Conjuguez les verbes entre parenthèses au plus que parfait
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Nom : ______________________ date : ______________________ groupe : ______________________ Document de révision pour l’examen de fin d’année mai 2012 Français enrichi Notions de grammaire que nous avons abordées cette année : les classes de mots : le nom, le déterminant, l’adjectif, la préposition, l’adverbe, le pronom. les verbes au présent, passé composé et à l’imparfait, plus-que-parfait, future simple, conditionnel présent et les participes passés Les types et les formes de phrases la phrase de base le GN et ses expansions le GV et ses compléments *Ce document est un outil pour vous préparer à l’examen de fin d’année. Afin de réussir, il faudra en plus réviser vos notes, vos exercices et les examens qui vous ont été remis. Bonne étude et bon succès, Mme Daoust 1 2 Les classes de mots Le nom Le ________________ est toujours placé devant un nom commun (ou un ____________ si celui-ci est placé devant le nom) Le pluriel des noms Les noms singulier qui se termine par EAU font ________ au pluriel AU font ________ au pluriel sauf ______________________________________ EU font ________ au pluriel sauf ______________________________________ OU font ________ au pluriel sauf ______________________________________ _________________________________________________________________ AL font ________ au pluriel sauf ______________________________________ _________________________________________________________________ Exercices 1. Je possède trois petites ______________ (tortue). 2. Les ________________ (enfant) jouent au football pendant deux heures. 3. Qu'est ce que vous faites! Vous êtes ____________ (fou)? 4. Gros _________________ (bisou) à ton frère! 5. Vous avez deux ________________ (choix): aller faire des courses avec votre mère ou rester à la maison avec votre père. 6. Tu es obligé de vider ces ____________ (seau)! 7. Quand tu es dans la forêt, fais attention aux _______________ (chacal), il y en a beaucoup! 8. Je m'excuse, je ne connais pas tous les _______________ (détail). 9. Ce matin, j'ai acheté deux _______________ (journal) 10. Nous avons commencé les ________________ (travail) pratiques. 11. Notre chien a creusé des _____________ (trou) dans le jardin. 12. Je me suis fait mal aux 2 ___________ (genou) en tombant de l'échelle. 13. Il y avait plusieurs _________ (hibou) perchés sur la branche de cet arbre. 14. Les _________ (clou) sont rangés dans la boîte à outils. 3 15. La chevelure de ma fille est infestée de _____________ (pou). 16. Ces _____________ (bijou) sont magnifiques! 17. Le petit garçon rangea ses quelques ________ (sou) dans le fond de sa poche. 18. Le jardinier décida de planter des ________ (chou) dans son potager. 19. Ne marche pas pieds nus car il y a de gros ____________ (caillou)! 20. Les soldats devenaient complètement _______ (fou) à force de voir tant d'horreurs! 21. Il utilise différents (métal) _______________ pour sa sculpture. 22. Le journal parle des (chacal) ______________ enragés qui envahissent la région. 23. Les (bal) _________ attirent les jeunes. 24. Les (cheval) ____________ sont sur la ligne de départ. 25. Des (carnaval) _________________ seront organisés le mois prochain dans la région. 26. Les (festival) _________________ dans cette ville sont toujours passionnants. 27. Les (cheval) __________________ sont mes animaux préférés. 28. Les (pneu) ______________ de ta voiture sont lisses. Tu devrais les changer. 29. En forêt, les (feu) _____________ sont interdits. 30. Lors du 14 juillet, plusieurs (bal) __________ sont organisés. 31. Ce médicament est très efficace contre les (mal) ____________ de gorge. 32. Cette forêt est peuplée de (hibou) _______________, on les entend la nuit. 33. Au casino, les clients raffolent des machines à (sou) __________. 34. Le poker et la roulette sont des (jeu) __________ de hasard. 35. Le nord, le sud, l'est et l'ouest sont des points (cardinal) _____________. 36. A l'école, il faut faire attention aux (pou) __________________. 37. Je suis tombé à cause du verglas et j'ai des (bleu) ___________ partout! 38. Cette bijouterie a été cambriolée. Des (bijou) _____________ d'une grande valeur ont été volés. 4 Le déterminant Il y a différentes sortes de déterminant : Défini : ___________________________________________________ _____________ : un, une, des, d’ Interrogatif : ______________________________________________ _______________________ : Deux, trois, plusieurs, beaucoup de, peu de Démonstratif : ______________________________________________ ______________ : mon, ma, mes, ton, ta, tes, son, sa, ses, votre, notre, leur, nos, vos, leurs Exercices Compléter les phrases suivantes avec un déterminant exclamatif ou interrogatif. 1. __________ couleur préfères-tu? 2. __________ jardin magnifique! 3. __________ âge a-t-il? 4. __________ cauchemars ont faits ces petits enfants? 5. __________ misère! 6. __________ garçons exceptionnels! 7. __________ beaux yeux! 8. __________ heure est-il? Compléter les phrases suivantes avec un déterminant possessif. 1. Maman, n'oublie pas ______ parapluie! Moi j'ai le mien. 2. Mon grand frère n'a pas besoin de parapluie, il prend ______ casquette. 3. Ma petite sœur fait un caprice : elle refuse de mettre ______ bonnet. 4. Ma sœur cadette a égaré ______ bottes. 