pas à pas et moteur à réluctance variable Description d'une MRV, paramètres caractéristiques, choix d'une structure, alimentation électronique, analyse linéaire dynamique d'une MRV, problèmes avancés : stratégie de commande, estimation de la position, ... - Moteurs à aimants permanents Le moteur brushless (BDCM) Le moteur PMSM - Autres actionneurs électriques Les moteurs piézoélectriques, les moteurs à griffes, les moteurs hybrides. Travaux Pratiques Caractéristiques mécanique et électromécanique d’un Moteur à excitation série Caractéristiques mécanique et électromécanique d’un Moteur à excitation shunt Caractéristiques mécanique et électromécanique d’un Moteur à excitation série Moteur asynchrone à rotor bobiné à vide et à rotor bloqué Moteur asynchrone à rotor bobiné en charge Diagramme de Behn Echenburg d’une machine synchrone. Mode d’évaluation Interrogations, TPs, Devoirs maison, Mini-Projets, Test final Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 82 Bibliographie et/ou URL du site pédagogique [1] G. Séguier. Electrotechnique Industrielle. Editions Technique et Documentation. 1980. [2] J. P. Six et Vandeplanque. Exercices. et probls d'Electrotech. Ed. Tech. et Doc. 1980 [3] C. Toussaint. Problèmes résolus d'Electrotechnique. Edition Dunod. 1970. [4] C. Toussaint. Cours d'Electrotechnique. F-1-2 et 3. Edition Dunod. 1970. [5] A. Fouille. Electrotechnique. Tomes 1-2 et3. Editions Dunod. 1976. [6] R. E. Steven. Electromechanics and Machines. Editions Chap. Hall. 1980 [7] Kostenko. Machines Electriques. Tomes 1 et 2. Editions MIR. 1979. [8] Ivanov et Smolensky. Machines Electriques. Tomes 1 et 2. Editions MIR. 1982. [9] D. Griffiths. Principles and Problems of Electrical Machines. Edition Prentice Hall. 1995. [10] S. A. Nasar and I. Boldea. Electric Machines - Steady-State Operation. Publishing Corporation. 1990. [11] Peter F. Ryff. Electric Machinery. Prentice Hall International Editions. 1994. [12] F. Cahen. Electrotechnique. Tomes 1-3, Editions Gauthier-Villars, 1970. [13] B. Saint-Jean, Electrotechnique et Machines Electriques. Editions Eyrolles. 1980. http : //biblio.enp.edu.dz , http://elt.enp.edu.dz et http://lre.enp.edu.dz Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Hemisphere Page 83 Génie électrique Année 1 – Semestre 2 Electrotechnique Unité Enseignement Fondamentale UEF 122 Electronique de Puissance Option Code EP VH. : 60h Cours : 1h30’ TD : 1h30’ TP : 0h45’ Crédit : 4 Coef. : 4 Socle commun Objectifs du cours L’introduction de ce cours en 3e année EEA permettra aux étudiants de cette formation d’assimiler les principales fonctions de base de conversion d’énergie électrique ainsi que les convertisseurs statiques qui les réalisent. Contenu I- Les composants d’Electronique de puissance – caractéristiques essentielles et modes de fonctionnement (3 h C) Diode, Thyristor, Triac, GTO, Transistor bipolaire, Mosfet, IGBT,… II- Les convertisseurs alternatif-continu (les redresseurs) (9h C + 3 h TD) - Redressement mono, bi et triphasé à diodes, - Redressement mono, bi et triphasé à thyristors, - Débit continu et discontinu sur charge RL et RLE, - Débit continu avec diode de roue libre, - Fonctionnement en onduleur non autonome, - Les montages mixtes. IIILes convertisseurs continu-continu (les hacheurs) (6h C+ 3 h TD) - Structures de hacheurs (hacheur-série, hacheur-parallèle, hacheurs à commutation inductive et capacitive), - Hacheur à thyristors (cellules d’extinction), - Alimentations à découpage (de type Buck, Boost, buck-boost, Flyback). IVLes convertisseurs continu-alternatif (les onduleurs) (7,5 h C+ 3 h TD) - Structures d’onduleurs (pont complet, demi-pont), - Commutateurs de tension, de courant, - Onduleurs triphasés (commande pleine 180° et 120°), - Techniques de modulation MLI. - Onduleurs à résonance, VLes convertisseurs alternatif-alternatif (3h C + 1,5 h TD) - Les gradateurs, - Les cycloconvertisseurs. VI- Les composants d’Electronique de puissance – caractéristiques essentielles et modes de fonctionnement (3 h C) Diode, Thyristor, Triac, GTO, Transistor bipolaire, Mosfet, IGBT,… VII- Les convertisseurs alternatif-continu (les redresseurs) (9h C + 3 h TD) - Redressement mono, bi et triphasé à diodes, - Redressement mono, bi et triphasé à thyristors, - Débit continu et discontinu sur charge RL et RLE, - Débit continu avec diode de roue libre, - Fonctionnement en onduleur non autonome, - Les montages mixtes. VIII- Les convertisseurs continu-continu (les hacheurs) (6h C+ 3 h TD) - Structures de hacheurs (hacheur-série, hacheur-parallèle, hacheurs à commutation inductive et capacitive), - Hacheur à thyristors (cellules d’extinction), - Alimentations à découpage (de type Buck, Boost, buck-boost, Flyback). IXLes convertisseurs continu-alternatif (les onduleurs) (7,5 h C+ 3 h TD) - Structures d’onduleurs (pont complet, demi-pont), - Commutateurs de tension, de courant, - Onduleurs triphasés (commande pleine 180° et 120°), - Techniques de modulation MLI. Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 84 X- Onduleurs à résonance, Les convertisseurs alternatif-alternatif (3h C + 1,5 h TD) - Les gradateurs, - Les cycloconvertisseurs. Travaux Pratiques Redresseur monophasé, triphasé à diodes Redresseur monophasé, triphasé à thyristors Hacheur série à thyristors Hacheur parallèle à thyristors Alimentation à découpage Onduleur à transistors Gradateurs Mode d’évaluation Interrogations, TPs, Devoirs maison, Mini-Projets, Test final. Bibliographie et/ou URL du site pédagogique H. BUHLER, “Electronique de puissance”, Presses Romandes, G. SEGUIER, “L’électronique de puissance”, Edition Dunod, G. SEGUIER et F. LABRIQUE, “ Les convertisseurs de l’Electronique de Puissance”, Edition Tec et Doc, 4 tomes. M. H. RASHID, “Power Electronics Handbook”, Academic Press. F. MAZDA, “Power Electronics Handbook”, Newnes Oxford Press. M. MOUNIC, “Semi-conducteurs”, Edition Foucher, CYRIL W. LANDER, “Electronique de puissance”, Edition Mc Graw-Hill, D.L. DALMASSO, “ La commutation”, Edition DIA TS, Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 85 Génie électrique Année 1 – Semestre 2 Electrotechnique Unité Enseignement Fondamentale UEF 123 Systèmes Asservis Echantillonnés Code SAE VH. : 60h Cours : 1h30’ TD : 1h30’ TP : 0h45’ Crédit : 3 Coef. : 3 Socle commun Option Objectifs du cours L’introduction de ce cours en 3e année EEA permettra aux étudiants de cette formation d’assimiler les principales fonctions de l’échantillonnage, de l’asservissement digital et de la commande numérique Contenu I. Introduction et Problématique - Réglage par calculateur numérique et fonctionnement temps réel, - Organisation d’une boucle d’asservissement digital, - Signaux et systèmes échantillonnés, - Transformée en z. II. Analyse des systèmes échantillonnés - Fonction de transfert échantillonnée, - Association des systèmes en échantillonné, - Réponses harmoniques, impulsionnelles et indicielles, - Analyse de la stabilité en échantillonné, - Analyses des systèmes asservis échantillonnés III. Synthèse des asservissements échantillonnés - Régulateurs numériques, - Méthodes du lieu d'Evans et de Nyquist, - Synthèse pseudo fréquentielle et transformation bilinéaire, - Choix et dimensionnement des régulateurs (Méthodes classiques, modernes et empiriques). IV. Analyse des systèmes échantillonnés dans l’espace d’état - définitions, stabilité, commandabilité, observabilité,… V. Synthèse dans l’espace d’état - Placement de pôles, optimisation de critères,… Travaux Pratiques Analyse temporelle des systèmes échantillonnés Analyse Fréquentielle des systèmes échantillonnés Synthèse de régulateurs échantillonnés Mode d’évaluation Interrogations, TPs, Devoirs maison, Mini-Projets, Test final. Bibliographie et/ou URL du site pédagogique R. Longchamp, « Commande Numérique des Systèmes Dynamiques », Presses Polytechniques et Universitaires Romandes. H. Buhler, « Réglages Echantillonnés », Volumes 1 et 2, Presses Polytechniques et Universitaires Romandes. K.J. Astrom, B. Wittenmark, « Computer Controlled Systems », Prentice Hall Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 86 Génie électrique Année 1 – Semestre 2 Electrotechnique Unité Enseignement Fondamentale UEF 123 Analyse et Commande dans l’Espace d’Etat Code ACE VH. : 60h Cours : 1h30’ TD : 1h30’ TP : 0h45’ Crédit : 4 Coef. : 4 Socle commun Option Objectifs du cours Ce cours est consacré à l’étude des systèmes dynamiques linéaires en utilisant l’approche d’état. La première partie du cours aborde les outils de base de l’analyse des systèmes : représentation interne (représentation d’état), notions de stabilité, de modes, d’observabilité et de gouvernabilité. La deuxième partie du cours présente les outils de synthèse. Contenu I. Représentation d’état - Variables d’état, - Espace d’état II. Analyse de la stabilité - Matrices dynamiques, - Pôles et modes du système III. Commandabilité et observabilité des systèmes - Commandabilité - Observabilité - Formes canoniques IV. Synthèse par retour d’état - Régulation par placement de pôles - Action intégral et poursuite de référence V. Observateur d’état - Observateur de Luenberger - Observateur d’ordre réduit VI. Commande à base d’observateurs - Principe de séparation - Combinaison retour d’état + observateur Travaux Pratiques Modélisation et Propriétés des systèmes dynamiques (stabilité, commandabilité, observabilité,..) Synthèse de lois de commandes par retour d’état Commande optimale linéaire quadratique Observateurs d’état Commande par retour d’état à base d’observateurs Mode d’évaluation Interrogations, TPs, Devoirs maison, Mini-Projets, Test final. Bibliographie et/ou URL du site pédagogique B. Friedland, « Advanced Control Systems Design », Prentice Hall. J.Van de Vegte, « Feedback Control Systems », Prentice Hall. T.Kaczorek, «Linear Control Systems », Volumes 1 et 2, Research Studies Press. C.T.Chen, « Control System Design », Pond Woods. Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 87 Génie électrique Année 1 – Semestre 2 Electrotechnique Unité Enseignement Méthodologique UEM 12 Langages de Programmation Code LPROG VH. : 36h Cours : 1h30’ TD : 0h TP : 0h45 Crédit : 2 Coef. : 2 Socle commun Option Objectifs du cours Fournir une description claire des concepts qui sont à la base de langages et de méthodes de programmation. Le langage C est abordé comme langage cible et comme support de mise en œuvre des concepts introduits. Contenu Les langages et leurs classifications – Le langage et la machine : concept de modèle en couches – Le génie logiciel – Méthodologies de développement de programmes. Le langage C : - Eléments de base - Les types - Les expressions - Les instructions - Les entrées sorties et les fichiers – Les fonctions - Pointeurs et tableaux - Structure et union – Les objets - Le préprocesseur - Le langage C comme langage système - Le langage C et les microprocesseurs. Travaux Pratiques Les éléments de base Fonctions, tableaux et pointeurs Le pré-processeur Programmation modulaire et langage C Programmation système Le langage C et les microprocesseurs Mode d’évaluation Interrogations, TPs, Devoirs maison, Mini-Projets, Test final. Bibliographie et/ou URL du site pédagogique Architecture des ordinateurs – A. TANNENBAUM Intereditions. An introduction to programming in C – AL KELLY – IRA POHL Benjamin/Cummings Publishing. Programmation en langage C – J.M RIGAUD – A. SAYAH Ed. EYROLLES. Exercices en langage C – Claude DELANNOY – Ed. EYROLLES Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 88 Génie électrique Année 1 – Semestre 2 Electrotechnique Unité Enseignement Méthodologique UEM 12 Instrumentation Code INST VH. : 32h Cours : 1h30’ TD : 0h TP : 0h30’ Crédit : 2 Coef. :2 Socle commun Option Objectifs du cours Ce programme est un complément à celui des mesures électriques Contenu Mesures physiques : Les capteurs (corps d’épreuve) Transducteurs Conditionneurs La conversion numérique analogique et analogique numérique Capteur de déplacement et de proximité Capteur de vitesse Capteur d’accélération Capteur de force et de pression Capteur de température Capteur de débit et de niveau de liquide Travaux Pratiques Capteur de température numérique – Système d’acquisition Capteur de courant à fibre optique Capteur de vitesse et d’accélération – Acquisition et conversion Capteur de force et de pression – Acquisition et conversion Transducteurs Mode d’évaluation Interrogations, TPs, Devoirs maison, Mini-Projets, Test final. Bibliographie et/ou URL du site pédagogique Asch Georges, Les capteurs en Instrumentation industrielle .Ed. Dunod 1993 nd Asch Georges. Acquisition de données- Du capteur à l’ordinateur, 2 Ed. Dunod 2003 Cerr Michelle. Instrumentation industrielle. Vol.2, Ed. TEC.DOC, 1991 Peyrucat. Instrumentation et Automatisation Industrielle, Ed. Dunod. 1993 Mesures et contrôle sur PC. M. Gouet, ed Masson. Instrumentation for engineering measurements. James W. Dally, William F. Rilley, Kenneth G.Mc Connell. Transducers for microprocessor system. J.C. Cluley. Sensors for Industrial inspection. C. Loughlin, UK. Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 89 Génie électrique Année 1 – Semestre 2 Electrotechnique, Electronique, Automatique Unité Enseignement Transversale UET 12 Anglais Scientifique et Technique 2 Code AST2 VH. : 24h Cours : 1h30’ TD : 0h TP : 0h Crédit : 1 Coef. : 1 Socle commun Option Objectifs du cours Introduction to translation. Bilingual terminology for each speciality. Study and practice of the translation skills involved in the translation from English to French. To get familiarized with scientific and technical terms of each speciality by reading and understanding a variety of engineering texts and then writing a translation into French Contenu Vocabulary related to each speciality. Introduction to translation Word formation Phrasal verbs. Future (all forms). st nd rd Conditional (1 , 2 and 3 conditional structures). Mode d’évaluation Interrogations, TPs, Devoirs maison, Mini-Projets, Test final. Bibliographie et/ou URL du site pédagogique MURPHY, R., English grammar in use: practice book for intermediate, Cambridge University Press. 1999. The New Cambridge English Course, Cambridge University Press. Headway, Oxford University Press. Cambridge international dictionary of phrasal verbs, Cambridge University Press, 1997. EISENBERG, A., Reading technical books, Prentice-Hall. Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 90 Génie électrique Année 1 – Semestre 2 Electrotechnique Unité Enseignement Transversale UET 12 Communication Ecrite et Orale 2 Code CE 2 VH. : 24h Cours : 1h30’ TD : 0h TP : 0h Crédit : 1 Coef. : 1 Socle commun Option Contenu II. Rédaction professionnelle - 2.1. Comprendre un écrit professionnel / Lire pour s’informer/ Construire le sens d’un message écrit acquérir des savoirs et les synthétiser ; s’orienter, se repérer, se situer ; développer les prémices d’un projet professionnel. 2.2. Maîtriser des techniques de lecture - Lecture balayage, écrémage, sélective 2.3. Produire un écrit professionnel / écrire pour transmettre de l’information - Elaborer un projet d’écriture - Ecrire pour informer, expliquer, décrire 2.4. Maîtriser les processus rédactionnels - Planifier son écrit - Organiser l’espace page - Réviser son écrit 2.5. Maîtriser les techniques rédactionnelles - Rendre compte, prendre des notes, résumer, faire une synthèse : - La lettre administrative, la note, le bordereau, l’ordre du jour, le compte rendu, le rapport, - le procès verbal. TD la rédaction en contexte professionnel/spécialité Mode d’évaluation Interrogations, TPs, Devoirs maison, Mini-Projets, Test final. Bibliographie et/ou URL du site pédagogique Documentation Technique. http : //biblio.enp.edu.dz Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 91 Génie électrique Année 1 – Semestre 2 Unité Enseignement Découverte UED 12 Electrotechnique Energie renouvelables et développement durable Code ERDD VH. : 24h Cours : 1h30’ TD : 0h TP : 0h Crédit : 2 Coef. : 2 Socle commun Option Objectifs du cours Dans ce cours l’étudiant aura une connaissance sur les différentes énergies renouvelables et leur impact sur le développement durable. Contenu 1. Généralités sur les énergies renouvelables et le développement durable 2. L’énergie solaire (panneaux photovoltaïque, panneaux à miroir, héliostats, etc.) 3. L’énergie éolienne (éolienne, aérogénérateur, etc). 4. L’énergie marémotrice 5. L’énergie géothermique 6. L’énergie des vagues Mode d’évaluation Interrogations, TPs, Devoirs maison, Mini-Projets, Test final. Bibliographie et/ou URL du site pédagogique Documentation technique spécialisée Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 92 Génie électrique Année 1 – Semestre 2 Electrotechnique Unité Enseignement Découverte UED 12 Stage 2 Option Code STA 2 VH. : 0h Cours : 0h TD : 0h TP : 0h30 Crédit : 2 Coef. : 2 Socle commun Objectifs du stage L’étudiant devra effectuer un stage d’une semaine d`ouvrier dans une entreprise industrielle, une institution académique ou dans un laboratoire de recherche. Mode d’évaluation Rapport de stage + exposé Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 93 Semestre 3 Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 94 ème 2 Année Electrotechnique Semestre 3 Semestre 3 Cours : 3H TD : 1H30 TP : 0H30 Crédits : 4 Coef. : 4 Volume horaire Total : 80 h Unité Enseignement Fondamentale : UEF211 Intitulé du cours : Machines Electriques 1 Code : ME1 Objectifs du cours Ce cours de base, complémentaire du cours sur les convertisseurs électromécaniques de la 1ére année, porte sur la modélisation et l’analyse du fonctionnement en régime permanent (équilibré et déséquilibré) et la mise en équations des machines électriques classiques. Contenu/Programme ICircuits magnétiques de base IITransformateurs Transformateurs Monophasés Schéma équivalent, diagrammes vectoriels, les différents essais, bilan énergétique et le rendement Transformateurs triphasés en régime déséquilibré. - Modélisation d’un transformateur triphasé. - Etude de Transformateurs triphasés en régime déséquilibré - Différents modes de couplages - Marche en parallèle des transformateurs - Diagnostic des transformateurs triphasés Transformateurs spéciaux -Autotransformateurs, transformateur de mesure et de protection -transformateur à prise médiane et à plusieurs enroulements -Transformateur de soudage III – Machines à courant continu Principaux elements de la machine électriques -Enroulements et f.e.m des machines à courant continu -Réaction d’induit -Commutation et Méthodes d’amélioration de la commutation -Principe de la réversibilité Génératrices à courant continu -Classification -caractéristiques principales de chaque type -Bilan énergétique et rendement -Couplage en parallèle Moteur à courant continu -Classification -Bilan énergétique et couples des moteurs à courant continu - Caractéristiques -Modélisation d’une machine à courant continu -Rendement des machines à courant continu -Demarrage des moteurs à courant continu -Freinage des moteurs à courant continu -Réglages de vitesse des moteurs à courant continu Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 95 TP Etude d’un transformateur monophasé Etude d’un Transformateur triphasé en régime déséquilibré. Démarrage et caractéristique mécanique des moteurs à courant continu Détermination du rendement des moteurs à courant continu Détermination du Rendement des moteurs à courant continu Mode d’évaluation e.g. Interrogations, EMD, TPs, devoirs maison, projets, Test final etc. Bibliographie et/ou URL du site pédagogique P.C. Krause. Analysis of electric machinery, MC Graw-Hill Book Co., 1987 L. Kostenko : tome I et tome II : Machines électriques. Ed : Mir, Moscou, 1979, Ivanov et Smolenski : Machines électriques tournantes. Ed : Mir, Moscou, 1982. C.V. Jones. The unified theory of electrical machines. Butherworths London, 1957 Kimbark E.W. Power system stability: Synchronous machines. Dover Publications Inc., 1968 J. R. Smith. Response analysis of AC electrical machines: Computer models and simulation. John Wiley & Sons Inc., 1990 by Research studies Press LTD O’Kelley D. and S. Simmons. Generalized electrical machine theory. Mac Graw-Hill, 1968 Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 96 ème 2 Année/Electrotechnique Semestre 3 Volume horaire Total : 40H Cours : 1H30 TD : 0H30 TP : 0H30 Crédits : 3 Coef. : 3 Unité Enseignement Fondamentale : UEF211 Intitulé du cours : Compatibilité Electromagnétique Code : CEM Objectifs du cours La Compatibilité Electromagnétique (CEM) est le domaine du Génie Electrique où l'on étudie et caractérise les interactions mettant en jeu les équipements électriques, leur environnement et les phénomènes électriques naturels, afin de respecter l'intégrité de leur fonctionnement. Le cours proposé a pour objectif de sensibiliser aux problèmes de CEM, de présenter les principales sources de perturbations, d'appréhender les modes de couplage et de préciser les principaux remèdes. Contenu/Programme I. Préliminaires II. Modes de couplages III. Sources de perturbations IV. Mesures en Compatibilité Electromagnétique V. Réglementations et Normes VI. CEM et Electronique de Puissance VII. Pollution Harmonique VIII. Bio-Electromagnétisme TP : 12345- Etude des couplages électromagnétiques Mesures des perturbations conduites Mesures des perturbations rayonnées Etude de quelques sources de perturbations harmoniques Courants de modes commun et différentiel Mode d’évaluation Mini-projets, Test final Bibliographie 1- A. CHAROY, "Compatibilité Electromagnétique", tomes 1, 2, 3, et 4, Dunod 1992. 2- M. IANOVICI et J.J MORF, "Compatibilité Electromagnétique", Presses Polytechniques Romandes 1983. 3- P. DEGAUQUE et J. HAMELIN, "Compatibilité Electromagnétique", Dunod 1990. 4- F. CHAUVET, "Compatibilité Electromagnétique", Techniques de l'Ingénieur, D1900E3750 Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 97 ème 2 Année/Electrotechnique Semestre 3 Volume horaire Total : 56h Cours : 1H30 TD : 1H30 TP : 0H30 Crédits : 4 Coef. : 4 Unité Enseignement Fondamentale : UEF212 Intitulé du cours : Technique de la haute Tension 1 Métrologie de haute Tension et Rigidité Diélectrique1 Code : HT1 Objectifs du cours Le cours a pour objectif de donner les connaissances suffisantes pour permettre au futur ingénieur en Electrotechnique de concevoir et dimensionner l’isolation des équipements de haute tension et de maitriser les problèmes de coordination d’isolement dans les réseaux électriques auxquels il serait confronté Contenu/Programme A. Métrologie de Haute Tension 1. Sources de Haute Tension d'essais - Source de H.T. alternative (5Ohz et HF) - Sources de H.T. et de courant de choc - Source de H.T. continue 2. Mesures de tension - Eclateur à sphères - Voltmètre électrostatique - Mesures à l'aide de diviseurs de tension - mesure de tension de choc - mesure de tension alternative - mesure de tension continue 3. Essais non destructifs - Mesure du facteur de pertes diélectriques - Détection des décharges partielles - Mesures de champ - Mesures de résistances de terre et d'isolement - Mesures de courant de fuite 4. Notions sur le dimensionnement des laboratoires de H.T. 5. Sécurité dans les installations de Haute Tension B. Rigidité Diélectrique 1 1. Rappels sur le champ électrique - Champ maximum dans différents systèmes d'électrodes - Polarisation et pertes diélectriques .2. Mécanismes de décharge dans les gaz - Mécanismes élémentaires dans les gaz ionisés - Mécanisme de décharge dans l'air aux faibles "p.a" - Mécanisme de décharge dans l'air aux grand "p.a" - Mécanisme de décharge dans l'air en champ non-uniforme - Mécanisme de décharge dans les gaz électronégatifs - Rigidité diélectrique de l'air et du SF6 dans différents systèmes d'électrodes et pour différentes formes de tension. Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 98 TP 1. 2. 3. 4. 5. 6. Rigidité diélectrique de l'air à 50Hz en champ uniforme et non-uniforme Effet de couronne à 50Hz dans un système conducteur-plan Décharges glissantes à 50Hz dans un modèle d'isolateur de traversée Facteur de pertes diélectriques Détection des Décharges Partielles Rigidité de l'air sous tension continue en champ uniforme et non uniforme 7. Claquage à 50Hz de l'huile de transformateur Mode d’évaluation Interrogations, EMD, TP, devoirs maison, synthèse Bibliographie et/ou URL du site pédagogique -E.Kuffel & W.S. Zaengl : "High Voltage Engineering" -D.Kind & H.Kنrner : "H.V. Insulation Technology" -D.Kind : "An introd.to HV exp.tech." -M.Aguet & M.Ianovici : "Haute Tension" vol 1+2 -Fournié : "Les Isolants en Electrotechnique" T/1-2 -L.L.Alston : "H.V. Technology" -P.Robert : "Matériaux de l'Electrotechnique." -K.Küpfmüller : "Electricité théorique. et applications." -G.Lesch : "Lehrbuch der Hochspannung.. -E.Flegler : "Einführung in die Hoch..." -R.H.Golde : "Lightning" vol.2: Ligh.prot -A.B.von Hippel : "Les diélectriques et leurs applications." -G.le Roy, C.Gary: "Les propriétés diélectriques de l'air" -A.Imhof : "Hochspannungs-Isolierstoffe" -B.Gنnger : "Elekt.Durch. von Gasen " Références complémentaires -F.Cahen : "Electrotechnique" tome2 -R.Pelissier: "Les réseaux d'énergie electrique" tome4 -L.Spitzer: "Introduction à la theorie des gaz..." -R.Arrighi: "Evol.des Disjoncteurs HT/MT" -R.Rüdenberg : "Elektrische Wanderwellen" -M.Ianovici & J.J.Morf : "Compatibilité électromagnétique." -W.E.Rogers : "Electric Fields" -S.Seely: "Introd.to electromag.fields" -E.Durand : "Electrostatique" tomes 1,2,3 -Gray/Haight : "Principes de chimie" -H.E.Purcell : "Electric. et magn." Berkeley -M.Aguet & J.J.Morf : "Energie Electrique" -E.Frank : "Electric.Measur.Analysis" -R.Choquet: "La sécurité électrique" PUBLICATIONS -Techniques de l'Ingenieur, série D: voir "lexique" -IEEE- Trans.PAS, Trans.on Elec.Insula., Power -IEE – Power -CIGRE + ELECTRA -RGE -AJOT – proceedings de la CNHT -plusieurs sites internet (recherche par mot clé) Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 99 ème 2 Année/Electrotechnique Semestre 3 Volume horaire Total : 48h Cours : 1H30 TD : 1H TP : 0H30 Crédits : 4 Coef. : 4 Unité Enseignement Fondamentale : UEF212 Intitulé du cours : Réseaux Electriques Code : RE Objectifs du cours Ce cours permet à l’étudiant d’assimiler la modélisation des réseaux électriques ainsi que le dimensionnement, la planification et la conception des réseaux de distribution. Contenu/Programme A. Modélisation de base des réseaux électriques et Transport - Description générale des réseaux électriques et leur fonction. - Lignes aériennes. Câbles souterrains. - Modélisation et Paramètres de ligne. - Phénomènes transitoires dans de longues lignes. - Choix de conducteur. - Transport en courant alternatif. - Transformateurs et alternateurs dans les réseaux électriques. B. Réseaux de distribution et installations - Structures de réseaux de distribution. - Principes de conception. - Calculs dans les réseaux de distribution et choix d'équipement. - Qualité électrique d'énergie. - Planification, conception et commande des réseaux de distribution. - Gestion dans une compagnie d'électricité et Consommateurs de basse tension. - Analyse des réseaux et des installations de basse tension du consommateur. TP TP1 : Compensation par condensateurs TP2 : Compensation par moteur synchrone TP3 : Interconnexion des réseaux électriques TP4 : Essais sur une ligne longue à constantes uniformément réparties TP5 : Rendement d'une ligne électrique TP6 : Régulation de la tension d'une ligne électrique TP7 : Mesure des composantes symétriques de courants TP8 : Mesure des composantes directes et inverses des tensions TP9 : Identification d'un quadripôle linéaire et passif Mode d’évaluation e.g. Interrogations, EMD, TPs, devoirs maison, projets, Test final. Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 100 Bibliographie et/ou URL du site pédagogique El Guerd , « Théorie des Réseaux électriques » A. Mauduit, « Installation électrique en HTet BT, Vol I, II et III » R. Pélisier, « Réseaux d'énergie électrique. Vol I et II » Technique de l'ingénieur, « Réseaux électriques Vol I, II et III » JR Neunswander, «Modern Power Systems» A.Guilbert, «Machines Synchrones». Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 101 ème 2 Année/Electrotechnique Semestre 3 Volume horaire Total : 80h Cours : 3H TD : 1H30 TP : 0H30 Crédits : 4 Coef. : 4 Unité Enseignement Fondamentale : UEF213 Intitulé du cours : Electronique de Puissance II Code : EP2 Objectifs du cours Introduire l’étude des convertisseurs spéciaux et des montages de conversion de forte puissance ainsi que les convertisseurs à résonance. Contenu/Programme I- II- III- IV- V- La conversion alternatif-continu a. Les redresseurs polyphasés à thyristors, b. Les redresseurs à MLI à facteur de puissance unitaire. La conversion continu-continu a. Structures de hacheurs unidirectionnels et réversibles, b. Circuits d’extinction en tension et en courant des hacheurs à thyristors, c. Hacheurs multi-niveaux. a conversion continu-alternatif a. Structures d’onduleurs en pont complet et demi-pont. Commutateurs de courant, b. Etude de la commutation forcée d’un onduleur à thyristors. c. Onduleurs multi-niveaux, d. Techniques de modulation MLI La conversion alternatif-alternatif a. Les gradateurs, b. Les cycloconvertisseurs, c. Les convertisseurs matriciels. Résonance et convertisseurs à résonance a. Principe de la résonance dans les convertisseurs, b. Hacheurs à résonance, onduleurs à résonance, c. Commutation douce, d. Convertisseurs à zéro de tension (à zéro de courant). TP TP1 : Redressement polyphasé à diodes (sur logiciel Simplorer), TP2 : Redressement monophasé à diodes (sur maquette), TP3 : Redressement triphasé à diodes (sur maquette), TP4 : Redressement polyphasé à thyristors (sur logiciel Simplorer), TP5 : Redressement en pont à thyristors (sur maquette), TP6 : Structures de hacheurs (sur logiciel Simplorer) TP7 : Hacheur-série à thyristors (sur maquette) TP8 : Etude des cellules d’extinction (sur maquette) TP9 : Association Onduleur de tensions- machines (sur logiciel Simplorer), Effet MLI. TP10 : Association onduleur- machine asynchrone (sur banc d’essai) Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 102 Mode d’évaluation e.g. Interrogations, TPs, EMD, devoirs maison, projets, Test final. Bibliographie et/ou URL du site pédagogique H. BUHLER, “Electronique de puissance”, Presses Romandes, G. SEGUIER, “L’électronique de puissance”, Edition Dunod, G. SEGUIER et F. LABRIQUE, “ Les convertisseurs de l’Electronique de Puissance”, Edition Tec et Doc, 4 tomes. M. H. RASHID, “Power Electronics Handbook”, Academic Press. F. MAZDA, “Power Electronics Handbook”, Newnes Oxford Press. M. MOUNIC, “Semi-conducteurs”, Edition Foucher, CYRIL W. LANDER, “Electronique de puissance”, Edition Mc Graw-Hill, D.L. DALMASSO, “ La commutation”, Edition DIA TS, D.L. DALMASSO, “Traitement de l’énergie électrique”, Edition DIA TS, H. FOCH, F. FOREST, T. MEYNARD,” Onduleurs de tensions, principes et structures”, D3176, Tech. de l’Ingénieur. P. LETURCQ, “Composants semi-conducteurs de puissance”, D3100, Tech. de l’Ingénieur N. MOHAN, T. M. UNDELAND, W. P. ROBBINS, “Power Electronics: Converters, applications and Design”, John Wiley & Sons, Inc Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 103 ème 2 Année/Electrotechnique Semestre 3 Volume horaire Total : 56h Cours : 1H30 TD : 1H30 TP : 0H30 Crédits : 3 Coef. : 3 Unité Enseignement Fondamentale : UEF213 Intitulé du cours : Systèmes Asservis Linéaires Continus 2 Code : SALC2 Objectifs du cours Ce cours a pour objectif de présenter un aspect sur les fondements de la théorie des systèmes asservis. Il se présente sous une forme applicable à n’importe quel système de commande. Pour comprendre le contenu seul des connaissances de base en physique ainsi qu’en calcul différentiel et intégral sont nécessaires. Contenu/Programme - Analyse et conception des systèmes asservis : Objectifs et méthodes Analyse et conception de Nyquist Analyse et conception par le lieu géométrique Analyse et conception de Bode Analyse et conception par les abaques de Nichols Questions avancées Introduction aux systèmes de commande optimale Introduction aux systèmes de commande adaptative - Simulation sur Logiciel Matlab’ PC Applications aux commandes d’actionneurs - Commande en Courant - Commande en Vitesse - Commande en Position TP Mode d’évaluation e.g. Interrogations, EMD,TPs, devoirs maison, projets, Test final. Bibliographie et/ou URL du site pédagogique - JJ. Di Stefano, AR. Stubberud, IJ. Williams. Systèmes asservis 2. Série Schaum. Ed. - Française Mac Graw-Hill B.C. Kuo.Automatic Control Systems. Prentics hall, Englewood Cliffs, NJ, 1963 G.J. Murphy. Automatic Control Theory, Second Ed. Van Nostrand, Princeton, NJ, 1966 Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 104 2 ème Année/Electrotechnique Semestre 3 Volume horaire Total : 56 H Cours : 1H30 TD : 1H30 TP : 0H30 Crédits : 3 Coef. : 3 Unité Enseignement Méthodologique : UEM21 Intitulé du cours : Microprocesseurs Code : MP Objectifs du cours Etude d’un microprocesseur, de ses interfaces et des techniques d’E/S. Etudes des microcontrôleurs et des multiprocesseurs. Contenu/Programme Cours : Rappels sur la Conception de systèmes à microprocesseurs : Etude des différentes étapes menées lors de la conception d’un système industriel. Architecture système : Les interruptions internes et externes - Les techniques d’Entrées/Sorties > E/S programmables > E/S interruptibles > E/S par accès mémoire direct. Etude et Interfaçage d’un microprocesseur : Étude d’un microprocesseur spécifique (Matériel et Logiciel) - Interface parallèle - Interface série - Contrôleur d’interruptions - Contrôleur d’accès direct mémoire - Adressage des organes d’E/S. Etude des microcontrôleurs : - Etude du matériel - Etude du Logiciel – Adressage - Mini projets pour différentes applications Systèmes Multiprocesseurs : Etude d’un multiprocesseur et introduction à la notion de traitement parallèle. Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 105 TP TP1 : Prise en main d’un système pédagogique ou/et du simulateur d’un microprocesseur donné, à travers l’écriture de programmes simples. TP2 : Mise au point de programmes avec utilisation de points d’arrêt (Break Points) : Multiplication de deux nombres de 32 bits non signés puis signés. Division signée sur 32 bits. TP3 : Etude et Programmation de l’interface parallèle TP5 : Etude et Programmation de l’interface série Mode d’évaluation Contrôle continu Bibliographie et/ou URL du site pédagogique G. Kane, D. Hawkins et L. Leventhal, Programmation en langage assembleur, 68000, 68010 et 68020, édition Radio. Manuel de programmation EF 68000, Thomson semi-conducteurs (Thomson composants) Circuits périphériques de la famille 68000, Patrick Jaulent, Edition Eyrolles. Microcomputer experimentation with the Motorola MC 68000ECB. Floating-Point coprocessor MC 68881, user manual Motorola. Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 106 ème 2 Année/Electrotechnique Semestre 3 Volume horaire Total : 24h Cours : 1H30 TD : 0H TP : 0H Crédits : 1 Coef. : 1 Unité Enseignement Transversale : UET21 Intitulé du cours : Anglais scientifique et technique Code : AST Objectifs du cours Terminologie anglaise dans le domaine du Génie Electrique. Contenu/Programme Unite 1 : Writing a paragraph Text 1 : What is a paragraph ? Texts 1 : To be given Objectives : Introduction to academic writing Making an outline for a paragraph Writing a topic sentence, supporting sentence and concluding sentence Unity and coherence Transition signals Mode d’évaluation Contrôle continu Bibliographie et/ou URL du site pédagogique MURPHY, R., English grammar in use: practice book for intermediate, Cambridge University Press. 1999. The New Cambridge English Course, Cambridge University Press. Headway, Oxford University Press. Cambridge international dictionary of phrasal verbs, Cambridge University Press, 1997. EISENBERG, A., Reading technical books, Prentice-Hall Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 107 ème 2 Année/Electrotechnique Semestre 3 Volume horaire Total : 24h Cours : 1H30 TD : 0H TP : 0H Crédits : 2 Coef. : 2 Unité Enseignement Transversale : UET21 Intitulé du cours : Métrologie Légale Sigle : METLEG Objectifs du cours Ce cours permet aux futurs ingénieurs d’avoir connaissance des différentes réglementations nationales et internationales appliquées dans le domaine de la métrologie. Ils auront ainsi les bases suffisantes en support pour une gestion correcte de la commercialisation des produits de leurs entreprises et de ceux qu’ils auraient à importer. Contenu/Programme 1Historique 2Notions générales sur les mesurages (préparation et exécution) 3Unités de mesures 4Contrôle légal des instruments de mesurage 5Organisation Internationale de Métrologie Légale (OIML) 6Législation sur la Métrologie Légale en Algérie Présentation de l’ONML Mode d’évaluation Contrôle continu Bibliographie et/ou URL du site pédagogique Eléments De Métrologie Générale Et De Métrologie Légale. A DEFIX, ISBN : 978-2-71080496-3. janvier 1985 NF X 06-044, Traitement des résultats de mesure – détermination de l’incertitude associée au résultat final. AFNOR – décembre 1984 P. JAFFARD. Initiation aux méthodes de la statistique et du calcul des probabilités. Ed. MASSON ISBN 2.225.36938.0 Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 108 2 ème Année/Electrotechnique Semestre 3 Volume horaire Total : 0H Cours : 0H TD : 0H TP : 0H Crédits : 2 Coef. : 2 Unité Enseignement Découverte : UED21 . Intitulé du cours : Stage 3 Code : STA 3 Objectifs du cours L` étudiant devra effectuer un stage de technicien supérieur dans une entreprise industrielle, une institution académique ou dans un laboratoire de recherche. Contenu/Programme Mode d’évaluation Rapport de stage, exposé. Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 109 Semestre 4 Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 110 ème 2 Année/Electrotechnique Semestre 4 Volume horaire Total : 80h Cours : 3H00 TD : 1H30 TP : 0H30 Crédits : 4 Coef. : 4 Unité Enseignement Fondamentale : UEF221 Intitulé du cours : Machines électriques 2 Code : ME2 Objectifs du cours Acquérir les principes de base et comprendre le fonctionnement des machines électriques à courants alternatifs et leur application dans le domaine industriel Contenu/Programme I - Machines asynchrones Différents types de machines à cages Analyse d’une machine asynchrone à cage Modélisation d’une machine asynchrone Génératrice asynchrone Machines asynchrones en régime déséquilibré Equations en tension, couple et analyse en régime permanent Performance dynamique durant les changements brusques du couple de charge et durant le défaut triphasé sur l’alimentation II - Machines synchrones Pôles lisses et pôles saillants (diagramme à deux réactances synchrones, méthode de Blondel). Modélisation d’une machine synchrone. Equations électriques dans le référentiel de Park. Performances dynamiques durant le défaut triphasé sur l’alimentation de la machine Impédances opérationnelles, caractéristiques de réponse en fréquence, regroupant des constantes de temps standards et leurs dérivées III - Machines spéciales : cas des machines à aimants permanents Equations en tension, couple et analyse en régime permanent Fonctions opérationnelles et diagramme bloc Performances dynamiques Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 111 TP Machine synchrone : Alternateur :diagramme de Behn-Eshenburg et poitier Alternateur en charge (isolé) Alternateur : couplage au réseau Alternateur en régime désequilibré ( mesure de Zd, Zi, Zo) Moteur synchrone : Courbe de Morley, Diagramme de Blondel Court-circuit triphasé brusque et détermination des paramètres d’axe direct de la machine synchrone. Détermination des réactances synchrones, transitoires et sub-transitoires d’axe direct et quadrature avec machine synchrone à l’arrêt Machine asynchrone : Moteur asynchrone : Diagramme de Cercle Moteur asynchrone : identification du schéma équivalent Moteur asynchrone en charge Fonctionnement en génératrice asynchrone Arbre électrique Fonctionnement en moteur : Déterminations expérimentales des performances dynamiques Fonctionnement en génératrice : Déterminations expérimentales des performances dynamiques Mode d’évaluation e.g. Interrogations, EMD,TPs, devoirs maison, projets, Test final etc. Bibliographie et/ou URL du site pédagogique - PL Alger : Induction Machines, Gordon and Breach, 1969 - CV Jones :Generalized Theory of Electrical Machines, Butterworth 1957 - HK Khallil : Non linear systems, Prentice-Hall Inc., 1996 - Ivanov et Smolenski: machines électriques, Ed. MIR , 1982 - B. Adkins and RG Harley. The general theory of electrical machines. Chapman et Hall, London 1975 - P.C. Krause. Analysis of electric machinery, MC Graw-Hill Book Co., 1987 - IEEE Standard 115A Guide: Test procedures for sysnchronous machines, 1995 - IEC (34-4A): Recommandations for rotating electrical machinery. Part.4 methods for determining synchronous machines quantities, 1985 Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 112 ème 2 Année/Electrotechnique Semestre 4 Volume horaire Total : 64h Cours : 3H00 TD : 0h00 TP : 1H Crédits : 3 Coef. : 3 Unité Enseignement Fondamentale : UEF221 Intitulé du cours : Appareillage et Schémas Electriques Code : ASE Objectifs du cours Acquérir les principes de base et comprendre le fonctionnement des différents appareillages et leur application dans le domaine industriel ainsi que l’élaboration des différents schémas électriques industriels Contenu/Programme CHAPITRE 1 : Introduction CHAPITRE 2 : Définition et classification des schémas - Definitions - Classification des schemas - Normalisation électrique - Recommandations générales pour l’établissement des schémas CAPITRE 3 : Phénomènes liés au courant et à la tension - Les surintensités - Les surtensions - L’arc électrique - Règles de sécurité visant le matériel et les personnes CHAPITRE 4 : Appareillages électriques - Définitions - Appareillage électrique de connexion - Appareillage électrique de protection - Appareillage électrique d’interruption et de commande CHAPITRE 5 : Les différents schémas électriques en domestique - Schéma d’alimentation d’une installation domestique en 220v - Montages simple allumage,double allumage, Va et vient, prise de courant Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 113 - Montages avec télérupteurs et avec minuteries - Schémas d’installation dans un pavillon CHAPITRE 6 : Elaboration des schémas électriques industriels - Constitution des installations - Le moteur asynchrone - Branchement du moteur asynchrone triphasé - Problème de démarrage des moteurs asynchrones - Démarrage direct - Démarrage direct semi-automatique deux sens de marche - Solutions générales aux problèmes de démarrages - Démarrage étoile triangle - Démarrage étoile-triangle semi-automatique deux sens de marche - Démarrage par élimination de résistances statoriques - Démarrage par élimination de résistances statoriques deux sens de marche - Démarrage par élimination de résistances rotoriques - Démarrage par élimination de résistances rotoriques deux sens de marche - Variation de la vitesse d’un moteur asynchrone - Freinage d’un moteur asynchrone - Montages simple allumage,double allumage, Va et vient, prise de courant Montages avec télérupteurs et avec minuteries Schémas d’installation dans un pavillon Branchement du moteur asynchrone triphasé Problème de démarrage des moteurs asynchrones Démarrage direct Démarrage direct semi-automatique deux sens de marche Solutions générales aux problèmes de démarrages Démarrage étoile triangle Démarrage étoile-triangle semi-automatique deux sens de marche Démarrage par élimination de résistances statoriques Démarrage par élimination de résistances statoriques deux sens de marche Démarrage par élimination de résistances rotoriques Démarrage par élimination de résistances rotoriques deux sens de marche Variation de la vitesse d’un moteur asynchrone Freinage d’un moteur asynchrone TP Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 114 Mode d’évaluation e.g. Interrogations, EMD,TPs, devoirs maison, projets, Test final etc. Bibliographie et/ou URL du site pédagogique - Denis Dufournet, Disjoncteurs SF6 - Évolution de 1959 à 1994, 1994, Revue générale de l'électricité n° 5 - Eugène Maury, Problèmes apparaissant aux tensions les plus élevées lors de la manœuvre des disjoncteurs, 1964, CIGRE session 1964 - Eugène Maury, La fermeture synchronisée des disjoncteurs 525 kV et 765 kV, moyen de réduire les surtensions de manœuvre sur lignes à vide, 1966, CIGRE session 1966. - Jean Kieffer, Gilles Voisin, Le poste blindé dans les réseaux 400 kV, Revue générale de l'électricité, juillet-août 1981,pages 550-560 - N.Bernard, François Trichon, I.Fernandez, Bilan comparatif des impacts environnementaux des disjoncteurs à air et au SF6, 2000, Conférence MEIE - Leslie Falkingham, A brief history showing trends in vacuum interrupter technology, L.T.Discharges and Electrical Insulation in Vacuum, 1998. Proceedings ISDEIV. XVIIIth International Symposium, Volume 2, Issue, 17-21 Aug 1998, Page(s) : 407 - 414 Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 115 ème 2 Année/Electrotechnique Semestre 4 Volume horaire Total : 56 Cours : 1H30 TD : 1H30 TP : 0H30 Crédits : 4 Coef. : 4 Unité Enseignement Fondamentale : UEF222 Intitulé du cours : Technique de la haute Tension II Rigidité Diélectrique2 et Surtensions Code : HT2 Objectifs du cours Le cours a pour objectif de donner les connaissances suffisantes pour permettre au futur ingénieur en Electrotechnique de concevoir et dimensionner l’isolation des équipements de haute tension et de maîtriser les problèmes de coordination d’isolement dans les réseaux électriques auxquels il serait confronté. Contenu/Programme A. Rigidité Diélectrique 2 1. Mécanismes de décharge dans les liquides - Propriétés des liquides isolants - Mécanisme électronique - Mécanisme avec phase gazeuse (cavitation et ébullition) - Mécanisme de décharge dans les liquides en présence d'impuretés - Longue décharges dans les liquides - Rigidité des systèmes pratiques, sous différentes contraintes 2 Mécanisme de décharge dans les solides - Propriétés des isolants solides - Mécanisme électrique - Mécanisme thermique - Mécanisme électromécanique - Mécanismes en présence d'arborescences - décharges partielles streamers - Mécanisme de vieillissement 3. Isolation des systèmes pratiques B. Surtensions 2.1. Equations d'ondes - Détermination des équations d'ondes - Ondes mobiles dans les lignes sans pertes - Différentes formes d'ondes - Déformation des ondes par l'effet couronne 2.2. Réflexion et réfraction des ondes mobiles - Coefficients de réflexion et de transmission - Schéma de Petersen et ses applications 2.3. Oscillations des ondes mobiles - Diagramme de Bewley - Applications simples 2.4. Cas des lignes à plusieurs conducteurs 2.5. Propagation d'ondes dans les enroulements de machines Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 116 2.6. Foudre et protection contre la foudre 2.7. Eléments de Coordination de l'Isolement 2.8. Notions de compatibilité électromagnétique TP TP1 : Contournement d'une chaîne d'isolateurs TP2 : Rigidité diélectrique à 50Hz d'un intervalle d'air pointe-plan avec barrière isolante TP3 : Mesure de la tension U50% de décharge disruptive aux chocs de foudre (selon CEI) TP4 : Influence de la polarité sur l'amorçage aux chocs de foudre des intervalles d'air pointe-plan TP5 : Zone d'attraction d'un paratonnerre vertical (modèle de laboratoire) D'autres TP pourront être programmés Facteur de pertes diélectriques - Décharges partielles - Rigidité de l'air sous tension continue - Champ électrique (moulin à champ et sonde capacitive). Mode d’évaluation e.g. Interrogations, EMD, TPs, devoirs maison, projets, Test final etc. Bibliographie et/ou URL du site pédagogique E.Kuffel & W.S. Zaengl : "High Voltage Engineering" -D.Kind & H.Kنrner : "H.V. Insulation Technology" -D.Kind : "An introd.to HV exp.tech." -M.Aguet & M.Ianovici : "Haute Tension" vol 1+2 -Fournié : "Les Isolants en Electrotechnique" T/1-2 -L.L.Alston : "H.V. Technology" -P.Robert : "Matériaux de l'Electrotechnique." -K.Küpfmüller : "Electricité théorique. et applications." -R.H.Golde : "Lightning" vol.2: Ligh.prot -A.B.von Hippel : "Les diélectriques et leurs applications." -G.le Roy, C.Gary: "Les propriétés diélectriques de l'air" Références complémentaires -R.Pelissier: "Les réseaux d'énergie electrique" tome4 -L.Spitzer: "Introduction à la theorie des gaz..." -R.Arrighi: "Evol.des Disjoncteurs HT/MT" -R.Rüdenberg : "Elektrische Wanderwellen" -M.Ianovici & J.J.Morf : "Compatibilité électromagnétique." -Gray/Haight : "Principes de chimie" -H.E.Purcell : "Electric. et magn." Berkeley -M.Aguet & J.J.Morf : "Energie Electrique" -R.Choquet: "La sécurité électrique" Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 117 ème 2 Année/Electrotechnique Semestre 4 Volume horaire Total : 56H Cours : 1H30 TD : 1H30 TP : 0H30 Crédits : 3 Coef. : 3 Unité Enseignement Fondamentale : UEF222 Intitulé du cours : Identification des systèmes Code : IS Objectifs du cours Dans la théorie des asservissements, intervient toujours une représentation mathématique du système. Non seulement la forme des équations qui régissent le système mais aussi les valeurs Contenu/Programme 1. Pratique de l’Identification Etapes qualitative et quantitative Choix des entrées (SPBA, STPA, Echelon,…) Filtrage des signaux Choix de la fréquence d’échantillonnage 2. Identification de la réponse impulsionnelle Identification par intercorrélation avec SPBA Identification par les moindres carrés (système monovariable, système multivariable) Mise en œuvre pratique 3. Identification basée sur l’erreur de sortie - Notions de programmation nonlinéaire - Mise en œuvre algorithmique - Méthodes directes (Hooke and Jeeves) - Méthode analytiques (Gradient) Principe d’identification par programmation non linéaire (cas discret, cas continu) 4. Identification basée sur l’erreur d’équation (ou erreur de prédiction) Cas d’un retard pur Estimateurs des moindres carrés simples, biais de l’estimateur des moindres carrés simples Méthode des moindres carrés généralisés (mise en œuvre pratique) Extension au cas multivariable 5. Méthodes récursives - Moindres carrés simples récursifs - Variable instrumentale récursive - Structure de l’identification récursive - Exemple de simulation 6. Synthèse d’expériences optimales sur applications pratiques Campagne de tests expérimentaux à réaliser Fréquence d’échantillonnage Filtre à appliquer aux mesures Choix du modèle (Fonction de transfert, Séquence de pondération) Les méthodes utilisées (Simulation du comportement du système dans les Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 118 conditions variées, Prédire le comportement futur du système, Commander le système) Validation du modèle TP Application au cas d’un système d’une colonne à distiller - Moindres carrées simples, généralisées - Méthode de Hooke and Jeeves - Moindres carrées avec filtrage de Kalman et/ou avec facteur d’oubli - ARX, ARMAX, IV4, Box-Jenkins - Méthode du gradient - Méthode de Newton-Raphson Mode d’évaluation e.g. Interrogations, EMD, TPs, devoirs maison, projets, Test final etc. Bibliographie et/ou URL du site pédagogique - L. Ljung. System identification: Theory for the user. Prentice Hall Inc, 1986 - P. Eykhoff System Identification Parameter and State Estimation, John Wiley, London. (1974) - Goodwin G.C., Payne R.L. Dynamic System Identification Experiment Design and Data Analysis, Academic Press, N.Y. , (1977) - Kailath T. Linear systems, Prentice Hall, Englewood Cliffs, N.J., (1980) - Söderström T., Stoica P. (1983) Instrumental variable methods for system identification , Lectures Notes in Control and Information Sciences, Springer Verlag, Berlin. - Logiciel Mathlab Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 119 ème 2 Année/Electrotechnique Semestre 4 Volume horaire Total : 56h Cours : 1H30 TD : 1H30 TP : 0H30 Crédits : 3 Coef. : 3 Unité Enseignement Fondamentale : UEF222 Intitulé du cours : Protection des réseaux électriques Code : PRE Objectifs du cours Savoir calculer des défauts de système, de protéger des lignes de haute/moyenne/basse tension, de jeux de barres et des équipements comme générateurs et transformateurs. La protection numérique est aussi abordée dans ce cours. Contenu/Programme Composantes symétriques et leur utilisation dans le calcul des défauts de système. Définition et principes fondamentaux de la protection Objectifs de base et caractéristiques des systèmes de protection Répartition des zones de protection. Mise à la terre. Relais, disjoncteurs. Protection des lignes de haute, moyenne et basse tension. Protection des générateurs. Protection des transformateurs. Protection des jeux de barres. Résistance de défaut. Télécommunications de la signalisation. Notions de base de la protection numérique. Notions de compatibilité électromagnétique. Concepts de base de système coordonné moderne de protection et de commande dans les sous-stations. TP -Relais a max de courant -Relais a max de courant temporisé -Relais différentiel -Relais directionnel -Mesure des composantes symétriques de courants -Mesure des composantes directes et inverses des tensions -Mise à la terre d'une phase dans un réseau de transmission d'énergie Mode d’évaluation e.g. Interrogations, EMD,TPs, devoirs maison, projets, Test final etc. Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 120 Bibliographie et/ou URL du site pédagogique Théorie des Réseaux électriques El Guerd Installation électrique en HTet BT, Vol I, II et III A. Mauduit Réseaux d'énergie électrique. Vol I et II R. Pélisier Technique de l'ingénieur. Réseaux électriques Vol I, II et III Modern Power Systems. JR Neunswander Machines Synchrones. A.Guilbert Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 121 ème 2 Année/Electrotechnique Semestre4 Volume horaire Total : 56 h Cours : 1H30 TD : 1H30 TP : 0H30 Crédits : 4 Coef. : 4 Unité Enseignement Méthodologique : UEM22 Intitulé du cours : Automates Programmable Industriels Code : API Objectifs du cours Les automates programmables industriels sont présents dans la majorité des installations industrielles, leurs maîtrises deviennent une nécessité pour les automaticiens. En effet, ce cours permet à l’étudiant la mise en œuvre des algorithmes de commandes séquentielles. Contenu/Programme I: Rappels sur les Grafcet et les séquenceurs câblés II: Réalisations de séquenceurs programmables à base d'un microprocesseur (microcontrôleur) III: Structures des Automates programmables industriels VI- langages de programmation des API V: Etude détaillé de l’API de Siemens VI. Autres familles d'automates : Télémécanique, Toshiba, Merlin Gerin, Alain Bradely VII: Exemples d’application industrielle. TP - TP sur automates siemens Mini-projets : réalisations de séquenceurs programmés Mode d’évaluation Interrogations, TPs, EMD,devoirs maison, projets, Test final. Bibliographie et/ou URL du site pédagogique H. Nussebaumer, ‘ Informatique Industriel I, II et III ‘, Press POLY. Rom. 1987 G. Michel, C. Laurgeau, B. espiau, ‘Les automates programmables industriels’ Dunod G. Michel, ‘Les API : architecture et applications’ Dunod Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 122 ème 2 Année/Electrotechnique Semestre 4 Volume horaire Total : 24 h Cours : 1H30 TD : 0H TP : 0H Crédits : 2 Coef. : 2 Unité Enseignement Méthodologique : UEM22 Intitulé du cours : Hygiène et sécurité en milieu industriel Code : HSI Objectifs du cours Initiation aux règles de sécurité et d’hygiène industrielle Contenu/Programme Eau et gaz industriel résiduaires Etudes des eaux résiduaires industrielles Analyse des procédés industriels de fabrication et de transformation des sources de pollution des eaux Etude des caractéristiques des gaz résiduaires et procédés d’épuration Réglementation et législation Sécurité dans les industrie et laboratoires chimiques Législation du travail Droits Hygiène du travail Danger des produits chimiques Intoxication chimique Toxicité des poussières Causes et prévention des accidents Premiers soins Mode d’évaluation Contrôle continu Bibliographie et/ou URL du site pédagogique http : //biblio.enp.edu.dz Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 123 ème 2 Année/Electrotechnique Semestre 4 Volume horaire Total : 24 h Cours : 1H30 TD : 0H TP : 0H Crédits : 1 Coef. : 1 Unité Enseignement Transversale : UET22 Intitulé du cours : Anglais scientifique et Technique Code : ANG22 Objectifs du cours Introduction to academic writing. Longer writing exercises in science and technology. Writing essays, reports, summaries, technical descriptions, instructions for use, describing processes, summarising technical articles in English Contenu/Programme Unit 1: Writing an essay Objectives : Introduction to academic writing. Making an outline for an essay. Writing an essay. Chronological order. Logical division. Cause and effect. Comparison and contrast. Grammar and punctuation. Mode d’évaluation Contrôle continu Bibliographie et/ou URL du site pédagogique OSHIMA, A., Writing Academic English, Addison Wesley. FAIRFAX, J., The way to write, Penguin Books, 1998. Cote: 811.111 FAI. PARRY, P., Writing skills: penguin elementary, Penguin Books, 1989. Cote: 811.111 PAR. DAY, R.A., How to write and publish a scientific paper, Cambridge University Press, 1996. Cote: 811.111 DAY. WATCYN-JONES, P., Target vocabulary, Penguin Books, 1995. Cote: 811.111 WAT. Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 124 ème 2 Année/Electrotechnique Semestre 4 Volume horaire Total : 24H Cours : 1H30 TD : 0H TP : 0H Crédits : 2 Coef. : 2 Unité Enseignement Transversale : UET22 Intitulé du cours : Management d’entreprise Code : ME Objectifs du cours Permettre aux étudiants d’identifier et de qualifier les parties prenantes de l’entreprise Prendre conscience de la complexité de l’environnement de l’entreprise Apprendre les techniques opérationnelles de la gestion d’entreprise Contenu Partie 1 : ENVIRONNEMENT DE L’ENTREPRISE 1. Introduction à l’entreprise 2. Contexte économique, juridique et fiscal 3. Relations institutionnelles Partie 2 : MANAGEMENT DE L’ENTREPRISE 1. Planification 2. Organisation 3. Contrôle 4. Direction Partie 3 : TECHNIQUES DE MANAGEMENT 1. Marketing opérationnel 2. Production 3. Comptabilité et finance 4. Communication Evaluation Exposé oral Remise de dossier Examen final Bibliographie et/ou URL du site pédagogique - Koners, U., Goffin, K. (2007), Learning from post-project reviews : A cross-case analysis, Journal of Product Innovation Management, vol. 24 : 242-258 - James O. Coplien, Neil B. Harrison, Organizational Patterns of Agile Software Development, Prentice Hall (July 16, 2004), (ISBN 0131467409). - Ayas, K. (1997), Integrating corporate learning with project management. International Journal of Production Economics, 51, 59–67. - Prahalad, C.K. and Hamel, G. (1990), The core competence of the corporation. Harvard Business Review, 68(3), 79–92. Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 125 ème 2 Année/Electrotechnique Semestre 4 Volume horaire Total : 24h Cours : 1H30 Crédits : 2 Coef. : 2 Unité Enseignement Découverte : UED22 Intitulé du cours : Séminaires Code : SEM Objectifs du cours Le but de cet enseignement est tout d’abord apporter un complément de connaissance par l’intervention de conférencier d’horizons divers. De plus, l’étudiant apprend la méthodologie à suivre pour mener et présenter un problème d’engineering ou de recherche. Contenu/Programme Mode d’évaluation Projets, Test final. Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 126 ème 2 Année/Electrotechnique Semestre 4 Volume horaire Total : 0H Cours : 0H TD : 0H TP : 0H Crédits : 2 Coef. : 2 Unité Enseignement Découverte : UED22 Intitulé du cours : Stage 4 Code : STA 4 Objectifs du cours L` étudiant devra effectuer un stage de technicien supérieur dans une entreprise industrielle, une institution académique ou dans un laboratoire de recherche. Contenu/Programme Mode d’évaluation Rapport de stage, exposé. Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 127 Semestre 5 Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 128 ème 3 Année/Electrotechnique Semestre 5 Volume horaire Total : 80H Cours : 3H TD : 1H30 TP : 0H30 Crédits : 5 Coef. : 5 Unité Enseignement Fondamentale : UEF311 Intitulé du cours : Commande des Machines Electriques Code : COME Objectifs du cours Ce cours permet de traiter la commande des machines électriques tournantes. L’approche découplée des modèles de ces machines est très recherchée afin de simplifier la commande. Les techniques modernes de commande de ces machines sont abordées. Contenu/Programme 1. Commande de la machine à courant continu. - Commande à couple constant, à puissance constante, - Fonctionnement réversible dans les quatre quadrants sur le plan couple-vitesse. 2. Commande de la machine asynchrone. - Commandes par action sur le glissement, - Commande à U/f constant, - Commande vectorielle (commande directe, indirecte, découplée), - Sensibilité et adaptation de la commande vectorielle à la variation paramétrique. 3. Commande de la machine synchrone. - Machine synchrone autopilotée, - Commande vectorielle de la machine synchrone à pôles lisses, à pôles saillants, - Commande vectorielle de la machine synchrone à aimants permanents. 4. Commande robuste de position de la machine à courant continu, - Par modèle de référence, - Par mode de glissement. 5. Application des techniques numériques de commande aux machines électriques. TP TP1 : Association Redresseur-machine à courant CC, Calcul sur logiciel Simplorer, TP2 : Association Redresseur-machine à courant CC, Expérimentation sur banc d’essai. TP3 : Commande de la machine à courant continu, Calcul et dimensionnement sur logiciel Simplorer, TP4 : Commande en vitesse de la machine à courant continu, relevés Expérimentaux TP5 : Association onduleur-Machine asynchrone, Calcul sur logiciel Simplorer, TP6 : Association onduleur-Machine asynchrone, Expérimentation sur banc d’essai pratique, TP7 : Commande vectorielle de la machine asynchrone. Calcul sur logiciel Simplorer, TP8: Commande vectorielle de la machine asynchrone. Expérimentation sur banc d’essai pratique Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 129 Mode d’évaluation e.g. Interrogations, EMD, TPs, devoirs maison, projets, Test final etc. Bibliographie et/ou URL du site pédagogique G. GRELLET, G. CLERC, « Actionneurs Electriques », edition Eyrolles H. BUHLER, « Electronique de réglage et de Commande », Presses polytechniques et universitaires romandes. P. VAS : « Vector control of machines drives », Clarendon press Oxford. J. CHATELAIN, «Machines électriques», vol. 2, édition Dunod, T. HANS, J. FILIPPINI, P. GUYENOT, » Asservissements numériques », Editions Eyrolles JP. LOUIS, c. BERGMANN, « Commande numérique : convertisseurs - moteurs à CC », D3641: Tech de l’Ingénieur, MO. MAHMOUDI, « Commande des machines électriques », Polycopiés de Cours, ENP. H. BUHLER, « Réglage de systèmes d’électronique de puissance », Presses polytechniques et universitaires romandes. Thèses de Magister et Doctorat à l’ENSETOran sur la commande des machines Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 130 3 ème Année/Electrotechnique Semestre 5 Volume horaire Total : 56H Cours : 1H30 TD : 1H30 TP : 0H30 Crédit : 5 Coef : 5 Unité Enseignement Fondamentale : UEF311 Intitulé du cours : Electronique de Puissance Avancée Code : EPA Objectifs du cours Introduire les différentes structures matricielles des convertisseurs statiques et étude de la commutation en utilisant le formalisme des réseaux de Pétri. Traitement de la méthodologie de modélisation, de fonctionnement et de commande des convertisseurs de l’Electronique de puissance. Contenu/Programme I . Sources et interrupteurs statiques II. Structures des convertisseurs statiques Convertisseurs directs, Convertisseurs indirects, Structure matricielle des convertisseurs, Exemples d’application de synthèse des convertisseurs statiques. III. La commutation dans les convertisseurs statiques Différents types de cellules de commutation (dipôle, tripôle, multi-tripôle), Régime statique et dynamique dans une cellule de commutation, Règle de synthèse des interrupteurs d’une cellule de commutation. IV. Méthodologie de modélisation des convertisseurs statiques Méthode DESIGN, Formalisme des réseaux de Petri, Méthodes de modélisation à topologie fixe et à topologie variable, Dénombrement des différentes configurations d’un convertisseur statique. V. Modélisation de fonctionnement et de commande des convertisseurs statiques Commandabilité des convertisseurs statiques, Fonction de connexion des interrupteurs, Fonction de commutation d’une cellule de commutation, Fonction génératrice, Modèle de connaissance d’un convertisseur statique, Modèle de commande d’un convertisseur statique. TP -4 TP sous Le Logiciel Simplorer -Mini projet sur de nouvelles structures des convertisseurs Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 131 Mode d’évaluation e.g. Interrogations, TPs, devoirs maison, mini-projets, Test final . Bibliographie et/ou URL du site pédagogique - Techniques de l’ingénieur - J.P.Hautier et al ‘convertisseur statiques’ Ed Technip - Y.Cheron , ‘ Commutation Douce’, Ed Technip Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 