Vade-Mecum mémoire

UNIVERSITÉ CATHOLIQUE DE LOUVAIN
FACULTÉ OUVERTE DE POLITIQUE ÉCONOMIQUE ET SOCIALE
GUIDE DE L’ÉTUDIANT POUR LA RÉALISATION D’UN MÉMOIRE
À LA FOPES
Année académique 2016-2017
VADE-MECUM
MÉMOIRE

FOPES (Faculté ouverte de Politique Économique et Sociale) – UCL Vade-Mecum mémoire
 Faculté Ouverte de Politique Économique et Sociale (FOPES)
Octobre 2016

FOPES (Faculté ouverte de Politique Économique et Sociale) – UCL Vade-Mecum mémoire
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TABLE DES MATIERES
1. OBJECTIFS .................................................................................................................................................. 3
2. CARACTERISTIQUES .............................................................................................................................. 3
3. ORIENTATIONS POSSIBLES ................................................................................................................. 4
4. ACCOMPAGNEMENT ............................................................................................................................... 5
4.1. UN PROCESSUS ...................................................................................................................................................... 5
4.2. BOURSE MEMOIRE ................................................................................................................................................ 6
4.2.1. Son rôle et ses objectifs ................................................................................................................................. 6
4.2.2. Sa composition .................................................................................................................................................. 6
4.3. COMMISSION D’ACCOMPAGNEMENT ................................................................................................................. 6
4.3.1. Son rôle et ses objectifs ................................................................................................................................. 6
4.3.2. Sa composition .................................................................................................................................................. 7
4.3.3. Modalités pratiques ........................................................................................................................................ 7
4.4. JURY ........................................................................................................................................................................ 8
4.4.1. Son rôle et ses objectifs ................................................................................................................................. 8
4.4.2. Sa composition .................................................................................................................................................. 8
4.5. CENTRE DE DOCUMENTATION ........................................................................................................................... 8
5. CALENDRIER ........................................................................................................................................... 10
6. REDACTION ............................................................................................................................................. 14
6.1. ÉTAPES DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE .................................................................................................... 14
6.1.1. Du « chaos » .... ............................................................................................................................................... 14
6.1.2. ...à un travail scientifique .......................................................................................................................... 14
6.2. SOURCES DOCUMENTAIRES ............................................................................................................................. 15
7. PRESENTATION ..................................................................................................................................... 16
7.1. REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES .................................................................................................................. 16
7.1.1. Pourquoi citer ses sources ? ..................................................................................................................... 16
7.1.2. Quelles sources citer ? ................................................................................................................................. 16
7.1.3. Comment choisir entre les deux systèmes de référencement ? ................................................ 17
7.1.4. Comment présenter la bibliographie ? ............................................................................................... 18
7.1.5. Le système « auteur-date » ....................................................................................................................... 19
Principes de base ........................................................................................................................................................................................... 19
Illustration ........................................................................................................................................................................................................ 19
Citation dans le texte ................................................................................................................................................................................... 20
Présentation dans la bibliographie ....................................................................................................................................................... 21
7.1.6. Le système « classique » ............................................................................................................................. 23
Principes de base ........................................................................................................................................................................................... 23
Illustration ........................................................................................................................................................................................................ 23
Citation dans le texte ................................................................................................................................................................................... 24
Présentation dans la bibliographie ....................................................................................................................................................... 25
7.2. MISE EN FORME ................................................................................................................................................. 27
7.2.1. Indications générales .................................................................................................................................. 27
7.2.2. Plan-type ........................................................................................................................................................... 27
Présentation ..................................................................................................................................................................................................... 27
Corps de texte .................................................................................................................................................................................................. 27
7.2.3. Dactylographie et impression ................................................................................................................. 27
7.2.4. Couverture de mémoire ............................................................................................................................. 27

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8. DEFENSE ET EVALUATION ................................................................................................................ 29
8.1. CHRONOLOGIE ................................................................................................................................................... 29
8.2. ORGANISATION DE LA DEFENSE ...................................................................................................................... 30
8.3. NOTICE DE PRESENTATION ............................................................................................................................. 31
8.4. FICHE MEMOIRE ET CRITERES D’EVALUATION ............................................................................................. 31
8.5. DEROULEMENT DE LA DEFENSE ..................................................................................................................... 31
9. SUITES DU MEMOIRE ........................................................................................................................... 33
9.1. CLAUSE DE CONFIDENTIALITE ........................................................................................................................ 33
9.2. VALORISATION .................................................................................................................................................. 33

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1. OBJECTIFS
La Fopes a pour objectif la formation universitaire d’acteurs de changement dans les
domaines économique et social. Cette formation est nourrie par une double exigence : une
exigence de qualité scientifique propre à l’université et une exigence de pertinence sociale
qui conduit la Fopes à mettre un accent particulier sur les politiques et pratiques novatrices
dans les domaines sociaux, politiques, économiques et culturels. Cette orientation vers
l’action conduit à relier au maximum la formation avec votre expérience professionnelle ou
sociale.
2. CARACTERISTIQUES
Aboutissement de la formation, le mémoire est à la fois un moment
privilégié d’analyse et de réflexion et un acte social pour un
changement. Il répond donc aux deux caractéristiques suivantes :
- Le mémoire est un travail scientifique. Il vise à poser et à répondre à une question de
recherche portant sur un phénomène social, économique, politique ou culturel par
une analyse rigoureuse faisant usage d’outils méthodologiques et de références
théoriques d’une ou de plusieurs disciplines au programme de la formation
(sociologie, économie, psychologie sociale, sciences politiques, philosophie…).
- Le mémoire est un travail de recherche orienté vers l’action. Il devrait être
susceptible d’éclairer des acteurs sur le contexte, les conditions ou les orientations
de leurs pratiques. Cette exigence de pertinence sociale peut être rencontrée de
diverses manières. Elle peut notamment impliquer la formulation d’évaluations ou
de propositions d’action, pour autant que celles-ci soient étayées par une analyse.