5. ______ souliers sont démodés, je les lui donne sans problème. 6. Elles iront très bien avec la couleur de ______ imperméable (à elle)! 7. Mon frère a encore perdu un bouton de ______ blouson. 8. Il me semble qu'il a encore enfilé ______ chandail à l'envers! 5 9. ______ chaussettes (à lui) sont dépareillées : une jaune et une bleue, c'est original ! 10. ______ gants ont disparu, j'ai dû les oublier à l’école. 11. Je mettrai les mains dans ______ poches pour me réchauffer. 12. « Fais attention, _____ poche est percée, tu vas encore perdre _____ clés!» 13. Notre mère se désespère car nous ne prenons pas soin de ______ vêtements. 14. Elle est très élégante dans ______ manteau beige à gros boutons. 15. J'ai froid : ______ veste n'est pas assez chaude pour la saison. 16. En attendant, je lui emprunte ______ écharpe sans lui demander la permission. 17. Mais je promets de lui rendre ______ habits dès demain soir! 18. Marc et Olivier adorent ______ grands-parents. 19. Paul a cassé ______ lunettes, il doit s’en faire refaire en urgence. 20. J’ai rencontré Sophie, ______ sœur vient de déménager. 21. Il pleut beaucoup il faut que je mette ______ bottes. 22. Ce projet vous appartient, j’attends que vous développiez ______ idées personnelles. 23. Les deux frères penauds vont devoir expliquer à ______ mère pourquoi le vase est cassé. 24. Le professeur a demandé à chacun de nous, d’ouvrir ______ cartable pour l’inspection 25. Nous revenons d’Australie, si vous désirez nous vous raconterons _____ voyage. 26. Tu n’avais pas le droit de la prendre! Cette radio est à moi, c'est _____ radio! 27. Est-ce que tu as bien _____ crayons de couleurs, demande le professeur. 6 Le déterminant numéral peut être __________ ou ___________. Les déterminants numéraux complexes, ___________ à 100, sont reliés par un _______________ : vingt-trois millions ; cent vingt-trois. Les déterminants numéraux 21, 31, 41, 51, 61, 71 prennent la conjonction ______ devant le un. Ces nombres ne prennent ________ le trait d’union. Les déterminants numéraux sont invariables, sauf – un varie en genre : vingt et ______ livres, trente et _____ filles ; – vingt et cent, qui prennent la marque du pluriel lorsqu’ils sont _____________ sans être suivis d’un autre ______________. Exercices : 481 _______________________________________________ 200 _______________________________________________ 892 _______________________________________________ 120 _______________________________________________ 652 _______________________________________________ 741 _______________________________________________ 97 _______________________________________________ 180 _______________________________________________ 76 _______________________________________________ Tout s’écrit ________ au masculin singulier, _______ au féminin singulier, _______ au masculin pluriel et ________ au féminin pluriel. Exercices : _________ les jours _________ l’été _________ la journée _________ les filles _________ mes amies _________ les professeurs _________ nos devoirs _________ la classe _________ vos livres _________ le temps _________ la semaine _________ les couples _________ le temps _________ les relations 7 L’adjectif L’adjectif prend le ___________ et le _____________ du nom auquel il se rapporte. Adjectif qualifiant : il sert à donner une qualité ou un ____________ à un être ou une chose. Il peut toujours être précédé d’un adverbe de quantité (très). ex : Édith semble intelligente. Émilie est belle. Adjectif _____________ : il sert à classer un être ou une chose. Il est impossible de placer l’adverbe TRÈS ____________ un adjectif classifiant. ex : On engagea un jardinier japonais. Il acheta une carte géographique. Les adjectif masculin qui se terminent par ET font ______ au féminin sauf _______________________________________ C font ______ au féminin sauf ________________________________________ EL font _______ au féminin; IL font _______ au féminin; EIL font _______ au féminin; EN font _______ au féminin; ON font _______ au féminin. S font _____ ou _____ au féminin sauf _________________________________ ER font _________ au féminin; F font _________ au féminin; GU font _________ au féminin; EUR font ______, ______ ou ______, sauf ______________________________. On forme le féminin des adjectifs qui finissent par IN, AIN, EIN, UN et AN au masculin en ajoutant un ______, sauf pour les exceptions suivantes : __________________, ____________________ et ___________________. Accorde les adjectifs suivants. L'écureuil est un (beau) ________ animal. Il a les yeux (plein) ___________ de feu, la physionomie (fin) _______, le corps (nerveux) __________ les membres 8 très (souple) ___________. Sa (joli) _____________ figure est rehaussée par une (beau) ___________ queue en panache. Il vit dans les bois (épais) ____________ et se fait, avec de (léger)__________ brindilles, de la mousse et des feuilles, un nid (commode) ______________, une couche (spacieux) _______________. Sa nourriture (principal) _____________ consiste en des noisettes dont il conserve une (bon) ____________ provision pour la (froid) _______________ saison. Oui, vraiment, c'est une bête (intéressant) ______________. 