L*épreuve d*unité 1

Les guides d’études

Le vocabulaire
Être capable d’écrire des excellentes
phrases avec les mots du vocabulaire
Savoir le sens en anglais de tous les
mots du vocabulaire
Savoir l’orthographe (spelling) de tous
les mots du vocabulaire

Les adjectifs
Être capable de décrire toi-même
Être capable de décrire une autre
personne
Être capable de justifier pourquoi tu
utilise un adjectif avec une raison
Savoir où on place (la position) des
adjectifs
Savoir comment changer un adjectif
régulier/irrégulier pour faire l’accord au
sujet (m/f/s/p)

Les passe-temps
Être capable d’utiliser jouer à, jouer de,
faire de pour communiquer tes passe-
temps favoris ou les passe-temps de
quelqu’un d’autre
Être capable de communiquer les autres
passe-temps préférés (p.e.: Dans mon
temps libre, j’écoute de la musique.)
Savoir les contractions de “à” et de “de”
Savoir les conjugaisons de faire et de
jouer

Les verbes
Être capable de communiquer de l’information sur:
une journée quotidienne
une journée idéale
une journée horrible
Comprendre la différence entre un verbe et un
verbe réfléchis
Comment conjuguer les verbes réguliers/irréguliers
(voyez le tableau)
Comment conjuguer les verbes réfléchis
Les pronoms réfléchis (me, te, etc.)
Les verbes réfléchis réguliers
Les verbes réfléchis irréguliers (se lever, s’endormir)