Table des matières
Partie 1 : Curriculum Vitae, Responsabilités collectives et activités d’enseignement .................. 5
1.1 Curriculum Vitae ............................................................................................................ 5
1.2 Liste de publications ...................................................................................................... 7
1.3 Responsabilités collectives .......................................................................................... 10
1.3.1 Animations scientifiques : ....................................................................................... 10
1.3.2 Participation et responsabilité dans des réseaux scientifiques .............................. 10
1.3.3 Fonctionnement des collectifs ................................................................................ 11
1.4 Responsabilité d’encadrement et d’enseignement .................................................... 14
1.4.1 Encadrements.......................................................................................................... 14
1.4.2 Enseignements ........................................................................................................ 15
Partie 2 : Activités de recherche : Bilan et perspectives ............................................................. 16
2. Introduction ou « le pourquoi du comment » ........................................................................ 16
3. Pluripotence des vertébrés ..................................................................................................... 18
3.1 Introduction bibliographique : Définition et caractérisation de la pluripotence
cellulaire chez les vertébrés .................................................................................................... 18
3.1.1 Définition de la totipotence et de la pluripotence .................................................. 18
3.1.2 La pluripotence des cellules embryonnaires de mammifères ................................ 19
3.1.3 Les chimères, véritable démonstration de la pluripotence des cellules
embryonnaires ..................................................................................................................... 20
3.1.4 Le modèle des cellules souches embryonnaires (cellules ES) ................................. 22
3.2 Travaux réalisés sur la pluripotence aviaires .............................................................. 25
3.2.1 Contexte scientifique .............................................................................................. 25
3.2.2 Résultats : Caractérisation moléculaire des cellules pluripotentes aviaires ........... 27
3.2.3 Perspectives des recherches réalisées sur les gènes de pluripotences aviaires ..... 32
3.3 Travaux réalisés sur la pluripotence porcine .............................................................. 35
3.3.1 Contexte Scientifique .............................................................................................. 35
3.3.2 Résultats : Production de lignées pluripotentes induites porcines pour l’étude de
l’infertilité mâle en présence de remaniements chromosomiques .................................... 39
3.3.3 Perspectives des recherches réalisées sur la pluripotence porcine ........................ 43
4. La transition épithélio-mésenchymale en physiologie et pathologie ..................................... 54
4.1 Introduction bibliographique ...................................................................................... 54