1. Il est fatigué. Elle est _______________ 2. Il est heureux. Elle est ________________ 3. Il est négatif. Elle est ________________ 4. Il est optimiste. Elle est ________________ 5. Il est satisfait. Elle est ________________ 6. Il est idiot. Elle est ________________ 7. Il est agressif. Elle est ________________ 8. Il est supérieur. Elle est ________________ 9. Il est triste. Elle est ________________ 10. Il est malicieux. Elle est ________________Tammy est franche. Tex aussi, il est ________________ 12. Tex est curieux. Tammy aussi, elle est _______________ 13. Tammy est compétitive. Tex aussi, il est ________________ 14. Tex et Joe Bob sont arrogants. Tammy et Bette aussi, elles sont ________________ 15. Tammy et Bette sont ambitieuses. Tex et Joe Bob aussi, ils sont ________________ 16. Tex est réaliste. Tammy aussi, elle est ________________ 17. Tammy est travailleuse. Tex aussi, il est ________________ 18. Fiona est timide. Corey aussi, il est ________________ 19. Corey est indifférent. Fiona aussi, elle est ________________ 20. Tammy et Bette sont mignonnes. Tex et Joe Bob aussi, ils sont ________________ 9 Souligner l’adjectif et déterminer s’il est qualifiant ou classifiant. 1. Un chandail sale __________________ 2. Une journée ensoleillée __________________ 3. Le stade olympique __________________ 4. La piscine publique __________________ 5. Une élève fatiguée __________________ 6. Le personnage principal __________________ 7. La chien agressif __________________ 8. Une nageuse compétitive __________________ 9. Une matière scolaire __________________ 10. Un mets indien __________________ Les adjectifs de couleur formés d’un seul mot ___________ avec le mot qualifié. Les adjectifs de couleur formés de deux ou plusieurs mots demeurent ______________. Tous les noms utilisés pour désigner une couleur sont toujours ______________, sauf ROSE, MAUVE, POURPRE et ÉCARLATE. Remarque : Habituellement, ces noms désignent des fruits, des fleurs, des légumes ou des pierres précieuses. Exercices 1. Les roses (écarlate) ________________ embaumaient le parterre. 2. Les cerises (rouge pâle) ________________ sont acides. 3. Le feuillage (feu) ____________ des érables est très joli. 4. Il a choisi les crayons (bleu) _______________. 5. J'ai un penchant pour les fleurs (mauve) _______________. 6. Ses vêtements (saumon) _______________ sont très à la mode cette année. 7. Il y avait des rayures (vert) ____________ sur sa pancarte. 8. Les taches (rose) ______________ ne faisaient qu'empirer. 9. La petite plume (jaune vif) ________________ s'envola dès que je la touchai. 10. Les chiennes (noir) ______________ sont plus agressives. 11. Je voudrais les fleurs (orange) _______________ car elles sont jolies. 10 12. Les vêtements (bleu marine) ___________________ me donnent la nausée. 13. Les poissons (rouge) ______________ sont très calmes. 14. Les murs (charbon) ______________ n'étaient pas très jolis. 15. Sa casquette (blanc) ______________ était sale. 16. Les jeunes filles étaient vêtues de robes (rouge vin) ________________ . 17. Les étoffes (vert jade) ________________ ou (vert olive) ________________ sont parfois à la mode. 18. Sa mère a cousu des petites boucles (rose pâle) ________________ sur sa jupe (blanc) ________________ 19. Les murs (ivoire) ________________ de cette pièce s'harmonisent bien avec les meubles (marron) ________________ et les tapis (café au lait) ________________. Le pronom Le pronom remplace un __________ ou un _____________ de mots. Il prend le genre et le nombre du mot qu’il _________________. Les pronoms suivants remplacent un complément direct : le (m.s.), _____ (f.s.), ______ (m/f. p) et l’ (f/m. s toujours devant une _____________) Les pronoms suivants remplacent un complément indirect : ______ (m/f.s) et leur (f/m. _____) Exercices Reformuler les phrases en utilisant un pronom possessif. 1. Ce chapeau est mon chapeau. Ce chapeau est ________________. 2. Ce chien est ton chien. Ce chien est ________________. 3. Cette chaise est notre chaise! Cette chaise est ________________. 4. Cette gomme est votre gomme! Cette gomme est ________________. 5. Ce cahier est leur cahier! Ce cahier est ________________. 6. Ces cartables sont leurs cartables! Ces cartables sont ________________. 7. Ce livre est mon livre! Ce livre est ________________. 8. Cette chemise est ta chemise! La chemise est ________________. 11 9. Cette chaîne est sa chaîne! La chaîne est ________________. 10. Ce quiz est son quiz! Le quiz est ________________. 11. Cette voiture est votre voiture. Cette voiture est ________________. 12. Ce bonnet de laine est ton bonnet. Ce bonnet est ________________. 13. Cette voie est notre voie. Cette voie est ________________. 14. Ces cahiers sont nos cahiers. Ces cahiers sont ________________. 15. Ce bateau est son bateau. Ce bateau est ________________. 16. Ces agrafes sont leurs agrafes. Ces agrafes sont ________________. 17. Cette robe rouge est sa robe. Cette robe est ________________. 18. Cette balançoire est leur balançoire. Cette balançoire est ________________. 19. Cette valise est ma valise. Cette valise est ________________. 20. Ces amies sont tes amies .Ces amies sont ________________. Remplacer les compléments soulignés par un pronom et récrire la phrase correctement. 