chapitre 4 et 8 - Villa Walsh Academy

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Français III
Feuilles de révision pour l’examen final
 Etudiez les verbes suivants au présent de l’indicatif et du subjonctif ; et au passé composé, à
l’imparfait et au futur simple : (voir “la liste finale” des verbes réguliers et irréguliers au site
du prof- pour l’examen final) les verbes réguliers en—er,--ger, -cer, --re (comme se rendre
compte, défendre), et –ir; les verbes à changement d’orthographe comme mener, emmener,
amener, acheter; les verbes comme préférer, (se) sécher, s’inquiéter, et les verbes irréguliers:
être, avoir, aller, accueillir, (cueillir), acquérir, (conquérir), avoir failli + infinitif= to have
almost (done); les verbes comme conduire; les verbes comme connaître, éteindre (se plaindre,
craindre), croire, (voir), les verbes comme mettre, devoir, dire, interdire, les verbes comme
dormir (partir, (se) servir, mentir), écrire, (s’inscrire), faire, (se) mouvoir, émouvoir,
promouvoir, joindre, (se) rejoindre, falloir, valoir (Il vaut…), pleuvoir, lire, ouvrir, offrir, rire,
(sourire), les verbes comme prendre, recevoir, savoir, suivre, les verbes comme venir (tenir,
soutenir, se souvenir, etc.), vouloir, s’asseoir)
 Expressions avec faire et le faire causatif (faire + infinitif)- p. 13 + la liste de ces expressions
(voir chapitre 1 au site du prof)
 Chapitre 2 :
o expressions avec être et avoir (p. 65-6) + la liste complète de ces expressions au site du
prof, Chapitre 2)
o toutes les expressions négatives (ne … pas (du tou) ; ne… plus ; ne… jamais ; ne…
rien/Rien ne… ; ne…personne/Personne ne… ; ne… pas encore ; ne…ni…ni ; ne… nulle
part, *ne… aucun (e)/Aucun(e) ne…. +
o les expressions restrictives ne…. que et *ne… guère p. 47-49, *pas dans le livre ;
consultez la feuille de toutes ces expressions et leurs contraires (au site du prof, ch 2) ;
les verbes pronominaux (réfléchis et réciproques) au présent, au passé composé, et à
l’impératif p. 56-57 + la liste complète au site du prof
 Chapitre 8 :
o La formation du présent du subjonctif p. 291-293 (voir les verbes ci-dessus)
o Les emplois du subjonctif (p. 296-307): après des expressions de volonté (étudier les
verbes suivantes : souhaiter, vouloir, préférer, détester, aimer; Il vaut mieux; obliger;
empêcher; persuader; conseiller; demander; défendre/interdire; ordonner ; proposer;
suggérer; et le verbe exceptionnel exiger que= to demand/require that… ; des
expressions d’émotion (étudier : anxieux (euse)= nervous ; inquiet (ète)= worried ;
(mal)heureux (euse) ; furieux (euse) ; ravi (e ) ; (mé)content(e) ; désolé (e) ou navré
(e) ; fâché (e) ; triste ; étonné (e), choqué (e) et surpris (e); déçu (e) ; bouleversé (e
)= upset, distraught ; et les verbes d’émotion: regretter de ; avoir peur de et craindre
de + INFINITIF ; des expressions d’opinion (« Il est + adj d’opinion), de nécessité,
d’(im)possibilité, de doute (voir aussi la liste de ces expressions au site du prof).
o Le subjonctif après certaines conjonctions p. 311-12 + malgré que (pas dans le livre).
o L’indicatif après des expressions de certitude et après certaines conjonctions p. 312, +
puisque, depuis que (pas dans le livre).
 Chapitre 9 :
o Comment éviter le subjonctif (Il est + adj + de + infinitif p. 337; expressions avec avoir +
de + infintif ; verbe + infinitif e.g. Il faut, Il vaut mieux, souhaiter, vouloir; verbe + à une
personne + de + inf, e.g. interdire à qqn de ; verbe + personne + de + inf, e.g. persuader
qqn de p. 334-35 + voir les listes des verbes #1, #2, et #3 au site du prof
o Après + infinitif passé vs Après que + Sujet A + indicatif + Sujet B p. 335)

