# JEU D’ECRITURE
2004
Titre
JE SAIS CE QUE CA VEUT DIRE !!
Public
Tout public
Objectif
S’entraîner à observer, analyser en détail
Jouer avec les sonorités, la musicalité des mots
Inventer les définitions de mots inconnus
Supports
Le dictionnaire, pour l’observation de la formulation des définitions
Philippe Geluck : - Un peu de tout, encyclopédie universelle, Casterman, 1992
- Made in Belgium, encyclopédie universelle, Casterman, 1994
- Le petit Roger, encyclopédie universelle, Casterman, 1998 + CD (jeu du
dictionnaire)
Organisation de la séquence, durée et consignes
Repérer le fonctionnement d’une définition : modes de rédaction, éléments obligatoires…
Inventer les définitions de dix mots :
Par exemple : une agate, un avatar, une clématite, un diadème, épatant (e), nuire, patauger, un
talus, un tango, jovial (e)
Utiliser ces mots, avec le sens qu’on vient de leur donner, dans une phrase.
Durée de la séquence : une heure
Variantes
Chaque stagiaire ramène un mot inconnu.
On peut poursuivre avec le jeu du dictionnaire (la vraie définition mélangée aux définitions
inventées) ; selon le type de public, on choisira alors pour les définitions, des dictionnaires
plus ou moins complexes.
Commentaires
La véritable définition ne sera connue qu’après la lecture des phrases produites.
Si les stagiaires ont du mal à rentrer dans cette proposition et à inventer des définitions pour
des mots inconnus d’eux, on peut partir de mots de leur langue, inconnus du formateur, qui les
définit en commentant les indices qu’il prend pour établir sa définition.