1. Je parle à Marie. ____________________________________________________________ 2. Je veux le morceau de pizza. ____________________________________________________________ 3. Je parle à Carl. ____________________________________________________________ 4. Je mange la pomme. ____________________________________________________________ 5. Je lis les notes. ____________________________________________________________ 6. On admirait Félix. ____________________________________________________________ 12 Le verbe Il s’accorde avec son _____________. L’adverbe Il sert à modifier le ________ d’un mot : un verbe, un adjectif, un autre adverbe. 1. Quand un adverbe modifie le sens d’un adjectif ou d’un adverbe, il se place _______. 2. Quand un adverbe modifie un ___________ à un temps simple, il se place APRÈS. 3. Quand un adverbe modifie un verbe à un temps __________, il se place généralement entre l’___________ et le participe passé. Quelles sont les démarches pour transformer un adjectif en adverbe? 1. _______________________________________________________________ 2. _______________________________________________________________ Quelles sont les exceptions à cette règle? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ Exercices : Former des adverbes à l’aide des adjectifs suivants. Tranquille ________________ Doux ________________ Bon ________________ Fréquent ________________ Prudent ________________ Bruyant ________________ Silencieux ________________ Premier ________________ Anxieux ________________ Vulgaire ________________ Agressif ________________ Régulier ________________ Franche ________________ Normal ________________ Lent ________________ Négatif ________________ 13 La préposition Elle sert à ________ un élément de la phrase à un autre. Types de préposition : - simple : à, de, dans, en, par, pour, sur, sous, après, avant, avec, depuis, chez, contre, entre, pendant, selon, vers - ______________ : afin de, au-dessus de, jusqu’à, près de - contractée : _______ (= à + le), _______ (= à + les), ______ (= de + le), _______ (= de + les) Exercices Choisir la bonne préposition (depuis, pour, pendant). 1. Fanny et Ralph se connaissent _____________ le jour de l'An. 2. Tous les soirs, ils se téléphonent _____________ une heure. 3. Ce médicament se prend _____________ les repas. 4. Demain, vous partez en vacances _____________ deux semaines. 5. Nous habitons près de Lyon _____________ 1978. 6. J'étudie l'anglais _____________ un an. 7. _____________ quand travailles-tu dans cette entreprise? 8. J'ai étudié l'italien _____________ un an, puis j'y ai renoncé. 9. J'attendais _____________ cinq minutes quand le médecin est arrivé. 10. Il faut que je réserve une chambre _____________ deux nuits. Compléter les phrases suivantes. Marie va faire le tour du monde. Elle ira ___________Portugal, __________ Espagne, _________ France, ___________ Italie, _________ Allemagne, ___________ Angleterre, ___________ Finlande, ________ Russie, ___________ Chine, ___________ Japon, __________ Australie, __________ Canada, _________ États-Unis, ____________ Mexique, ___________ Brésil, __________ Colombie, ___________ Pérou, _____ Argentine et __________ Cuba. 14 Compléter avec la bonne préposition: Marie est née __________ Portugal. Boris et Nadja sont nés ________ Russie. Clara est née ____________ Danemark. Li-yun est né __________ Japon. Ahmed est né ___________ Turquie. Anna est née __________ Suède. Pedro est né ___________ Pérou. Hans est né __________Autriche. Dans la phrase suivante, quelle est la classe de chacun des mots? Mon oncle pratique le métier de publicitaire depuis quatre ans. mon : _____________________ de : ______________________ oncle : ____________________ publicitaire : ________________ pratique : __________________ depuis : ___________________ le : _______________________ quatre : ___________________ métier : ___________________ ans : ______________________ ce cherchent mémoire avec grand nom énigme pendant elle gentiment mystérieux beaucoup de lui beaucoup amusant très trouver quelle toujours bien Parmi la liste ci-dessus, trouvez tous les : Noms : ___________________________________________________________ Déterminants : _____________________________________________________ Adjectifs : _________________________________________________________ Verbes : __________________________________________________________ Pronoms : _________________________________________________________ Adverbes : ________________________________________________________ Prépositions : ______________________________________________________ 15 Les verbes Passé composé Passé composé = auxiliaire (avoir ou être au présent) + participe passé du verbe La plupart des verbes de la langue française s’accorde avec l’auxiliaire avoir, à l’exception de quelques-uns qui s’accorde avec être. M_______________ R_______________ S_______________ R_______________ D_______________ V_______________ auxiliaire avoir au présent de l’indicatif j’____________ tu ___________ il/elle ________ nous _________ vous _________ ils/elles _______ A_______________ N_______________ D_______________ E_______________ R_______________ T_______________ R_______________ A_______________ auxiliaire être au présent de l’indicatif je ____________ tu ____________ il/elle __________ nous __________ vous __________ ils/elles ________ M_______________ P_______________ *Les participes passés avec être s’accordent en genre et en nombre avec le _____________. *Les participes passés avec avoir demeurent ________________. 