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o les verbes + à + noun ; et les verbes + de + noun (voir p. 340 + les listes de ces verbes
aussi au site du prof).
o Le gérondif (= en + le participe présent)- by/while doing p. 346 ;
o Tous les pronoms relatifs ((ce)qui, (ce) que, (ce) dont =(of which, whose), celui
qui/que/dont (=the one(s) that, whom, etc. ), où (=where, when) ; préposition + qui (à
qui, pour qui, etc.) + préposition + lequel (auquel, dans lequel, etc.). Etudiez le tableau
des pronoms relatifs – au site du prof. Tous le noms géographiques (continents, pays,
états, villes, îles) + leurs prépositions (voir les feuilles – Prépositions + pays ;
Prépositions + états)
 Culture.
o Chapitre 4 (voir l’article sur les sites communautaires p. 135, et les notes sur
Skyrock.com + l’article sur TV5Monde p. 152)
o Le système éducatif français : l’école primaire, le collège, le lycée et l’université.
Voir les lectures au site du professeur sur Le Bac 2016 et la vie universitaire (chapitre 8) ;
Jules Ferry et l’école républicaine p. 305 (chapitre 8).
o La géographie et les cultures francophones. Voir la lecture au site du professeur sur les
13 régions métropolitaines (chapitre 9) + le livre p. 328-330).
 Vocabulaire : Chapitre 4 (tout le vocabulaire de l’informatique et des télécommunications p.
128-29 + la feuille) ; Chapitre 8 (tout le vocabulaire de l’enseignement français p.288-89 + la
feuille) ; La liste des métiers et des études au site du prof
Pour la partie orale de l’examen, étudiez:
 Le vocabulaire ci-dessus (chapitres 4 + 8)
 Chapitre 2 (les verbes pronominaux- p. 56-57 + voir la liste des verbes pronominaux)
 Aussi: le subjonctif et les pronoms relatifs dans les réponses personnelles aux questions orales.
I. Vocabulaire. Les exercices suivants n’incluent pas tout le vocabulaire. Il faut étudier
les feuilles de voc (chapitre 4 et 8) + la feuille sur les métiers et les études.
A. L’informatique et les médias.
1. On se sert d’_______________ pour faire des cliques à l’ordinateur. On clique sur
_______ pour visiter un autre site.
2. On tape sur _____________, qui a des touches.
3. On laisse des messages téléphoniques sur ___________________.
4. Pour voir un site __________ (protégé par un code), il faut _____________ à ce site en
utilisant un identifiant, qui consiste à un _________________ et un
__________________.
5. Pour ____________ (=mettre en marche) la télé, il faut d’abord que le poste de
télévision soit ______________ (dans une prise de courant).
6. On fait du zapping avec _____________________.
7. Le prof nous a fait suivre les devoirs par __________________ dans son courriel.

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8. On allume _______________ pour voir ce qu’il y a à la télé ou au portable.
9. Avant de quitter votre document, il faut le __________________.
10. Une sorte d’émission qui raconte une histoire avec les mêmes personnages chaque
semaine s’appelle ____________________.
B. L’enseignement français.
1. Quand on est en ____________________ en France, on se prépare à passer le bac. Si
on réussit au bac, on reçoit ________________ et on devient ____________________.
2. Si vous voulez aller à Harvard, il faut ____________ une ______________
d’______________. Si vous êtes ______________ à Harvard, vous pouvez suivre des
cours mais il faut d’abord ________________ aux cours qui vous intéresse. Après on
paie le semestre, ou on ____________ les _______________ d’__________________.
3. Sur un campus universitaire, on mange dans le __________________ et on vit souvent
avec un(e) colocataire dans la __________________________ ou les _______________.
On assiste aux conférences dans un_________________________.
4. Après avoir étudié à l’université française 3 ans, on reçoit _________________. Puis,
on peut chercher un bon _____________, par exemple, dans un hôpital, un restaurant ou
une entreprise.
C. Les métiers et les études.
1. Si elle aime les ordinateurs, elle peut étudier ______________ pour devenir
____________________.
2. Sœur Pat est la ________________ de tous les profs (ils travaillent pour elle).
3. Si une femme préfère rester chez elle et s’occuper des enfants, elle peut être
___________________________.
4. Un _________________ est une personne courageuse qui combat pour sa patrie.
5. Un ______________ est une personne qui s’est spécialisé en ___________ pour avoir
un statut important dans une grande entreprise.
D. Ecrivez un synonyme ou une définition.
1. un pompier
2. le droit
3. s’abonner à
4. le petit écran

