2. Grammaire
a. Séance n°1 : Chapitre 1 « La ponctuation » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
Fiche n°1 : Exercices d’application . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
b. Séance n°1 bis : Chapitre 1 « Types et fomes de phrases » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
Fiche n°1 bis : Exercices d’application . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
c. Séance n°2 : Chapitre 2 « La phrase interrogative » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
Fiche n°2 : Exercices d’application . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
d. Séance n°2 bis : Chapitre 2 « Les formes de phrases » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
Fiche n°2 bis : Exercices d’application . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
e. Séance n°3 : Chapitre 3 « Phrases simples et phrases complexes » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
Fiche n°3 : Exercices d’application . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
f. Séance n°3 bis : Chapitre 3 « Le verbe et ses compléments : le COD et le COI » . . . . . . . . . . . . . 62
Fiche n°3 bis : Exercices d’application . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
g. Séance n°4 : Chapitre 4 « Identifier les compléments circonstanciels » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
Fiche n°4 : Exercices d’application . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
h. Séance n°4 bis : Chapitre 4 « L’attribut du sujet » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
Fiche n°4 bis : Exercices d’application . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
i. Séance n°5 : Chapitre 5 « Le groupe nominal » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
Fiche n° 5 : Exercices d’application . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
j. Séance n°5 bis : Chapitre 5 « Les déterminants » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
Fiche n° 5 bis : Exercices d’application . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
k. Séance n° 6 : Chapitre 6 « Les classes de mots » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
l. Séance n°6 : Chapitre 6 « L’analyse grammaticale, nature et fonction » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
3. Conjugaison
a. Séance n°1 : Chapitre 1 « Où est le verbe conjugué ? » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
b. Séance n°2 : Chapitre 2 « Verbe conjugué / Infinitif / Groupes de verbes » . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
c. Séance n°3 : Chapitre 3 « Temps simples et temps composés » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
d. Séance n°4 : Chapitre 4 « Les temps du récit : Imparfait et passé simple » . . . . . . . . . . . . . . . . 77
e. Séance n°5 : Chapitre 5 « Comprendre la chaîne des temps » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
3. Vocabulaire
a. Séance n°1 : Chapitre 1 « Champ lexical d’un mot : “la guerre” » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
Fiche n°1 : Exercices d’application . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81 et 83
b. Séance n°1 bis : Chapitre 1 « Les niveaux de langue » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
Fiche n°1 bis : Exercices d’application . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
c. Séance n°2 : Chapitre 2 « Dérivation : préfixe, radical et suffixe » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
Fiche n°2 : Exercices d’application . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
d. Séance n° 2 bis : Chapitre 2 « Les connecteurs » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
Fiche n° 2 bis : Exercices d’application . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
e. Séance n° 3 : Chapitre 3 « Autour du verbe “battre” » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
Fiche n° 3 : Exercices d’application . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
f. Séance n° 3 bis : Chapitre 3 « La formation des adverbes » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
Fiche n°3 bis : Exercices d’application . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
g. Séance n°4 : Chapitre 4 « Sens propre et sens figuré » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
Fiche n°4 : Exercices d’application . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
h. Séance n°4 bis : Chapitre 4 « La nominalisation : “de la phrase au GN…”» . . . . . . . . . . . . . . . . 96
Fiche n°4 bis : Exercices d’application . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
i. Séance n° 5 : Chapitre 5 « Autour de l’adjectif qualificatif “fort /forte”» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
Fiche n°5 : Exercices d’application . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
j. Séance n° 5 bis : Chapitre 5 « Les contraires » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
Fiche n°5 bis : Exercices d’application . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101
V. Jeux de lecture/Coloriages
1. Mots cachés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104
2. Mots fléchés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
3. Mots pirates . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106 -107
4. Coloriages divers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108 à 111