132 ème 3 Année/Electrotechnique Semestre : 5 Volume horaire total : 48H Cours : 3H Crédit : 3 Coef : 3 Unité Enseignement Fondamentale : UEF312 Intitulé du cours : Sources d’Energie Electrique et Production Code : SEEP Objectifs du cours Présentation des centrales des différentes sources d’énergie renouvelables et non renouvelables Contenu/Programme - Sources d’énergie renouvelables et non renouvelables - Principe de conservation de l’Energie Electrique - Centrales thermiques à vapeur, à gaz et à cycles mixtes - Centrales nucléaires - Centrales hydrauliques et marémotrices - Centrales solaires (conversion photovoltaïques, Centrales héliothermiques) - Centrales éoliennes - Centrales géothermiques Séminaires (Transport en Haute Tension Courant Continu, Compensation Statique…). Mini Projets sur les différentes centrales Mode d’évaluation 1 devoir surveillé, 1 mini projet, Test final. Bibliographie et/ou URL du site pédagogique Réseaux d'énergie électrique. Vol I et II R. Pélissier Technique de l'ingénieur. Réseaux électriques Vol I, II et III http : //biblio.enp.edu.dz Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 133 ème 3 Année/Electrotechnique Semestre : 5 Volume horaire Hebdo : 56H Cours : 1H30 TD : 1H30 TP : 0H30 Crédit : 4 Coef : 4 Unité Enseignement Fondamentale : UEF312 Intitulé du cours : Analyse des réseaux électriques Code : ARE Objectifs du cours Formation sur le fonctionnement des systèmes électriques en régime statique et dynamique et introduction des techniques de programmation et calcul par des techniques numériques pour : effectuer les calculs des écoulements de puissance, assimiler l’étude des défauts par les méthodes matricielles et simuler la stabilité des réseaux électriques Contenu/Programme I Présentation des systèmes électriques et introduction sur leur développement, exploitation et fonctionnement II Modélisation des systèmes électriques Formes matricielles d'un réseau électrique. Techniques de Programmation. III. Ecoulement de Puissance (méthodes de Gauss-Seidel, Newton-Raphson, découplée rapide…). IV. Ecoulement de Puissance Optimal (Répartition économique). V. Etude des défauts par les méthodes matricielles (défauts shunts, défauts séries…). VI. Stabilité des systèmes électriques (Stabilité (statique/dynamique), stabilité transitoire (méthodes d’intégration numériques directes et méthodes directes et de Lyapunov.), stabilité de la tension. Séminaires (Transport en Haute Tension Courant Continu, Compensation Statique…). Mode d’évaluation 1 devoir surveillé, 1 mini projet, Test final. Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 134 Bibliographie et/ou URL du site pédagogique Power System Analysis Hadi Saadat oer system analysis . Power System Stability and control PRABHA KUNDUR Power System Stability Fouad and Anderson Les réseaux d’énergie électrique calcul et réglage des réseaux René Pélissier Théorie Réseaux électriques El Guerd Installation électrique en HTet BT,Vol I,II,III A. Mauduit Réseaux d'énergie électrique. Vol I et II R. Pélissier Technique de l'ingénieur. Réseaux électriques Vol I, II et III Introduction à la théorie des réseaux électriques. Amar G.BOSE et Kenneth N. STEVENS Modern Power Systems. JR Neunswander. Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 135 ème 3 Année/Electrotechnique Semestre 5 Volume horaire Total : 72H Cours : 3H TD : 1H30 Crédit : 4 Coef : 4 Unité Enseignement Méthodologique : UEM31 Intitulé du cours : Conception des machines Electriques Code : COME Objectifs du cours Les notions de conception et de construction sont étroitement liées par le pré dimensionnement géométrique et le calcul des circuits magnétiques et électriques. D’autre part les performances sont étudiées en tenant compte de la détermination des pertes. Contenu/Programme - Spécifications des performances et cahier de charges - Contraintes de dimensionnement et de fonctionnement - Règle de dimensionnement des machines électriques -Fer statorique et rotorique - Choix des encoches statoriques, rotoriques et bobinage - Dimensionnement électromagnétique - Méthodologie - Exemple paramétrique de conception de moteurs - Application des règles de l’homothétie - Dimensionnement définitif - Modèle bidimensionnel - Calcul thermique - Construction de machines statiques - Calcul, Disposition des enroulements et des circuits magnétiques - Pertes, Refroidissement, Régime à vide et en charge - Conception de machines électriques tournantes de type synchrone - Calcul du circuit magnétique - Calcul du circuit thermique et mécanique - Conception de machine à courant continu à collecteur mécanique Mode d’évaluation Contrôles, EMD, Mini-Projets, Test final Bibliographie et/ou URL du site pédagogique - L. Marret et M. Liwschitz. Calcul des machines électriques, t.I et II. Ed.SPES lausanne, 1970 - Ivanov et Smolensky. Machines Electriques. Tomes 1 et 2. Editions MIR. 1982. - P.C. Krause. Analysis of electric machinery, MC Graw-Hill Book Co., 1987 - D.P. Sen Gupta and J.W. Lynn, "Electrical Machine Dynamics", Macmillan, London, 1980. - Kostenko. Machines Electriques. Tomes 1 et 2. Editions MIR. 1979. - P. L. Alger. « Induction Machines. Their Behavior and Uses ». 2nd ed., Gordon and Breach, Basel, 1995. Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 136 ème 3 Année/Electrotechnique Semestre 5 Volume horaire Total : 56h Cours : 1H30 TD : 1H30 TP : 0H30 Crédits : 3 Coef. : 3 Unité Enseignement Méthodologique : UEM31 Intitulé du cours : Régime transitoire des machines électriques Code : RTME Objectifs du cours Pour dimensionner les dispositifs de protection des systèmes électriques; l’étude des régimes transitoires s’impose. Ce cours porte donc sur l’étude des régimes transitoires des machines électriques. Le comportement dynamique des machines électriques sont traités aussi bien en régime linéaire qu’en régime non linéaire (où il est introduit la notion d’extension des modèles linéaires en régime saturé). Contenu/Programme 1. 2. Analyse transitoire des circuits électriques passifs circuits à courant alternatif circuits à courant continu Théorie des deux axes Composantes symétriques (Fortescu, Clarcke, Concordia) Composantes relatives (R.H. Park) 3. Analyse des machines électriques en régimes linéaire et non linéaire - Analyse en régime transitoire des machines synchrones Fonctionnement en Alternateur (cas du court-circuit triphasé brusque) Fonctionnement moteur (étude par application d’un échelon de charge) - Analyse en régime transitoire des machines asynchrones Fonctionnement en moteur (démarrage, arrêt, inversion de vitesse) Fonctionnement en génératrice ( auto-amorçage et couplage au réseau) Extension du modèle linéaire au régime saturé des machines synchrones et asynchrones 4. Utilisation des outils de simulation des régimes transitoires - Application aux machines électriques tournantes classiques - fonctionnement moteur (synchrone et asynchrone) - fonctionnement générateur (synchrone et asynchrone) 5. Mini Projet. - Simulation des comportements dynamiques de la machines asynchrone Validations expérimentales. TP - Enregistrement de la vitesse et du courant (machine asynchrone) Rétablissement de la tension après un court-circuit (machine synchrone) Court-circuit triphasé brusque (machine synchrone) Amorçage d’un générateur asynchrone à vide et en charge Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 137 Mode d’évaluation e.g. Interrogations, TPs, devoirs maison, mini-projets, Test final. Bibliographie et/ou URL du site pédagogique P. BARRET, "Régimes transitoires des machines tournantes électriques", Eyrolles, 1982. G. SEGUIER et F. NOTELET, "Electrotechnique industrielle", Technique et Documentation Lavoisier, Paris, 1977. C.V. JONES, "The Unified Theory of Electrical Machines", Butterworths, London, 1967. D.P. SEN GUPTA and J.W. LYNN, "Electrical Machine Dynamics", Macmillan, London, 1980. J. LESENNE, F. NOTELET et G. SEGUIER, "Introduction à l'‚électrotechnique approfondie", Technique et Documentation Lavoisier, 1981. M.G. SAY, "Alternating Current Machines", ELBS, 5th edition, London, 1983. J. CHATELAIN, "Machines électriques", Editions Georgi, Suisse, 1983. J.R. RICE, "Numerical Methods, Software and Analysis", McGrawHill, 1983. A.E. FITZGERALD, C. KINGSLEY and S.D. UMANS, "Electric Machinery", McGrawHill, 4th edition, 1985. S. YAMAMURA, "AC Motors for High Perfomance Applications", M. DEKKER, New York, 1986. P.C. KRAUSE, "Analysis of Electric Machinery", McGrawHill, New York, 1987. M. LIWSCHITZ, et L. MARET "Calcul des machines électriques", Bordas, Paris, 1970 Thèses de Magisters A. Nesba (1996) T.Khaldi (2000) LRE enp.edu.dz Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 138 ème 3 Année/Electrotechnique Semestre 5 Volume horaire Total : 48 h Cours : 1H30 TD : 1H30 TP : 0H Crédits : 3 Coef. : 3 Unité Enseignement Méthodologique : UEM31 Intitulé du cours : Gestion des entreprises et Développement durable Code : GEDD Objectifs du cours - Préparer l’étudiant à appréhender l’environnement économique et social et à saisir son évolution Comprendre la réalité des entreprises d’aujourd’hui Contenu/Programme I – La diversité des conceptions de l’entreprise : - L’entreprise : unité de production de richesse et centre de distribution des revenus - L’entreprise : organisation dans un environnement - L’entreprise : culture et projet II – La diversité des entreprises : Les statuts juridiques des entreprises La classification économique des entreprises III – L’entreprise centre de décisions : L’organisation du système d’information Les types de décision IV – L’entreprise dans la société La responsabilité sociétale de l’entreprise L’entreprise et le développement durable La contribution de l’ingénieur au développement durable Le cycle de vie d’un produit La bonne gestion des entreprises (BGE) Les écocartes. Mode d’évaluation Contrôle continu Bibliographie et/ou URL du site pédagogique - Management_et_économie_des_entreprises de Gilles Bressy et Christian Konkuyt, Éditions Sirey, 10ieme édition, Paris, 2011. (ISBN 9782247112203) - Manager avec les ERP- Entreprises recevant du public, Architecture orientée services de JeanLouis Lequeux, Éditions d'organisation, Paris, 2008. (ISBN 978-2-21254-094-9) - Objectif : Entreprise — Le français des affaires, Janine Bruchet, Cornelsen, Berlin, 1992 - Entrepreneurs, entreprises. Histoire d’une idée, Hélène Vérin, PUF, Paris, 1982. - Denis Segrestin, Sociologie de l'entreprise, Armand Colin, 1996 - Management et économie des entreprises, G. Bressy et C. Konkuyt, Éditions Sirey, 2011 Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 139 ème 3 Année/Electrotechnique Semestre 5 Volume horaire Total : 24H Cours : 1H30 TD : 0H TP : 0H Crédits : 2 Coef. :2 Unité Enseignement Transversale : UET31 Intitulé du cours : Management et pilotage de projet Code : MPP Objectifs du cours Acquérir des connaissances de base sur la gestion d’un projet industriel de moyenne envergure en utilisant certaines habiletés et méthodes spécifiques à la gestion de projet Contenu/Programme Introduction : Définition et typologie des projets Partie 1 : ORGANISATION DE PROJET Périmètre du projet Equipe projet Tâches et responsabilité Partie 2 : PLANIFICATION DU PROJET Gantt, Pert, réseau des antécédents Budgétisation de projet Partie 3 : PILOTAGE DE PROJET Suivi des ressources Indicateurs de pilotage Démarche qualité Partie 4 : COMMUNICATION DU PROJET Les moyens de communication Plan de communication projet Mode d’évaluation Contrôles, EMD, Mini-Projets, Test final Bibliographie et/ou URL du site pédagogique - Gilles Garel, Le management de projet, collections repères, La découverte, Paris, 2003, (ISBN 9782707140753) - Cours de gestion de projet en licence Creative Commons Henri-Pierre Maders, Manager une équipe projet, troisième édition, Eyrolles, Paris, 2003, (ISBN 2-7081-2456-0) - Project Management Institute (2000), A guide to the project management body of knowledge, Project Management Institute, PA, USA. - ↑ PLANIFICATION ET SUIVI D'UN PROJET - Guide méthodologique - Centre national de la recherche scientifique Direction des systèmes d'information - 18 juin 2001 - Gestion des risques d'un projet - Les Techniques de l'Ingénieur - Référence SE2040 - Date de publication : 10 oct. 2008 - Alain DESROCHES Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 140 ème 3 Année/Electrotechnique Semestre 5 Volume horaire Total : 24H Cours : 1H30 TD : 0H TP : 0H Crédits : 1 Coef. : 1 Unité Enseignement Transversale : UET31 Intitulé du cours : Anglais Scientifique et Technique Code : AST31 Objectifs du cours Rédaction du résumé du mémoire de Fin d’Etudes en langue anglaise Contenu/Programme Unit 1 : Writing Texts : to be given Objectives : developping a theme using diffent writing forms : narration, description, explanations and argumentation Abstract and summary writing Writing a report Writing a research paper Writing letters and CVs Mode d’évaluation Contrôle continu Bibliographie et/ou URL du site pédagogique MURPHY, R., English grammar in use: practice book for intermediate, Cambridge University Press. 