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Test 11e année L’Infinitif + les trois groupes de verbes réguliers + avoir être + FOR TIPS ET SCAT
Nom /
A. L’INFINITIF + LES TROIS GROUPES RÉGULIERS. (8 points)
Un infinitif (régulier) se termine de 3 façons Le Participe Passé (pour formuler le
différentes : passé composé) est…
1er groupe en 1er groupe :
2e groupe en 2e groupe :
3e groupe en 3e groupe :
*** En anglais les terminaisons ci-dessus signifient « » et/ou « »
B. CONJUGUEZ DES VERBES RÉGULIERS. Écrivez lisiblement! (15 points…5 points chaque verbe, - 1 point pour
chaque erreur)
Pronoms
Verbe du 1er groupe :
Écouter
Verbe du 2e groupe :
Finir
Verbe du 3e groupe :
Entendre
Je
Tu
Il/Elle/On
Nous
Vous
Ils/Elles
C. Dans les parenthèses, écrivez 1er groupe, 2e groupe ou 3e groupe selon le cas (10 points).
1. arriver ( )
2. choisir ( )
3. espérer ( )
4. avoir ( )
5. sortir ( )
6. répondre( )
7. pouvoir ( )
8. blâmer ( )
9. réfléchir ( )
10. vendre ( )

Test 11e année L’Infinitif + les trois groupes de verbes réguliers + avoir être + FOR TIPS ET SCAT
D. Complétez les phrases suivantes avec la bonne forme du verbe « avoir » ou « être ». Peut-être le verbe reste
à l'infinitif! N’oubliez pas la fleur (12 points)
1. Ma mère achète des aspirines parce qu’elle mal à la tête .
2. Jacques, Pierre et moi faim donc nous commandons une pizza.
3. La professeure et moi dans la classe en ce moment pour parler de mes
absences.
4. Demain le chef va besoin de beurre pour la recette.
5. Je joue dans une pièce de théâtre, je Mordor.
6. Mme Campbell hâte pour le nouveau film avec Johnny Depp bébé.
7. -tu dans la même équipe que Pierre ? Est-ce qu’il joue bien?
8. Mes grands-parents toujours sommeil et ils dorment tout le temps!
9. Moi et mes amis buvons beaucoup d’eau après un match de soccer parce qu’on
soif.
10. Les filles, -vous capables d’aller au bureau pour moi?
11. Le chat 12 ans et il commence à être violent!
12. Toi et ta mère raison, je conduis très mal!
E. Les verbes suivis de « de » et de « à » + un infinitif. Écrivez « de », « à », ou rien (n’écrivez rien) dans les
tirets : (11 points)
1. Est-ce que tu as le temps m’aider ce soir?
2. Savez- vous jouer du piano?
3. Les élèves essayent apprendre le français.
4. Je veux finir écrire ma dissertation.
5. Hélène a peur son voisin, il crie souvent!
6. Après l’école les enfants continuent parler en français.
7. Vous avez envie boire du jus de pomme.
8. Mes parents ont l’intention aller voir un spectacle.
9. Le prof se dépêche évaluer les tests.
10. Nous nous amusons jouer aux cartes le samedi soir.
11. Tu finis ton devoir?

F. Écrivez une phrase originale et complète pour chaque expression suivante (il faut que l’expression soit
suivie d’un infinitif). Il faut aussi varier les pronoms (Je, tu, ils, nous, etc.) (5 points)
1. finir de
2. avoir l’intention de
3. apprendre à
4. continuer à
5. refuser de
G. Écrivez la bonne forme du verbe (au présent) en parenthèses. Attention, ça pourrait aussi rester à la forme
de l’infinitif (15 points)
1. Ils d’ écrire leur composition. (finir)
2. Nous nos leçons. (aimer)
3. On travailler dur dans la classe! (aimer)
4. -vous le travail? (recommencer)
5. La fille et moi que les chiens sont meilleurs que les chats. (décider)
6. Joseph, -tu ta sœur ce soir? (aider)
7. -ils peur de fantômes? (avoir)
8. Je veux manger une pizza au restaurant ce soir. (aller)
9. La fille et toi bien le cours de français. (réussir)
10. La fille à la porte mais il n’y a personne là. (répondre)
11. Au restaurant je un bifteck bien cuit. (prendre)
12. Nous bien le travail dans cette classe  (comprendre)
13. Est-ce que tu ton frère après l’école? (attendre)
14. Marie le téléphone qui sonne! (entendre).
15. Allez-vous votre auto? Combien? (vendre)

La grammaire
est tellement
amusante!
Ce que mes parents
pensent que je fais
Ce que mes amis
pensent que je fais
Ce que la société
pense que je fais
Ce que mon patron
pense que je fais
Ce que je pense que je
fais
Ce que je fais en réalité
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