Le subjonctif
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Le subjonctif présent et le subjonctif passé Le radical de la 3e personne du pluriel de l’indicatif présent + -e/-es/-ions/-iez/-ent Je ne pense pas pouvoir venir Je ne pense pas qu’il vienne. PARLER Singulier 1re personne que je parle 2e personne que tu parles 3e personne qu’il/elle parle Pluriel que nous parlions que vous parliez qu’ils/elles parlent FINIR Singulier 1re personne que je finisse 2e personne que tu finisses 3e personne qu’il/elle finisse Pluriel que nous finissions que vous finissiez qu’ils/elles finissent VENDRE Singulier Pluriel 1re personne que je vende que nous vendions 2e personne que tu vendes 3e personne qu’il/elle vende que vous vendiez qu’ils/elles vendent Avoir Être Aller Faire Vouloir Pouvoir Savoir AVOIR Singulier Pluriel 1re personne que j’aie que nous ayons 2e personne que tu aies que vous ayez 3e personne qu’il/elle ait qu’ils/elles aient ÊTRE Singulier Pluriel 1re personne que je sois que nous soyons 2e personne que tu soit que vous soyez 3e personne qu’il/elle soit qu’ils/elles soient ALLER Singulier Pluriel 1re personne que j’aille que nous allions 2e personne que tu ailles que vous alliez 3e personne qu’il/elle aille qu’ils/elles aillent FAIRE Singulier Pluriel 1re personne que je fasse que nous fassions 2e personne que tu fasses que vous fassiez 3e personne qu’il/elle fasse qu’ils/elles fassent VOULOIR Singulier 1re personne que je veuille 2e personne que tu veuilles 3e personne qu’il/elle veuille Pluriel que nous voulions que vous vouliez qu’ils/elles veuillent POUVOIR Singulier 1re personne que je puisse 2e personne que tu puisses 3e personne qu’il/elle puisse Pluriel que nous puissions que vous puissiez qu’ils/elles puissent SAVOIR Singulier 1re personne que je sache 2e personne que tu saches 3e personne qu’il/elle sache Pluriel que nous sachions que vous sachiez qu’ils/elles sachent Exprimer une obligation Exprimer un conseil Exprimer une volonté ou un souhait Exprimer un but Exprimer une crainte Exprimer un doute ou une opinion négative Exprimer un sentiment Pour les propositions subordonnées relatives OBLIGATION Il faut que vous en parliez. Il faut absolument que nous choisissons un autre mode de travail. CONSEIL Il vaut mieux que vous arrêtiez maintenant. Il est préférable que vous rentriez. VOLONTÉ OU SOUHAIT J’aimerais bien que tu viennes ici. Maman veut que je finisse mes devoirs avant de jouer. BUT J’explique pour que mes élèves comprennent. Afin que tu puisses étudier à l’aise, j’éteint la télévision. CRAINTE J’ai peur qu’il arrive en retard. Elle a peur que ce soit difficile à gérer. SENTIMENT Je suis content que vous soyez arrivées. Je suis triste qu’elle parte avec vous. DOUTE OU OPINION NÉGATIVE Je ne crois pas qu’il gagne. Je ne pense pas qu’il puisse travailler de cette façon. Je pense que c’est un peu excessif. Je suis certaine qu’il y a encore beaucoup de solidarité aujourd’hui. PROPOSITIONS SUBORDONNÉES RELATIVES Elle n'a rencontré personne qui puisse résoudre son problème. Pensez-vous trouver un costume qui soit acceptable? C'est le plus grand philanthrope que je connaisse. C’est le seul livre que je vende à ce prix-là. L’hypothèse Le verbe « espérer » Quand L’HYPOTHÈSE Si lloviera, cogería mi paraguas. S’il pleuve, je prendrais mon parapluie. S’il pleuvait, je prendrais mon parapluie. [Si + imparfait > conditionnel présent] LE VERBE « ESPÉRER » Espero que haga bueno mañana. J’espère qu’il fasse beau demain. J’espère qu’il fera beau demain. [Espérer + indicatif] QUAND Cuando no haga viento, saldré a pasear. Quand il n’y ait pas de vent, j’irais me promener. Quand il n’y aura pas de vent, j’irais me promener. [Quand + futur simple > conditionnel présent] L’auxiliaire avoir ou être au subjonctif présent + le participe passé du verbe AVOIR Singulier 1re personne 2e personne 3e personne que j’aie écrit Pluriel que nous ayons écrit que tu aies écrit que vous ayez écrit qu’il/elle ait écrit qu’ils/elles aient écrit ÊTRE Singulier Pluriel 1re personne que je sois partis que nous soyons partis 2e personne que tu soit partis que vous soyez partis qu’il/elle soit qu’ils/elles partis soient partis 3e personne Exprimer une action accomplie dans le passé Il fallait qu'ils soient partis avant midi. Exprimer une action accomplie dans l’avenir Je doute qu'ils aient écrit ces lettres.
