Propos sur l`éducation

Normand Baillargeon, Propos sur l’éducation
Normand Baillargeon
Propos sur l’éducation
Essais, portraits, chroniques,
aveux, convictions, espérances…
L   dans cet ouvrage ont pour objet, dans un pre mier temps,
de discuter la place – hélas ! trop restreinte – de la philosophie de l’éducation
dans les départements de sciences de l’éducation et de la formation des maî-
tres, ainsi que des transformations actuelles de l’Université. Ils développent une
perspective normative pour la gratuité de l’enseignement universitaire, militent
pour l’apprentissage de la pensée critique et soulignent les raisons pour lesquelles
celle-ci, si éminemment souhaitable, est si dicile à faire acquérir.
La deuxième partie réunit trois portraits de penseurs critiques, de sceptiques émi-
nents : Albert Einstein, le physicien et philosophe, Martin Gardner, qui a joué
un rôle de tout premier plan dans le développement du mouvement sceptique
contemporain et dont on peut soutenir qu’il en a conçu les grandes orientations,
enn, Condorcet, abordé ici à travers sa réaction au si populaire mesmérisme –
du médecin charlatan Mesmer, qui prétendait que tous les êtres vivants étaient
soumis à un uide magnétique – en vogue à son époque.
La troisième et dernière partie de ce livre s’eorce de diuser des résultats de
recherche pouvant inspirer et guider les gens, en particulier les enseignant
s, dans
leurs décisions, de corriger les fausses croyances si répandues dans le domaine
–des légendes pédagogiques – et tente de les convaincre de la pertinence et de
l’im portance de la philosophie de l’éducation.
Pendant plus d’un quart de siècle, l’essayiste et philosophe de l’éducation,
Normand Baillargeon, a été professeur en sciences de l’éducation à l’UQAM.
Dans ce livre, il défend, entre autres, les convictions suivantes: 1° la recherche
solide et pertinente doit sérieusement être examinée ; 2° la formation des maîtres
est l’une des clés de toute réussite en éducation. La nôtre est souvent pathétique ;
3°toute réforme à grande échelle devrait non seulement être fondée sur des
données probantes, mais aussi être testée à petite échelle avant d’être implantée.
Le philosophe porte cette espérance: former des enseignant
s hautement culti-
vé
s, au fait de la recherche scientique et possédant une solide formation disci-
plinaire acquise à l’Université dans les domaines pertinents.
Photographie : iStockphoto.
ISBN : 978-2-924327-42-5 ; PDF : 978-2-924327-43-2
Propos sur l’éducation
Normand Baillargeon
9 782924 327425

Propos sur l’éducation

Les chiens ont soif, Montréal, Lux,
1999 ; 2e édition revue et corrigée,
2010.
L’ordre moins le pouvoir. Histoire et
actualité de l’anarchisme, Montréal/
Marseille, Lux et Agone, Marseille,
2001 ; 4e édition, 2008. [Traduc-
tion en castillan et en anglais.]
La lueur d’une bougie. Citoyenneté et
pensée critique, Montréal, Fides,
2001.
Petit cours d’autodéfense intellectuelle,
Mont réal, Lux, 2005. [Traduction
en anglais, allemand, néerlandais,
n nois, roumain, coréen, italien,
castillan et portugais.]
Écrits dans la marge. Réexions libres et
libertaires, Trois-Pistoles, Éditions
Trois-Pistoles, 2006.
Raison oblige. Essais de philosophie
sociale et politique, Québec, PUL,
2009.
Contre la réforme. La dérive idéologique
du système scolaire québécois, Mon-
tréal, PUM, 2009.
Stéroïdes pour comprendre la philosophie,
Verdun, Amérik Média, 2010.
L’éducation, Paris, Flammarion, 2011.
Liliane est au lycée, Paris, Flamma-
rion, 2011.
Je ne suis pas une PME, Montréal,
Poètes de brousse, 2011.
L’arche de Socrate, Bruxelles, Aden,
2012.
Turbulences. Essais de philosophie de
l’éducation, Québec, PUL, 2013.
Légendes pédagogiques. L’autodéfense
intellectuelle en éducation, Mon-
tréal, Poètes de brousse, 2013.
Histoire philosophique de la pédagogie.
Vol. 1 – De Platon à John Dewey,
Montréal, Poètes de brousse, 2014.
Chroniques des années molles, Montréal,
Leméac, 2014.
D ’
— et le Syndicat des professeurs et
professeures, La recherche et la créa-
tion universitaires à la recherche
d’elles-mêmes. Éléments de réexion
et propositions professorales sur la
recherche et la création universitaires.
Analyses et discussion, Montréal,
SPUQ, 1994.
— et Bernard Lefebvre, Histoire et
sociologie, Montréal, Logique,
1995.
— (dir.), Les entretiens du Devoir.
Scien ces humaines et philosophie,
Qué bec, PUQ, 1995.
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Chomsky, 2e édition, Montréal,
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l’impasse à gauche. Récits de vie mili-
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dureté du mental. Hockey et philoso-
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tion anglaise, 2015.]
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Montréal, VLB, 2009.
— et Christian Boissinot, Je doute,
donc je ris. Humour et philosophie,
Québec, PUL, 2010.
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— et Christian Boissinot, Quand Pla-
ton écoute les Beatles sur son iPod,
Québec, PUL, 2012.
— Mutations de l’univers médiatique.
Médias traditionnels et nouveaux,
Mont-Royal, M Éditeur, 2014.
— L’assaut contre les retraites, Saint-
Joseph-du-Lac, M Éditeur, 2015.
Du même auteur

Normand Baillargeon
Propos sur l’éducation
Essais, portraits, chroniques,
aveux, convictions, espérances…

Catalogage avant publication de Bibliothèque et Archives nationales du Québec
et Bibliothèque et Archives Canada
Baillargeon, Normand, 1958
[Chroniques. Extraits]
Propos sur l’éducation : essais, portraits, chroniques, aveux, convictions, espérances...
(Collection Mobilisations)
Comprend des références bibliographiques.
ISBN 978-2-924327-42-5
1. Éducation – Philosophie. 2. Éducation – Finalités. I. Titre. II. Collection :
Collection Mobilisations.
LB14.7.B34 2016 370.1 C2015-942627-8
M Éditeur
[email protected]
www.editionsm.info/
© Normand Baillargeon et M Éditeur
Révision : Monique Moisan
Dépôt légal : avril 2016