16 Exemples : manger : tu _as mangé_ mourir : elles __________________ tourner : je ____________________ faire : vous ___________________ téléphoner : nous _______________ avoir : il ______________________ apercevoir : vous _______________ partir : nous ___________________ tomber : ils ____________________ rire : vous _____________________ lire : ils _______________________ venir : je ______________________ chatouiller : tu _________________ parler : tu _____________________ revenir : elles __________________ vendre : ils ____________________ monter : nous __________________ aller : vous ____________________ regarder : je ___________________ arriver : elle ___________________ entrer : vous ___________________ pouvoir : ils ____________________ devoir : il ______________________ cuisiner : on ___________________ être : tu _______________________ Les participes passés Sans auxiliaire ou seul Le participe passé employé sans auxiliaire s’accorde en genre et en nombre avec le ___________ ou le ___________ auquel il se rapporte, comme le fait un _______________. Ex : Ému____ par ce spectacle, Marie et John ont demandé de parler au réalisateur. Vendu____, cette maison a besoin beaucoup de réparation. Avoir Le participe passé employé avec avoir reste ___________ lorsque le _________ est placé après le verbe. Le participe passé employé avec avoir s’accorde avec le __________ seulement si le ________ est placé __________ le verbe. Ex : La pièce de théâtre que vous vu____ hier était excellente. Je l’ai regardé_____ la semaine dernière, ce film. Hier, j’ai parlé____ à ma meilleure amie. 17 Être Le participe passé employé avec être fait partie du groupe du ___________. Il s’accorde en genre et en nombre avec le __________. LE participe passé employé avec un verbe ____________ dont être, _____________, _____________, ______________, _____________, _____________ et _____________ s’accorde en genre et en nombre avec le ____________. Ex : Mes sœurs sont resté____ après le souper. France et Martine paraissent perturbé_____ par les évènements. Ma maîtrise sera terminé_____ dans un an. Exercices 1. La crise était arrivé____ alors j’ai avisé_____ le responsable. 2. Les examens sont fini____, mais les étudiants demeuraient assis_____ derrière leur pupitre. 3. Cette collection leur a été offert___ par une vieille dame qui est décédé___ l’an dernier. 4. Elles ont voulu____ aider des nécessiteux. 5. Les gens ont été étonné______ de voir à quel point les rues étaient bien décoré_____. 6. La situation a été décrit_____ et analysé______ par des experts. 7. Tous ces articles, on les a acheté______ des voisins qui, depuis, ont quitté____ le quartier. 8. Ils vous ont entendu_____ vous plaindre, mais ils n’ont eu______ aucune pitié pour vous. 9. Ses amies, elle les a repoussé_____ quand elles ont voulu____ la consoler. 10. Le directeur a affirmé_____ que ces films, il les a vu_____ plusieurs fois. 11. Elles semblent disparu_____, mais on sait qu’elles ne sont pas caché_____ très loin. 12. Ces syndiqués restent résolu______ à obtenir un contrat de travail. 13. Plusieurs semblaient excité____ par cette attente inattendu_____. 14. Des enfants avaient construit_____ une cabane dans l’arbre voisin. 18 15. Je vous ai aperçu____ quand vous êtes entré_____. 16. L’avocate leur a accordé_____ un autre délai. 17. Ces ouvriers seront renvoyé____ quand la saison sera fini_____. 18. Cette île est resté_____ isolé_____ du reste du pays. 19. Les suggestions qu’il a formulé____ ont été ignoré____. 20. Les enregistrements que vous avez réalisé____ ont été dérobé______. 21. Tous ces documents, je les ai classé____ dans mes classeurs. 22. Ils ont discuté____ de voitures durant le repas. 23. L’amende a été plus importante que je ne l’avais cru_____. 24. Cette entrevue, elle l’avait imaginé_____ différente. Imparfait je... tu… il/elle/on… nous… vous… ils/elles… radical radical radical radical radical radical + + + + + + _______ _______ _______ _______ _______ _______ Exemple : regarder (radical = regard) je regardais tu regardais il/elle regardait nous regardions vous regardiez ils/elles regardaient Avoir Être Aller J’ ______________ J’ ______________ Je _____________ Tu _____________ Tu _____________ Tu _____________ Il ______________ Il ______________ Il ______________ Ns _____________ Ns _____________ Ns _____________ Vs _____________ Vs _____________ Vs _____________ Ils _____________ Ils _____________ Ils _____________ Écrivez les verbes à l’imparfait de l'indicatif. 1. Il y a cinquante ans, les écoliers se ressemblaient, car on les _____________ avec un uniforme. (habiller) 2. Le directeur et le professeur nous _____________ d'un œil sévère. (regarder) 19 3. Tout le monde _____________ à la fête. (participer) 4. Les torrents descendaient avec violence de la montagne, je les _____________ de loin. (regarder) 5. Ta tante et toi _____________ en Italie à ce moment-là. (être) 6. Les aliments _____________ plus chers. (devenir) 7. Femmes, vieillards, enfants, tous _____________ aux fenêtres. (être) 8. Yannick _____________ de mieux en mieux. (jouer) 9. Jacques était souffrant ; rien ne _____________ l'amuser. (pouvoir) 10. C'est elle qui _____________ le couvert pour le déjeuner. (dresser) 11. Les touristes _____________ à marcher : le vent les _____________ d'avancer. (peiner, empêcher) 12. Le clown distrayait les enfants et les _____________. (amuser) 13. Sylvain avait donné rendez-vous à ses amis, il les _____________ depuis un moment. (attendre) 14. Ce n'étaient pas