1999. The New Cambridge English Course, Cambridge University Press. Headway, Oxford University Press. Cambridge international dictionary of phrasal verbs, Cambridge University Press, 1997. EISENBERG, A., Reading technical books, Prentice-Hall Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 141 Semestre 6 Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 142 ème 3 Année/Electrotechnique Semestre 6 Volume horaire Total : 30H Crédits : 24 Coef. : 24 Unité Enseignement Découverte : UED32 Intitulé du cours : Projet de fin d’Etudes Code : PFE Objectifs du Projet : Analyse et Synthèse d’un projet pratique. Bibliographie et/ou URL du site pédagogique Mode d’évaluation Soutenance de mémoire Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 143 ème 3 Année/Electrotechnique Semestre 6 Volume horaire Total : 0H Cours : 0H TD : 0H TP : 0H Crédits : 6 Coef. : 6 Unité Enseignement Découverte : UED31 Intitulé du cours : Stage 5 Code : STA 5 Objectifs du cours L` étudiant devra effectuer un stage d`ingénieur dans une entreprise industrielle, une institution académique ou dans un laboratoire de recherche. Contenu/Programme Mode d’évaluation Rapport de stage, exposé. Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 144 V- Accords / Conventions Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 145 Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 146 Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 147 Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 148 Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 149 Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 150 Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 151 Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 152 Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 153 Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 154 Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 155 Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 156 Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 157 Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 158 Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 159 Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 160 Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 161 Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 162 Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 163 CHAPITRE I OBJET ET DOMAINES D'APPLICATION ARTICLE 01 : Conformément aux échanges des membres de l'ENSET d'Oran avec les responsables de l'Unité de production KNAUF à Hissiane EL Toual d'Oran, les objectifs ainsi que les modalités de mise en œuvre de coopération entre le Groupe KNAUF, d'une part, et l'Ecole Normale Supérieure d'Enseignement Technologique d'Oran (ENSET d'Oran) d'autre part, en matière de Formation, de Recherche Scientifique et de Développement Technologique, dans des domaines mutuellement reconnus d'intérêts communs. ARTICLE 02 : La collaboration envisagée vise la conduite d'actions conjointes et concertées concernant : - Les travaux de recherche scientifique et de développement technologique ; - Les études de modification, d'intégration, d'adaptation et de modernisation de systèmes ; - L'étalonnage, calibration et métrologie des équipements et des instruments ; - La maintenance et la réparation des systèmes industrielles maritimes et autres ; - Les formations spécifiques, de graduation, de post-graduation spécialisées, de post-graduation et autres; - La contribution aux actions d'encadrement des personnels stagiaires des deux parties dans le cadre de formations; - L'accueil des stagiaires de l'ENSET d'Oran, au niveau des unité de production ; L'organisation conjointe de séminaires et rencontres scientifiques en relation avec les domaines d'intérêts communs ; L'association des cadres techniques du groupe KNAUF et des chercheurs de l'ENSET d'Oran dans les équipes de projets portant sur des domaines d'intérêts communs, conformément aux textes réglementaires, ARTICLE 03 : Dans le cadre de ces actions, les deux parties conviennent de : - Faciliter l'accès réciproque aux ressources et moyens de recherche respectifs : laboratoires, documentation scientifique et technique, résultats obtenus avec d'autres partenaires ; - Faciliter l'acquisition d'équipements spécifiques dans le cadre de contrats de coopération ; Promouvoir la valorisation des résultats obtenus et des compétences scientifiques et techniques constituées ; - Œuvrer au transfert mutuel de technologie résultant des activités respectives . Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 164 CHAPITRE II CADRE DE MISE EN ŒUVRE ET MODALITE D'APPLICATION ARTICLE 04 Le Centre de Recherche-Développement de KNAUF d'une part, et la Direction de la Formation et Relations Extérieures de l'ENSET d'Oran d'autre part, sont chargés de coordonner la mise en œuvre de la convention en objet. ARTICLE O5 Dans ce cadre, l'entreprise KNAUF et l'ENSET d'Oran sont chargés d'identifier [es domaines et actions objet de l'article 02, susceptibles d'être mis en œuvre conjointement. Pour ce faire, chaque activité conjointe fera l'objet, avant sa mise en œuvre, d'un contrat ou protocole de coopération entre les deux parties. ARTICLE 06 : Le protocole de Recherche-Développement comprend les spécifications techniques relatives aux travaux à réaliser, les objectifs à atteindre, la composante humaine en charge des travaux, ainsi que les contributions matérielles respectives de chaque partie, à savoir ; - L'objet des travaux de recherche envisagés ; - Les formes que doivent revêtir les résultats escomptés ; - Le calendrier d'exécution des opérations programmées ; - La contribution de chaque partie en ressources humaines et matérielles ; - Les modes d'évaluation et de suivi ; - Les conditions et modalités de règlement financier ; - Les droits et conditions d'exploitation des résultats scientifiques et innovations technologiques réalisés dans le cadre des travaux relatifs au contrat ou protocole. ARTICLE 07 : Des réunions périodiques seront tenues entre les parties à l'effet d'évaluer, d'impulser et d'orienter le développement des actions de collaboration. Elles seront sanctionnées par des Procès Verbaux transmis aux tutelles respectives pour appréciation. ARTICLE 08 : Des réunions de coordination extraordinaires peuvent avoir lieu sur demande de l'une ou l'autre des deux parties. ARTICLE 09 : Les deux parties sont chargées d'identifier et de définir conjointement toute formation spécifique susceptible d'être réalisée au profit des cadres chercheurs des Forces Navales. Chaque formation spécifique fera l'objet, avant sa mise en œuvre, d'un protocole de formation spécifique qui en précisera les modalités d'organisation, de déroulement, d'évaluation et de prise en charge. ARTICLE 10 Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 165 Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 166 Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 167 Convention Cadre Entre L'Ecole Normale Supérieure d'Enseignement Technologique d'Oran Et La Chambre de Commerce et de l'Industrie de l'Oranie CONVENTION D'une part, 'Ecole Normale Supérieure d'Enseignement Technologie d'Oran, notée ensuite ENSET d'Oran, dont le siège est à Oran, Route de la Sénia, et en son nom.et représentation le Directeur Monsieur Abdelbaki BENZIANE. Et La Chambre de Commerce et de l'Industrie de l'Oranie, notée ensuite CCIO, dont le siège est à 08 Boulevard de la Soummam, Oran, et en son nom et représentation le Directeur Monsieur Noureddine BEIMAISSA. 1. Les deux parties ont des objectifs et des intérêts communs dans les domaines académiques, scientifiques, techniques. 2. Que pour contribuer à l'amélioration économique et sociale des nations, il est d'importance fondamentale qu'il s'établisse des relations d'échanges dans les domaines des sciences et de la culture. 3. Que les Etablissements sont des institutions tenues, pour des raisons d'existence, de finalité et d'objectifs, d'établir des canaux de communication qui permettent l'échange de la connaissance scientifique et culturelle. 4. Que pour tout ce qui vient d'être dit, les deux institutions considèrent opportun d'accroître leurs liens académique, scientifique et technique, et dans cette optique, mettent en place les instruments adéquats. 5. Des contactes préliminaires ont été établis entre le personnel de la chambre de Commerce et de l'Industrie de l'Oranie (CCIO) et les enseignants chercheur de l'ENSET d'Oran dans le cadre d'une formation de DPGS, un intérêt commun a été manifesté en matière de projet de coopération de type formation, recherche et autres. Et à cet effet, décident de souscrire à une convention de coopération académique, scientifique eî culturelle, en accord avec les suivantes clauses suivantes. Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 168 CLAUSES Article 1 : Finalité de l'Accord de coopération L'ENSET d'Oran et la CCIO s'engagent à développer les échanges d'expériences et de personnels dans les domaines de la formation, de la recherche et de développement de procédés industriels, dans les domaines dans lesquels les deux parties auront l'intérêt de se manifester. Article 2 : Modalités de collaboration Comme objet de satisfaire aux objectifs définis dans l'article précédant, les deux parties s'engagent, dans la mesure des moyens dont ils peuvent disposer, et conformément aux normes de chaque Etablissement, à : a) Faciliter l'échange pour des périodes fixées de chercheurs ou de tous autres personnels entrant dans le cadre de la réalisation d'un programme commun. b) Favoriser la participation dans des projets, des programmes de recherche et à des développements bilatéraux ou multilatéraux. c) Coopérer dans des programmes de formation de personnels de recherche, d'enseignement et de personnels techniques pour le développement des entreprises économiques et industrielles ainsi que le parrainage en commun de post-graduation spécialisée. d) Conseil mutuel pour ce qui est toute pour toute activité se rapportant à chaque établissement. e) Echanges réciproques d'ouvrages, de publications et autres matériels de recherche et d'enseignement dans la limite de la réglementation interne de chaque établissement. f) Echanges entre les différents laboratoires de recherches de l'ENSET d'Oran et les différentes structures de fa CCIO, g) Toute autre activité pouvant être considérée d'intérêt mutuel, en tenant compte de la disponibilité des parties prenante de la présente convention. Article 3 : Modalités de la coopération L'exécution des modalités de coopération prévues dans la présente convention fera l'objet d'accord particulier élaboré en commun. Les dits accords explicitant l'objet de la collaboration, le plan de travail, les participants et le financement seront ajoutés comme addendas à la présente convention. Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 169 Article 4 : Commission de suivi Pour faciliter l'élaboration des accords et leurs accomplissements, il sera constitué une commission de suivi paritaire présidée conjointement par Monsieur Noureddine BENAISSA Directeur de la CCIO et Monsieur Abdelbaki BENZIANE Directeur de l'ENSET d'Oran, et composée d'experts des deux parties. La dite commission réalisera annuellement au moins un bilan des actions réalisées ou en cours et élaborera un rapport qui sera rendu publique. Article 5 : Financement Les deux parties, sur la base d'une juste réciprocité, essayeront de réunir des fonds de financement propre ou externes qui seront utilisés pour l'exécution des activités à réaliser dans le cadre des accords cités à l'article trois. Article 6 : Signification de la convention La présente convention ne doit pas être interprétée dans le sens de fa création d'une relation lêgaîe ou financière entre les parties. Celle-ci constitue une déclaration d'intention dont le but est de promouvoir d'authentiques relations de bénéfices mutuels en matière de collaboration. Article 7 : Durée La présente convention est souscrite pour durée de trois années à partir de la date de signature par les deux parties. Elle pourra être renouvelée par accord des deux parties. Article 8 : Coordination Monsieur Karim KATEB pour la CCIO et Monsieur Ali BENAMAR pour l'ENSET d'Oran sont désignés comme coordinateurs pour l'application de la présente convention. Article 9 : Divergences La résolution de possibles controverses inhérentes à l'interprétation et l'exécution de la présente convention se fera sous commission arbitraire formée par les signataires de l'accord ou par des personnes déléguées, Chaque partie peut renoncer à la présente convention avec un préavis de trois mois. Article 10 : Signatures En conformité de ce qui précède, datent et signent en quatre (04) exemplaires du présent document. Pour la CCIO Le Directeur Noureddine . BENAISSA Etablissement : ENP D’ORAN Oran le 10 Avril 2011 Pour l'ENSET d'Oran Le Directeur Abdelbaki BENZIANE Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 170 Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 171 Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 172 Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 