Je ne sais jamais s’il faut mettre –er, -é, -ée, -és ou -ées … Je ne confonds plus … C’est quoi ? Exemples C’est que le verbe est à l’infinitif. On peut le remplacer par un autre verbe du 3ème groupe à l’infinitif comme « vendre » ou « prendre » Il a dû travailler (vendre) tard ce soir là. Je suis allé(e) chercher (prendre) les enfants à l’école Rq : Il y a souvent un verbe déjà conjugué avant Les terminaisons verbales en [e] (on entend « é ») Si le verbe doit se terminer par – ER Si un verbe doit se terminer par –é, és, ée, ées C’est que le verbe est au participepassé. On peut le remplacer par un autre participe passé du 3ème groupe comme « vendu » ou « pris » Il a beaucoup travaillé (vendu) Les stagiaires fatigués (pris) se sont remotivés (repris) Rq : il y a souvent l’auxiliaire « être » ou « avoir » avant Quand il n’y a pas d’auxiliaire avant c’est que le mot montre comment est le sujet (comment sont les stagiaires ? fatigués ) L’accord des participes passés Avec l’auxiliaire « être » Avec l’auxiliaire « avoir » Il s’accorde toujours avec le sujet Le participe passé ne s’accorde JAMAIS avec le sujet mais avec le COD si celui-ci est placé avant le verbe Rq : Pour trouvé le COD : Sujet+verbe+quoi ou qui ? la réponse est le COD Les stagiaires sont énervés Le stagiaire est énervé La formatrice est énervée Les formatrices sont énervées Les états de présence qu’il a apportés ne sont pas signés. Il a apporté quoi ? les états de présence =avant le verbe donc apporté accordé avec états de présence (masculin pluriel) La tutrice a signé les conventions que le formateur a effectuées. La tutrice a signé quoi ? les conventions=après le verbe, pas d’accord Le formateur a effectué quoi ? les conventions=avant le verbe donc effectué accordé avec conventions (féminin pluriel) On entend la même chose et pourtant…on ne sait jamais comment les écrire = Les homophones (grammaticaux) Je ne confonds plus … C’est quoi ? Exemples a et à a = verbe Avoir avec « il », « elle » ou « on ». On remplace par « avait ». à = préposition de lieu, de temps … Il a (=avait) mis du temps à s’inscrire. Il est allé à la mer (lieu) ou et où ou = ou bien où = le lieu Sais-tu où (lieu) elle est partie en vacances : à la mer ou (= ou bien) à la montagne ? on et ont on = pronom sujet, on peut remplacer par « il » ou « elle » ont = verbe Avoir avec ils, elles on remplace par « avaient » On (= il) est surpris par tout le travail qu’ils ont (=avaient) accompli en stage. son et sont son = le sien sont = verbe être avec ils ou elles, on remplace par « étaient » Les formateurs sont (= étaient) admiratifs de son (le sien) courage. ces et ses ces = ceux-là, celles-là ses = les siens, les siennes Ses (= les siens) frères lui ont offert tous ces (= ceux là) jeux vidéos. c’est et s’est c’est= cela est s’est = verbe pronominal au passécomposé s’être+verbe J’ai apprécié mon lieu de stage, c’est (= cela est) décidé : je vais demander un contrat de pro. Mon tuteur s’est formé (v. s’être formé) sur le tas. ce et se ce = cela, celui-là se = + verbe Nabil se demande (v.se demander) encore s’il va voir ce (celui-là) film. C’est ce (=cela) que je viens de dire ! Comment me relire ? Je vérifie…. L’accord des verbes Le temps des verbes Comment ? Qui + verbe ? Qu’est-ce-qui + verbe ? Il faut se demander quand ? -maintenant ou une vérité=présent -Il y a longtemps, quand j’étais petit, avant = passé imparfait Exemples Je suis en formation (actuellement) La terre est ronde (Vérité) J’étais en formation (avant) Le mode des verbes Modes (suite) -il y a quelques minutes, heures = passécomposé Je suis allée en formation (ce matin) -Demain, plus tard = futur J’irai en formation (demain) L’indicatif est le temps qu’on utilise tout le temps MAIS il existe aussi… Le conditionnel (pensez à condition, à si…) On confond tout le temps « j’aimerais » et « j’aimerai » J’aimerais vous rencontrer Astuce : on remplace « je » par « nous » = nous aimerions (et non pas nous aimerons) J’aimerai ton enfant comme le mien (Nous aimerons et non pas nous aimerions) Donc quand on a –ions avec nous on met un –s et quand on a –ons on ne met pas de –s Le subjonctif (l’éventuel) L’impératif (ordre, conseil…) On accorde avec « vous » ou « tu » pour les verbes du 2ème et 3ème groupes On n’accorde pas avec tu pour le 1er groupe (-er) SAUF si on entend une liaison Je souhaite qu’il soit heureux ! Non pas : je souhaite qu’il est heureux Finissez votre travail ! Finis ton travail ! Regarde ! Regarde ! Manges-en ! L’accord de mes adjectifs Pour trouver l’adjectif : Il ou elle est comment ? Qui est-ce qui est ? qu’est-ce qui ? Rq : Il est souvent collé au nom ou sujet Le petit chat ronronne Le chat est comment ? adjectif=petit Cette fille est jolie L’adjectif s’accorde toujours avec le sujet ATTENTION : lorsqu’ils y a deux noms de genre différents c’est le masculin qui l’emporte MAIS on n’oublie pas le pluriel Les majuscules Ce garçon et cette fille sont courageux Cet ordinateur et cette tablette sont perfectionnés Quand je commence une phrase Après un point La première lettre d’un prénom, nom commun, ville, pays, marque Il ne veut pas aller aux Etats-Unis, Kévin va prendre sa place. Il pourra s’acheter une paire de Nike.