forcément les voitures qui _____________ le plus rapidement qui _____________ les premières au contrôle. (rouler, arriver) 15. Le chirurgien se lavait les mains et les _____________ avant d'opérer. (désinfecter) 16. Le joueur d'échec regardait les pièces et les _____________. (déplacer) 17. Le restaurateur accueillait les clients et les _____________ dans la salle. (placer) 18. Ses vêtements étaient trop étroits et le _____________. (gêner) 19. Les jeunes _____________ dehors dans la neige. (jouer) 20 Les verbes au plus-que-parfait Plus-que-parfait = auxiliaire avoir ou être à l’imparfait + participe passé AVOIR à l’imparfait J’ ______________ ÊTRE à l’imparfait J’ ______________ Tu _____________ Tu _____________ Il ______________ Il ______________ Ns _____________ Ns _____________ Vs _____________ Vs _____________ Ils _____________ Ils _____________ Conjuguez les verbes entre parenthèses au plus que parfait 1. Les parents de Bernadette sont allés à la gare chercher son frère qui (prendre) ________________________ le train de Rome la veille. 2. L'inspecteur ignorait l'identité des personnes qui (rencontrer) ________________________ la victime le jour du meurtre. 3. Quelques jours avant sa mort, elle a confié à sa sœur qu'elle (se marier) ____________________ quand elle était jeune. 4. La police pensait qu'elle (perdre) _________________ ses chaussures. 5. Les journalistes (parler) _____________________ de meurtre et de suicide alors que la police ne connaissait pas encore les circonstances de la mort. 6. Quand elle a su que son mari (devenir) __________________ riche, elle lui a demandé de l'argent. 7. L'inspecteur a téléphoné à l'hôtel où elle (aller) ___________________. 8. La victime (ne pas retourner) _______________________________ chez ses parents depuis très longtemps, c'est pourquoi ceux-ci ignoraient totalement ce qu'elle faisait et qui elle voyait avant de mourir. 9. Elle a aimé jusqu'à son dernier jour l'homme qui l' (abandonner) _________________________. 10. Le nom du meurtrier se trouvait dans le carnet que la police (découvrir) ________________________ dans le sac à main de la morte. 21 Conjugue les verbes au futur simple. 1. Tu (rédiger) ____________________ un texte magnifique. 2. Ils (vider) __________________ les cendriers. 3. Je (aller) __________________ à la campagne. 4. Ils (ranger) ________________ convenablement leurs vieux cahiers. 5. Vous (attendre) ________________ de leurs nouvelles. 6. Le médecin (venir) ______________ régulièrement à la maison. 7. Je (regarder) ________________ la télévision. 8. Je (travailler) _________________ mon français sur le site. 9. Il (manger) __________________ avec les doigts. 10. Je (prendre) _______________ le train de 8 heures. 11. Je vous (accompagner) ___________________ à la gare? 12. Elle (mettre) ______________ son chapeau neuf. 13. Nous (être) _______________ très contents de vous voir. 14. Nous ne (aller) ________________ pas à l'école. 15. Ils (voir) _______________ ce film dans une semaine à la télé. 16. Ils (vouloir) _________________ construire une maison. Écris les phrases suivantes au conditionnel. 1. En partant plus tôt, tu _________________ (arriver) à l'heure. 2. En travaillant davantage, tu _________________ (obtenir) de meilleurs résultats. 3. En s'entrainant plus souvent, ces athlètes ____________ (courir) plus vite. 4. En lisant ce livre, il ___________________ (améliorer) son français. 5. Avec un peu d'argent, nous _______________ (offrir) un cadeau à Maman. 6. S'il faisait beau, nous _________________ (aller) nous promener. 7. Si j'avais soif, je _________________ (boire) de l'eau. 8. En étant plus courageux, nous _________________ (faire) nos exercices. 9. Si le ciel était moins nuageux, il ___________________ (voir) les étoiles. 10. Si vous étiez raisonnables, vous _____________ (prendre) vos parapluies. 22 Types et forme de phrase Types de phrase : _________________________________________________ _________________________________________________ Formes de phrase : _________________________________________________ _________________________________________________ Indique le type des phrases suivantes. 1. Pourquoi as-tu allumé la lampe? __________________ 2. Regardez ce qui est écrit dans le livre. __________________ 3. Ta voiture est tombée en panne. __________________ 4. Comme cette robe lui plaît! __________________ 5. Ne mettez pas trop de sucre sur la tarte. __________________ 6. Mes parents accueillent gaiement les invités. __________________ 7. Es-tu allé visiter tes grands-parents ce matin? __________________ 8. Quand prendrez-vous vos vacances d'été? __________________ Indique la forme des phrases suivantes. 