173 Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 174 VI – Curriculum Vitae du Coordonnateur Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 175 CURRICULUM VITAE DE 2008 A 2012 Renseignements Personnels : A. Nom : CHAKER Prénom : Abdelkader Adresse professionnelle : ENSET Oran – BP 1523 El M’Naouer- Oran N° de tel : 041 58 18 85 Fax : 041 58 98 06 e-mail : [email protected] Fonction actuelle : Enseignant Chercheur Grade universitaire : Professeur B. Grade du chercheur : Directeur de recherche Etablissement de rattachement : II. Ecole Normale Supérieure d’Enseignement Technique d’Oran Diplôme : Ph.D Titre : Professeur ACTIVITES D’ENSEIGNEMENT : - GRADUATION de 1983 à ce jour - POST-GRADUATION depuis 1998 (Université de Bechar, ENSET d’oran, …..) ACTIVITES ADMINISTRATIVES ET PEDAGOGIQUES - Chef de département - Président du comité scientifique - Président du CPN National d’Electrotechnique - Membre de plusieurs commissions de réflexion - Responsable de plusieurs post graduations ACTIVITES DE RECHERCHE - Directeur du laboratoire de recherche SCAMRE - Responsable de plusieurs équipes de recherche Encadrement: ENCADREMENT DE THESES Rahiel D- Répartition Optimale des puissances en tenant compte des méthodes heuristiques d’un système électrique complexe- thèse soutenue en juin 2009 à l’USTOran. Ghomri L- Contrôle des dispositifs FACTS appliqués au réseau ouest-Algérien- thèse soutenue en octobre 2009 à l’USTOran. Chettih S- Optimisation des puissances réactives en tenant compte des méthodes heuristiques d’un système électrique complexe-Application au réseau Algérien- - thèse soutenue en Décembre 2009 à l’USTOran. Mammar Khaled- Modélisation et Commande des systèmes énergétiques à pile à combustible. Utilisation de la logique floue et des réseaux de neurones- Thèse soutenue en Avril 2011 à l’ENSETOran Gasbaoui Brahim- Analyse et Commande directe du couple d’un vehicule électrique à deux roues motricesThèse soutenue en Fevrier 2012 à l’Université de Bechar ENCADREMENT DE MAGISTERS Taleb Bendiab R- Stratégies de maintenance d’un processus industriel - Mémoire de magister soutenu le 23 Fevrier 2008 à l’ENSETOran. Boudoukara Z- Outils d’analyse de performances pour des stratégies de maintenance dans les systèmes de production- Mémoire de magister soutenu le 23 Fevrier 2008 à l’ENSETOran. Bouzouada A- Causes et analyse des défaillances d’une machine asynchrone- Mémoire de magister soutenu le 24 Fevrier 2008 à l’ENSETOran Sekkour M’hamed- Amélioration des performances de réglage d’un système UPFC appliqué au contrôle des puissances dans les réseaux électriques - Mémoire de magister soutenu le 04 Juin 2008 à l’ENSETOranGuesbaoui B- Optimisation de la puissance réactive dans un réseau d’énergie électrique - Mémoire de magister soutenu en Juin 2008 à l’Université de Bechar. Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 176 Dabbagh M- Commande par modèle interne neuronale (NNIMC) d’un compensateur de flux de puissance active et réactive (UPFC)- Mémoire de magister soutenu le 14 décembre 2008 à l’ENSETOran. El Kebir A- - Modélisation et Commande par modèle inverse neuronal d’un four ventilé Mémoire de magister soutenu en Décembre 2008 à l’ENSETOran. Abid S- Diagnostic et analyse des défaillances d’un système de production Mémoire de magister soutenu le 15 décembre 2008 à l’ENSETOran. Elaguab Mohamed - Techniques de commande dynamique par une méthode d’intelligence artificielle d’un UPFC - Mémoire de magister soutenu en fevrier 2011 à l’ENSETOran. Affif Benameur - Technique de commande par modèle inverse neuronal d’un compensateur de flux de puissance active et réactive- Mémoire de magister soutenu en fevrier 2011 à l’ENSETOran. Medjadji Nassima - Etude Comparative entre les différentes stratégies de contrôle de la machine asynchroneMémoire de magister soutenu en Octobre 2011 à l’ENSETOran. Touimer Hocine - La commande vectorielle et par mode de glissement d’une génératrice asynchrone à double alimentation intégrée dans un système éolien- Mémoire de magister soutenu en Octobre 2011 à l’ENSETOran Merabet Lalia -Commande Adaptative en boucle fermée du système UPFC- Mémoire de magister soutenu en Octobre 2011 à l’ENSETOran Adda Mohamed -Politique d’optimisation de la maintenance par la fiabilité. Application à un réseau de distribution- Mémoire de magister soutenu en Décembre 2011 à l’ENSETOran Khodja Mohamed- Modélisation et contrôle des puissances des réseaux électriques- Mémoire de magister soutenu en Décembre 2011 à l’ENSETOran PUBLICATIONS Benzergua F, Chaker A, Khiat M , Khalfallah N- Optimal Placement of Static VAR Compensator in Algerian Network - Information Technology Journal 6 (7): 1095-1099, 2007. 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Chaker , M Khiat, H.Benaicha- Modélisation Et Méthodes d’Analyse De La Politique De Maintenance D’un Réseau Electrique- 2èmes Journées Internationales d’Electrotechnique, de Maintenance et de Compatibilité Electromagnétique (2èmes JIEMCEM2010) - 25 au 27 Mai 2010 à Oran R. Taleb Bendiab, A. Chaker , M Khiat, H.Benaicha- Modélisation et Sureté de Fonctionnement d’un système électrique- 2èmes Journées Internationales d’Electrotechnique, de Maintenance et de Compatibilité Electromagnétique (2èmes JIEMCEM2010) - 25 au 27 Mai 2010 à Oran L.Ghomri, M.Khiat, A.Chaker- Contrôle et commande des VSC-HVDC- 2èmes Journées Internationales d’Electrotechnique, de Maintenance et de Compatibilité Electromagnétique (2èmes JIEMCEM2010) - 25 au 27 Mai 2010 à Oran D Rahiel, A Chaker- Répartition optimale des puissances réactives des réseaux électriques de grande taille- 2èmes Journées Internationales d’Electrotechnique, de Maintenance et de Compatibilité Electromagnétique (2èmes JIEMCEM2010) - 25 au 27 Mai 2010 à Oran H.Benaicha, A. Chaker, H .Kateb, Z. Otsmani- Etude de sûreté d’un poste électrique (60/10KV) - 2èmes Journées Internationales d’Electrotechnique, de Maintenance et de Compatibilité Electromagnétique (2èmes JIEMCEM2010) - 25 au 27 Mai 2010 à Oran B Yssaad, M Khiat, A Chaker- Optimisation de la maintenance par la fiabilité MBF (RCM : Reliability Centred Maintenance) d’un poste d’interconnexion THT- 2èmes Journées Internationales d’Electrotechnique, de Maintenance et de Compatibilité Electromagnétique (2èmes JIEMCEM2010) - 25 au 27 Mai 2010 à Oran st H.Benaicha, A. Chaker, H .Kateb- Dependability Distribution Substation 60/10 KV- 1 international th th Conference on modeling Simulations- ICOMOS- Virtual Forum- July 12 -26 , 2010-Italy A Chaker, H Benaicha, H Kateb- Méthode de sureté de fonctionnement pour une maintenance efficace Application à un poste électrique (60/10KV)- Conférence Internationale du Génie Electrique- 3 et 4 Novembre 2010- Bechar Boudoukara Z, Chaker A, Khiat M, Benaicha H- Optimisation De La Maintenance Par La Fiabilité D’un ère Processus Industriel-1 Conférence Internationale sur la Maintenance, la gestion , la logistique et l’Electrotechnique- 14 au 16 Décembre 2011- Dakar- Sénégal Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 179 H Touimer , A Chaker- Commande Non Linéaire par Retour d’Etat d’un Moteur Asynchrone à Double ère Alimentation par Régulateur PI-Flou-1 Conférence Internationale sur la Maintenance, la gestion , la logistique et l’Electrotechnique- 14 au 16 Décembre 2011- Dakar- Sénégal 1 1 2 ère H Benaicha , A Chaker , H Kateb - Etude de sûreté d’un réseau de distribution électrique (60/30/10KV)- 1 Conférence Internationale sur la Maintenance, la gestion , la logistique et l’Electrotechnique- 14 au 16 Décembre 2011- Dakar- Sénégal M. Dabbagh, A. Chaker, S. Zebirate- Commande par modèle interne Neuronale (NNIMC) d’un ère compensateur de flux de puissance)- 1 Conférence Internationale sur la Maintenance, la gestion , la logistique et l’Electrotechnique- 14 au 16 Décembre 2011- Dakar- Sénégal ère B Affif, T Allaoui, A. Chaker - Modélisation, Structure et réglage du système UPFC-1 Conférence Internationale sur la Maintenance, la gestion , la logistique et l’Electrotechnique- 14 au 16 Décembre 2011Dakar- Sénégal A. Bouanane, A. Chaker, S. Zebirate, M. Amara- Neural adaptive control by state space system UPFC (SSNN) ère for compensation of active and reactive power-1 Conférence Internationale sur la Maintenance, la gestion , la logistique et l’Electrotechnique- 14 au 16 Décembre 2011- Dakar- Sénégal B Naama , H Bouzeboudja, AAllali, A Chaker - A Hybrid Tabu Search and Algorithm genetic for Solving the ème Economic Dispatch Problem- 2 Conférence Internationale sur la Maintenance, la gestion , la logistique et l’Electrotechnique- 19 au 21 Novembre 2012- Oran- Algérie A Bouanane , A. Chaker, S.Zebirate- Contrôle et identification neuronale de flux de puissance par un réseau ème récurrent ‘réseau d’ELMAN’ du système UPFC- 2 Conférence Internationale sur la Maintenance, la gestion , la logistique et l’Electrotechnique- 19 au 21 Novembre 2012- Oran- Algérie A Abdellah , M Khiat M, T Allaoui , A Chaker , A Belabbas , M Gamra- Contrôle d’un aérogénérateur pour la ème production d’énergie électrique- 2 Conférence Internationale sur la Maintenance, la gestion , la logistique et l’Electrotechnique- 19 au 21 Novembre 2012- Oran- Algérie A Belabbas , T Allaoui , A Chaker ,. M Gamra , A Abdellah - Modélisation et commande d’une chaine de ème conversion solaire intégrée à un réseau électrique - 2 Conférence Internationale sur la Maintenance, la gestion , la logistique et l’Electrotechnique- 19 au 21 Novembre 2012- Oran- Algérie A Bourouina , O Bekhechi , A Chaker , A Bourouina - La commande par logique floue de la machine ème asynchrone à double alimentation (MADA)- 2 Conférence Internationale sur la Maintenance, la gestion , la logistique et l’Electrotechnique- 19 au 21 Novembre 2012- Oran- Algérie ème L Boumediene, M Khiat, A Chaker- D-SVC Models for Newton Raphson load flow studies- 2 Conférence Internationale sur la Maintenance, la gestion , la logistique et l’Electrotechnique- 19 au 21 Novembre 2012Oran- Algérie I Cherki , N Khalfallah , F Benzergua , A Chaker - Répartition Optimale de la Puissance Réactive par les ème Systèmes FACTS en utilisant les algorithmes génétiques- 2 Conférence Internationale sur la Maintenance, la gestion , la logistique et l’Electrotechnique- 19 au 21 Novembre 2012- Oran- Algérie ème M Khodja, A Chaker- Algorithme d’identification de la stabilité statique d’un réseau électrique- 2 Conférence Internationale sur la Maintenance, la gestion , la logistique et l’Electrotechnique- 19 au 21 Novembre 2012- Oran- Algérie D Bouri., H Benaicha, A Chaker.- Estimation de la fiabilité du turbogénérateur TGVA du complexe GL2/Z selon ème la methode de Weibull- 2 Conférence Internationale sur la Maintenance, la gestion , la logistique et l’Electrotechnique- 19 au 21 Novembre 2012- Oran- Algérie Z Boudoukara , A Chaker , R Taleb Bendiab , M Khiat , H Benaicha - Modélisation Et Simulation D’un Réseau ème Electrique Par Un Logiciel De Maintenance SIMFIA- 2 Conférence Internationale sur la Maintenance, la gestion , la logistique et l’Electrotechnique- 19 au 21 Novembre 2012- Oran- Algérie H Benaicha., A Chaker., D Bouri.- Evaluation de la sûreté de fonctionnement d’un poste électrique par le ème langage Altarica Data flow- 2 Conférence Internationale sur la Maintenance, la gestion , la logistique et l’Electrotechnique- 19 au 21 Novembre 2012- Oran- Algérie Y Benyssad , M Khiat , A Chaker - Optimization of the maintenance based on the approach of the techniques ème of modeling and simulation: Application to the power distribution systems - 2 Conférence Internationale sur la Maintenance, la gestion , la logistique et l’Electrotechnique- 19 au 21 Novembre 2012- Oran- Algérie Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 180 DIVERS Encadrement de PFE (projets de fin d'études) Encadrement de plusieurs PFE CONFERENCES ème -Président du comité d’organisation des 2 Journées Internationales sur l’Electotechnique, l’Electronique, la Maintenance et la compatibilité électromagnétique – (2èmes JIEMCEM2010) - 25 au 27 Mai 2010 à Oran ère -Chaker A - Coordinateur et Co Président du Comité d’organisation de la 1 Conférence Internationale sur la ère Maintenance, la Gestion, la Logistique et l’Electrotechnique ( 1 CIMGLE 2011) - 14-16 Décembre 2011 à Dakar - Sénégal ème -Chaker A- Coordinateur et Co Président d’organisation de la 2 Conférence Internationale sur la ème Maintenance, la Gestion, la Logistique et l’Electrotechnique ( 2 CIMGLE 2012)- 19-16 Décembre 2011 à Dakar - Sénégal Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 181 VII - Avis et Visas des organes administratifs et consultatifs Chef de département Avis et visa du Chef de département de Génie Electrique : Date : Conseil Scientifique du Département Avis et visa du CSD de Génie Electrique : Date : Directeur Adjoint des Etudes de Graduation et des Diplômes Avis et visa du DAEGD de l’ENP d’Oran : Date : Conseil Scientifique de l’Ecole Avis et visa du CS de l’ENP d’Oran : Date : Visa du Directeur de l’Ecole Visa du Directeur de l’ENP d’Oran : Date : Etablissement : ENP D’ORAN Intitulé de la formation : Electrotechnique Page 182