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5. un assistant social
6. télécharger
7. le génie civil
8. l’université
9. aller à l’université
10. mémoriser
11. un pharmacien
12. en panne
13. facultatif
14. exiger
E. Identifications. Identifiez les exemples en trouvant le mot ou l’expression qui
correspond le mieux.
Modèle : 2016 : Obama’s America ; The Alaskan Wilderness un documentaire
1. Windows 8
2. Adobe Reader, Excel, Audacity
3. Amazon
4. DISH Network
5. Gmail, Mac Mail
6. Microsoft Word
7. Safari, Firefox
8. Une imprimante, un scanner, un modem
9. Facebook, Instagram, Tweeter
10. Fox, CNN
11. Martin Scorcese, Stephen Spielberg
12. Oprah, Ellen
13. Villa Walsh Home Page
14. Finding Nemo, Frozen
15. Google
II. Mettez au présent de l’indicatif.
1. (to take a person/ give a ride to) Nous _____________________ nos amis.
2. (to spell) Comment _______________-tu ton prénom ?
3. (to throw) Nous __________________le ballon loin du terrain.
4. (to slow down) Je _________________ devant le feu rouge.
5. (to say ; to lie) On ______________ que les hommes politiques
________________ toujours.
6. (to lead (or live a life)) Les élèves _________________une vie stressée.
7. (to smile) Il _____________ parce qu’il est de bonne humeur.
8. (to laugh-la forme « vous ») Ne _______________ pas ! Ce n’est pas drôle.
9. (to hope) Vous ______________________ voir vos amis.

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10. (to believe) Ils _________________ à Dieu.
11. (to give back/hand in) Il ______________ ses devoirs au prof.
12. (to follow or take advice) Tu _____________toujours les conseils de tes parents.
13. (to catch sight of) Vous ____________________ le président à la télé.
14. (to receive) Je ______________ mon permis de conduire.
15. (to obtain) Nous ____________________ une licence.
16. (to become) Ils __________________ amis.
17. (to know) ___________________-vous conduire ?
18. (to know) Il ________________ très bien Paris.
19. (to have food or drink) Elles ___________________ le petit déjeuner avant de
partir.
20. (to drive) Nous _________________ trop vite.
21. (to promise) Je _____________ à mes parents d’étudier tous les jours.
22. (to register [for classes]) Nous _______________________ au cours de placement
avancé.
23. (to offer) ______________-vous une boisson aux invités ?
24. (to open) Ils ______________ toujours les fenêtres.
25. (to acquire) Tu ______________ bien les langues étrangères.
26. (to conquer) Ils _________________ d’autres territoires.
27. (to welcome) Vous _____________________ les voyageurs dans l’hôtel.
28. (to gather) Je __________________ des roses dans le jardin.
29. (to inspire/move) Ces chansons nous ________________ beaucoup.
30. (to move) Je ______________ le lit au coin de la chambre.
31. (to contact- pas contacter !) Nous _______________ à nos professeurs quand nous
avons besoin d’aide.
32. (to reach a place) Elle ________________ le campus en 20 minutes.
33. (to promote) Mme S. ________________ le français.
III. Verbes pronominaux.
A. Mettez au présent de l’indicatif, ou à la forme correcte.
1. (to wake up ; to go to bed) Je _______________ tôt et je ________________ tard.
2. (to remember) Est-ce que tu _________________ de tous les verbes ?
3. (to go away) Il _________________ vite.
4. (to faint) Vous ____________________ quand vous avez le vertige.
5. (to get angry ; to get along with) Elle ________________ en colère facilement parce
qu’elle ne _________________ pas avec nous.
6. (to complain ;to realize) Je ___________________ de mes profs quand je
______________ que j’ai une mauvaise note !
7. (to use) Est-ce que tu _____________ d’un stylo ou d’un crayon ?
8. (to panic ; to make a mistake) Elle _____________ quand elle _________________.
9. (to get bored) Ils ___________________ en classe.
10. (to wipe ; to do one hair) Nous ___________________le visage avant de
_______________________.