1. On ne peut guère faire autrement que parler de cuisine. __________________ 2. Il faut prendre en note la recette suivante. __________________ 3. Attention! Elle vous sera lue dans deux minutes. __________________ 4. On ne doit pas trop cuire les pâtes. __________________ 5. Il est vrai qu'elles perdent alors de la saveur. __________________ 6. La recette aura alors été manquée. __________________ 7. Personne n'aime les pâtes trop molles. __________________ 8. Ce gâteau a été mangé par tous les élèves. __________________ 9. Il neige depuis ce matin. __________________ 10. Je ne veux pas y aller. __________________ 23 La phrase de base La phrase de base est formée de deux groupes _________________ et d’ ______ groupe facultatif. Les groupes obligatoires sont le ________ et le ________. Le groupe facultatif est le _________. Groupe nominal sujet (GNs) Ce groupe a la fonction de ________ du verbe. Il est représenté par un _________ ou un pronom, c'est-à-dire un ________ . Caractéristiques : Il ne ___________ pas Il ne se déplace pas Il se remplace par un _______________ Il s’encadre par C’est … qui ou _______________ Groupe du verbe (GV) Le ____________ est le noyau du groupe verbal. Le verbe peut être _________ ou accompagné de ______________ : un _________ un ________, un ________, un __________________ ou une _______________________ . Caractéristiques : Il ne s’efface pas Il ne se ____________ pas Groupe complément de phrase (GCP) Le complément de phrase est _____________. Caractéristiques : Il _________________ Il se _________________ 24 Exercices Dans les phrases suivantes, soulignez le groupe du nom sujet (GNs), encadrez le groupe du verbe (GV) et mettez, s’il y a lieu, (le complément ou les compléments de phrases (GCP) entre parenthèses). 1. L’année dernière, mon oncle était maire de la municipalité. 2. Je ferai un voyage en Asie l’été prochain. 3. Dans un mois, l’école sera finie. 4. Une jeune fille de 15 ans préparait un oral de français. 5. Ce soir, les joueurs du Canadien affronteront les Pingouins de Pittsburg. 6. Julie et Marie étaient retournées à la maison après le souper. 7. Le professeur explique les notions que les élèves doivent réviser. 8. Ce chien qui vous faisait peur a été abattu. 9. Ce garçon que j’aimais depuis la 3e année est déménagé aux États-Unis. 10. Un peloton de soldats entra dans le village. 11. Tous les magasins du centre d’achats étaient fermés hier. 12. Tu as reçu beaucoup de cadeaux de tes parents pour ta fête. 13. Vous aviez lu des histoires à vos cousins quand ils étaient jeunes. 14. Après une heure de route, la mère a réalisé qu’elle a oublié sa valise. 15. Le vaccin que le médecin m’a donné a fait très mal. 25 Le GN et ses expansions Généralement, le ____________ est le noyau du GN. Il peut parfois être précédé d’un _____________________. Le GN peut aussi être constitué _____________ qui remplace un nom. GN complété d’un autre ______________ GN complété par un ou plusieurs _________________ GN complété par un _____________________ à depuis par avec devant pour de durant sans dans en sur GN complété d’une _________________________ Elle commence toujours par un _______________________. Elle fait partie du GN Elle est __________________ Elle se trouve à la suite du nom ou du _____________ qu’elle précise Comment choisir son pronom relatif : ________ a la fonction de sujet. ________ a la fonction de CD ________ a la fonction de CI introduit par la préposition ______ ________ indique le lieu ou le temps Questions posées pour trouver le : Sujet : __________________________________ CD : ____________________________________ CI : ____________________________________ Lieu : __________________________________ 26 d’un Dans les phrases suivantes, encadrer les GN, surligner les noyaux et mettez (les expansions de ce GN entre parenthèses) Ex : Ce (jeune) garçon (doux) et (rêveur) pose une question (difficile). 1. J’ai reçu des patins à roulettes pour ma fête de 8 ans. 2. Je suis née dans le village que tu aperçois là-bas. 3. Ce vilain petit canard sauvage se promène partout 4. Ces trois jouets en bois ont été achetés la semaine dernière. 5. Le pont qui enjambe la Seine ne semble pas très solide. 6. Les fautes que tu commets se répètent. 7. Paris est une belle ville que je quitte toujours à regret. 8. Ce jeune couple s’embrasse toujours dans le corridor de l’école. Surligne le noyau dans les GN suivant et indique le type d’expansion. Ex : Un groupe de jeunes ____GPrep_____________ a) Le repas que j’ai acheté ______________________ b) Des jeunes amoureux ______________________ c) Marie-France, ma meilleure amie ______________________ d) Celui que j’aime ______________________ e) Une relation saine ______________________ f) Une bague de mariage ______________________ g) Mon copain, Patrick, ______________________ h) Elle ______________________ i) Mon auteur préféré, François Gravel ______________________ j) Le chum de mon amie ______________________ 27 Dans les phrases suivantes, encercle les pronoms relatifs, souligne les subordonnées relatives et fais une flèche vers leur antécédent. Donne la fonction du pronom dans la phrase. 1. J’ai oublié la date exacte où j’ai obtenu mon permis de conduire. _lieu___ 2. Nous avons connu une période difficile dont nous gardons un très mauvais souvenir. ______ 3. Les remords dont elle était la proie depuis le vol de la voiture l’empêchaient de dormir. ______ 4. Toi qui ramasses souvent les champignons, connais-tu celui-ci? ______ 5. L'arbre dont je te parle est très grand. ______ 6. La chambre où je dors est belle. ______ 7. Le pin dont je vois la cime a failli brûler. ______ 8. Les jours qui passent ne reviennent jamais. ______ 9. L'endroit où nous allons en vacances est merveilleux. ______ 10. Les jours où je ne reçois personne sont tristes. ______ 11. J’aime beaucoup le restaurant dont tu m’as parlé. ______ 12. Ce mets indien que j’ai mangé la semaine dernière était incroyable. ______ 13. La voiture qui est en mauvais état est au garage. ______ 14. Ce cours où je dois me rendre est très loin. ______ 15. Je