Note à Monsieur le Ministre
Objet : !"#$%&'("#')*&)+,-(#.(/0)1#20/#.2("#.%)'&/)3)la dimension de la démocratie et des droits
de l’Homme dans l’initiative marocaine pour la négociation d’un statut d’autonomie pour
la région du Sahara 45)
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)J’ai l’honneur de porter à votre connaissance que) *.#') %0) $.*/0) *0) %.) ?/"-"2("#) *0)
l’initiative marocaine d’autonomie,)$0)6,?./20-0#2).)"/@.#(',9)0#)$"%%.A"/.2("#).=0$)%0)!!6B9)&#)
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dimension des Droits de l’Homme dans l’initiative marocaine ?"&/) %.) #,@"$(.2("#) *H&#)
'2.2&2)*H.&2"#"-(0)*0)%.)/,@("#)*&)+.8./.5)
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) !e Séminaire s’est articulé autour de deux axes)?"/2.#29)/0'?0$2(=0-0#29))'&/)%.)@./.#2(0)
de la jouissance des droits de l’Homme dans le cadre de l’autonomie territoriale)02)%.)*(-0#'("#)*0)
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I.
Quintessence des communications des professeurs et experts internationaux :
I
J0) $"#'2(2&2("#.%('20) $.#.*(0#) K5) L0#"M2) N0%%02(0/, Professeur titulaire à l’Université
d’Ottawa,).)démontré la validité de l’initiative marocaine d’autonomie9) 0#) -022.#2) 0#)
0xergue l’importance de la sauvegarde de l’unité nationale et le respect de la constitution
par toutes les composantes de l’O2.29)2"&2)0#)?/,$('.#2)D&0)%0)?/(#$(?0)*0)%.)'"%(*./(2,)0'2)
<"#*.-0#2.%)02))$"#'2(2&0)%0)'"$%0)d’une coopération articulée et bien é2.A%(0)P))
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I
J.))</.#Q.('0)K-0)R##0)K.#*0=(%%09)?/"<0''0&/)*0)'$(0#$0')?"%(2(D&0')à l’Université de
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?/"?"'(2("#)-./"$.(#0)d’autonomie, sur la base d’un /0@./*)$"-?./.2(<)'&/)%0)?/"$0''&')
-./"$.(#) 02) #"/*I(/%.#*.(')P) *0&E) ?/"$0''&') qui répondent à l’exercice au droit
d’auto*,20/-(#.2("#9).&''()A(0#).&)#(=0.&)*0)%.)*,-./$80))D&0)*0)%.)-,28"*0)P)
)
I
J’expert libanais M. Osman El Hajj, membre du Groupe de Travail des Nations Unies sur)
les Disparitions Forcées ou Involontaires (GTDFI), a démontré que l’autonomie régionale
est un levier pour la promotion des Droits de l’Homme9) 0#) ?/,$('.#2) l’importance du
?./2($&%./('-0) #.2("#.%) 02) *0') '?,$(<($(2,') $&%2&/0%%0'9) *0') ?/(#$(?0') *0) %.) '"%(*./(2,9) %.)
$""?,/.2("#9)%.)#"#I*('$/(-(#.2("#)02)*0)l’égalité hiérarchique des Droits de l’Homme)P))
)
I
J0)$"#'2(2&2("#.%('20)./@0#2(#)K5)B"/.$(")U.=0##., professeur à l’Université Nationale de
+.%2.)C)L&0#"')R(/0'9).)analysé la proposition marocaine d’autonomi09)'.)?"/2,)F&/(*(D&0)
et politique, en précisant que l’article 3 de l’initiative 0'2)$"#<"/-0).=0$)l’article 2 du Pacte
1#20/#.2("#.%)'&/)%0')*/"(2')$(=(%')02)?"%(2(D&0'5)R&)20/-0)*0')#,@"$(.2("#')0#2/0)%0')?./2(0'9)
%.) ?/"?"'(2("#) -./"$.(#0) '0/.(2) &#) 20E20) '"%(*09) ?/0#.#2) 0#) $"#'(*,/.2("#) %.) *(=0/'(2,)
$&%2&/0%%09) D&() *0=/.(2) .&) *0-0&/.#2) .%%0/) de paire avec l’universalité des droits de
l’B"--09).I2I(%)$"#$%&)P)
)
I
J0)?/"<0''0&/)'&(''0)K5)V($"%.')+$8-(22)de l’Université de Fribourg).)-(')0#)0E0/@&0)%.)
@,#,/"'(2,)*0)%.)?/"?"'(2("#)-./"$.(#09)2"&2)0#)'(@#.%.#2)D&0)l’asymétrie)(#'2(2&2("##0%%0)
0#2/0) %.) /,@("#) .&2"#"-0) *&) +.8./.) 02) *0') .&2/0') /,@("#') -./"$.(#0') *.#') %0) $.*/0) *&)
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#,$0''(2,) d’établir la) $"#<(.#$0) 0#2/0) %0) ?"&="(/) $0#2/.%) 02) %0') *(<<,/0#20') /,@("#') *&)
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