enseignements-dexploration-2016-2017

L’ENSEIGNEMENT
D’ÉCONOMIE
(1h30 hebdomadaire obligatoire)
UN ENSEIGNEMENT
A CHOISIR PARMI CINQ
(1h30 hebdomadaire)
SCIENCES ET
SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES (SES)
LABORATOIRES
(1 Semestre)
Lycée Charles Péguy
De grandes problématiques
Un enseignement qui permet:
contemporaines vues sous l’angle
▪ De découvrir de nouvelles technologies utilisées en
économique et sociologique, par exemple :
SVT
> De la constitution à la répartition des
▪ D’élaborer un questionnement autour d’une
revenus
problématique
> D’où vient le chômage ?
▪ D’acquérir la rigueur scientifique et l’autonomie
> Le diplôme protège-t-il du chômage ?
> Comment devenons-nous des acteurs
▪ De travailler en groupe et développer l’esprit
sociaux ?
critique
ET
▪ De susciter le goût de la recherche
PRINCIPES FONDAMENTAUX
> Utilisation des ressources de la nature : fabrication
D’ECONOMIE ET DE GESTION
d’aliments et suivi de qualité
(PFEG) (1 Semestre)
> Atmosphère terrestre : l’effet de serre et l’évolution
Découvrir et comprendre les acteurs et du climat
mécanismes de l’économie.
> Indices biologiques de pollution : utilisation de bioQui intervient dans l’économie ?
Entreprises, associations et Etat ...
indicateurs
> Quels acteurs créent la richesse ?
> Qu’est ce qu’une entreprise ?
ECOLOGIE, AGRONOMIE, TERRITOIRE ET
> Comment l’entreprise crée-t-elle de la DEVELOPPEMENT DURABLE (EATDD)
richesse ?
Un enseignement à caractère scientifique tourné vers les sciences
> A quoi sert une banque ?
> Le circuit économique
Biologiques :
Lycée Charles Péguy
Les
Lycée Charles Péguy
Lycée Charles Péguy
> Ecologie - Environnement - Biologie - Physiologie - Microbiologie
> Un enseignement basé sur des travaux de laboratoire, sorties, visites
> Un enseignement qui aborde des techniques de microscopie, biochimie et microbiologie
Lycée Charles Péguy
METHODES ET PRATIQUES SCIENTIFIQUES (MPS)
Un enseignement pour découvrir techniques et méthodes en Sciences Physiques et en Chimie. Des
TP appliqués à des problèmes concrets pour mieux maîtriser la démarche expérimentale et les savoirfaire :
> Sciences et Arts (jardins à la française et géométrie, de l’image fixe à l’image animée...)
> Sciences et Prévention des risques d’origines humaines (environnement, pollution, sécurité,...)
> Sciences et Alimentation (couleur, composition des aliments,...)
> Sciences et Investigations policières (cryptographie, empreintes digitales,...)
LITTERATURE ET SOCIETE
Lycée Charles Péguy
Prendre conscience que les domaines littéraire et historique sont au coeur de la formation.
Développer les capacités de recherche, de hiérarchisation et d’exploitation de documents (films,
romans, revues, visites)
> Etude d’un roman et de son adaptation cinématographique («Un long dimanche de fiançailles»)
> L’homme dans le monde ; le Nantes du XVIIIème siècle, visite des archives
>Le commerce triangulaire
CREATION ET ACTIVITES ARTISTIQUES
DESIGN DE PRODUIT,
OU
OU
THEATRE
Approche des textes du
répertoire classique et
contemporain
> Lire et faire entendre
> Du texte à la scène
> Aller au spectacle et monter
un spectacle, mettre en scène
> Découverte du travail de
comédien
> Apprendre, répéter, jouer,
travailler ensemble
> De l’expérience à la vie
> Etre soi au milieu des autres
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DESIGN D’ESPACE
Motivé par les expériences
artistiques, cet enseignement
d’exploration vous propose :
> D’enrichir votre culture
design
> De découvrir la réalité des
objets et la conception de
l’espace habitable
> D’effectuer des recherches
théoriques, plastiques et
graphiques
> De créer des maquettes
Lycée Charles Péguy
CINEMA
S’interroger sur les arts
visuels de leur conception à
leur diffusion sur nos écrans :
> Enrichir sa culture
cinématographique
> Développer ses impressions
personnelles
> Parvenir à décrire et à
analyser une image
> Réaliser un court-métrage
enseignements d’exploration
Lycée Charles Péguy