me suis abonnée à cette revue que je reçois à tous les mois. ______ 16. Cet homme qui vous a attaqué a été interrogé par la police. ______ 17. Je rêve d’un pays qui ne ferait jamais la guerre. ______ 28 Dans les phrases suivantes, encadrer tous les GN et souligner les noyaux. a. Quelques vedettes célèbres ont répondu à l’invitation de ce politicien. b. Ma blouse rose déchirée est mon chandail préféré. c. Il existe des nombreux sujets dont on ne peut pas parler. d. Notre chef végétarien est un homme qui démontre beaucoup de compréhension. e. Le gaz carbonique a détruits la couche d’ozone. f. Marie est une fille honnête qui sait bien conduire. g. Louise, l’enseignante, offrait des cours de musique. Dans les phrases de la question précédente, surligner les GAdj. Dans les phrases suivantes, souligner les GPrep. a. Durant la tempête de neige, les loups se rapprochèrent de la maison. b. Un tel bateau de croisière ne peut accoster à tous les ports. c. Un de mes amis, qui possède une maison sur la plage, m’a invité chez lui. d. De nos jours, plusieurs jeunes téléchargent des fichiers de musique. e. Au printemps, ce groupe de jazz sera à Montréal. f. Il a discuté de ce projet avec ses amis. g. Je pars en voyage avec mon ami en Europe. h. J’ai mis les livres sur la table. i. Explique ton problème au professeur. j. Les travaux de rénovation sont en retard. 29 Énumère les 5 étapes pour insérer un P2 dans une P1. Utilise l’exemple suivant pour compléter tes explications. P1 Le film C.R.A.Z.Y est un excellent film québécois. P2 J’ai regardé le film C.R.A.Z.Y dans la classe de français. 1. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 2. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ __________________________________________________________ 4. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 5. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Pour chacune des phrases ci-dessous : a. La fonction du GN répété; b. faites le choix de pronom; c. formez une seule phrase en insérant la P2 dans la P1. 1. P1 P2 Voilà un magnifique gâteau. Je mangerais un morceau de ce magnifique gâteau. a. ______________________________ b. ______________________________ c. ________________________________________________________ 30 2. P1 P2 J’aime beaucoup cette chanson d’Elvis Presley. Cette chanson d’Elvis me rappelle ma jeunesse. a. _______________________________ b. _______________________________ c. ________________________________________________________ 3. P1 P2 J’ai acheté une nouvelle robe. Je porterai cette nouvelle robe au bal de finissants. a. _______________________________ b. _______________________________ c. ________________________________________________________ 4. P1 La maison est petite. P2 J’habite une maison. a. _______________________________ b. _______________________________ c. ________________________________________________________ 5. P1 P2 Picasso est un peintre. J’admire le talent de Picasso. a. _______________________________ b. _______________________________ c. ________________________________________________________ 6. P1 P2 La mésange a rejoint le nid. Ses petits l'attendaient dans ce nid. a. ______________________________ b. ______________________________ c. _________________________________________________________ 31 Le GV et ses compléments Le _________________ est le noyau du groupe verbal. Le verbe complété par un complément ___________ (_____? _____?) Les pronoms ______, ______, _______, _______ et _______ remplacent un CD Le verbe complété par un complément ___________ (_____? _____?) Il y a toujours une _______________ entre le verbe et le complément Les pronoms _______ et __________remplacent un CI Le verbe suivi d’un verbe ______________ Verbes attributifs : __________________________________________________ _________________________________________________________________ Le verbe suivi d’une subordonnée _________________ Une subordonnée complétive commence toujours par le pronom ______ Le verbe suivi d’un ______________ Dans chacune des phrases suivantes, encadrer le GV et identifier la structure du GV par les chiffres entre parenthèses : Verbe seul (1), Verbe + CD (2), Verbe + CI (3), Verbe + attribut (4), Verbe + subordonnée complétive (5), Verbe + GAdv (6). Ex : Martine écrit ses mémoires. ( 2 ) 1. Michel attend. ( ) 2. Lianne marche lentement. ( ) 3. Elle refuse que tu l’accompagnes chez son frère. ( 4. Je lui ai exprimé mon désaccord. ( ) ( 32 ) ) 5. Patrice paraissait préoccupé. ( ) 6. Ses parents sont des artistes. ( 7. La chatte remuait sa queue. ( 8. Je lui ai parlé hier soir. ( 9. J’en ai mangé hier. ( ) ) ) ) 10. Je l’ai vu dans le corridor. ( ) 11. J’en vois beaucoup. ( ) )( 12. Je lui ai dit que je l’aime. ( )( ) 13. À tous les jours, tu en manges avec tes céréales. ( 14. Cet après-midi, les Canadiens ont gagné. ( 15. Elle est méchante. ( ) ) ) 16. Il la regarde fréquemment. ( )( ) 17. Cette émission de télévision semble ennuyante. ( 18. Elle a oublié que son frère venait au spectacle. ( 19. Mardi, ce film deviendra disponible. ( 20. Manon lui a apporté ce gâteau. ( 21. Apportez-en. ( )( ) ) ) )( ) ) 22. Nous l’avons reçu. ( ) 23. Demain, Patrick sortira de l’hôpital. ( ) 24. Afin de bien réussir l’examen de français, Mme Daoust pense que tous les élèves devraient étudier. ( ) 33 NOTES _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 34
