Reflechissons sur la langue 2

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Competenza: L’alunno stabilisce relazioni tra semplici elementi linguistico-comunicativi e
culturali propri delle lingue di studio.
Obiettivo di apprendimento Riflessione sulla lingua: Osservare le parole nei contesti
d’uso e rilevare le eventuali variazioni di significato.
Choisis la bonne forme (parfois plus d’une réponse est possible).
«Ça te dit de venir au ciné?»
Cette phrase signifie:
 As-tu envie de venir au cinéma?
 Tu me dis si ces films passent au cinéma?
 Je te propose d’aller au cinéma avec moi.
 Tu me dis ton opinion sur un cinéma.
«Début juillet»
Cette expression indique:
 Une date entre le 1er et le 5 juillet.
 Une date entre le 12 et le 15 juillet.
 Une date entre le 28 et le 30 juillet.
 Une date entre le 14 et 17 juillet.
«Chapeau! Tu as eu une belle note en
français»
Cette phrase signifie:
 Tu as eu une bonne note; je t’offre un
chapeau.
 Tu as eu une bonne note; compliments!
 Tu as eu une bonne note; mets un
chapeau.
 Tu as eu une bonne note; bravo!
«Sylvie va sortir»
Cette phrase signifie:
 Sylvie est sur le point de sortir.
 Sylvie est déjà sortie.
 Sylvie sort en ce moment.
 Sylvie ne veut pas sortir.
«Sylvie est en train d’aller se coucher»
Cette phrase signifie:
 Sylvie n’est pas encore au lit.
 Sylvie est au lit depuis une heure.
 Sylvie est au lit en ce moment.
 Sylvie est dans le train.
«Le combien sommes-nous
aujourd’hui?»
Dans cette question on demande:
 l’heure.
 ce qu’on doit payer.
 un nombre.
 une date.
«Il est 7 heures maintenant. Pierre arrive
dans une heure et demie»
Cette phrase signifie que:
 Pierre arrive à 6 heures.
 Pierre arrive à 8 heures.
 Pierre arrive à 8 heures trente.
 Pierre arrive à 6 heures trente.
«Il est 5 heures maintenant. Pierre est
dans le train depuis 20 minutes»
Cette phrase signifie que:
 Il n’a pas encore pris le train.
 Il a pris le train à 4 heures moins 20.
 Il a pris le train à 5 heures 20.
 Il a pris le train à 5 heures.
«Cinq mille sept cent soixante-neuf».
On écrit ce nombre en chiffres:
 5779.
 5769.
 5789.
 5799.
«Comme promis, je t’invite à Paris.
Histoire de connaître la ville»
Histoire de … » signifie que:
 Pourquoi .  Comment.
 Pour.  Sans.

2
«Pierre n’a jamais lu ce livre»
Cette phrase signifie que:
 Il connaît ce livre mais il ne l’a pas encore
lu.
 Il ne connaît pas ce livre, ni il ne l’a pas lu.
 Il connaît ce livre et il l’a déjà lu.
 Il n’a pas entendu parler de ce livre.
«Sylvie, s’il vous plaît, _________ pour
moi au téléphone»
La forme correcte du verbe est:
 réponds.
 répondez.
 répondre.
 répond.
«Sylvie, s’il te plaît, _________ au
tableau»
La forme correcte du verbe est:
 vas.
 va.
 allez.
 aller.
«Merci de confirmer votre présence»
Cette phrase signifie que:
 On doit dire merci pour l’invitation.
 On doit communiquer si l’on accepte
l’invitation.
 On doit être présent.
 On doit confirmer sa présence.
«Quel dommage, je suis pris»
Cette phrase signifie que:
 Je suis triste mais je peux accepter cette
invitation.
 Je suis occupé et je ne peux pas
accepter cette invitation.
 J’ai déjà un rendez-vous et je suis
désolé de refuser cette invitation.
 Il y a eu un accident et je ne peux pas
accepter cette invitation.
«C’est nul, ce truc»
Cette phrase signifie que:
 Je n’aime pas cet objet.
 J’aime beaucoup cet objet.
 Je pense que cet objet ne vaut pas
tellement.
 Cet objet n’est pas utile.
«Ça fait combien?»
Dans cette question on demande:
 l’heure.
 ce qu’on doit payer.
 un nombre.
 une date.
«Il y a 100 ans»
Cette expression signifie:
 Au siècle dernier.
 Les 100 ans à venir.
 100 ans sont déjà passés.
 100 ans après.
«Sept mille sept cent soixante-quinze»
On écrit ce nombre en chiffres:
 7765.
 7715.
 7775.
 7575.
«Sylvie vient de prendre son petit-
déjeuner»
Cette phrase signifie:
 Sylvie a l’intention de prendre son petit-
déjeuner.
 Sylvie a déjà pris son petit-déjeuner.
 Sylvie prend son petit-déjeuner en ce
moment.
 Sylvie ne veut pas prendre son petit-
déjeuner.

3
«Fais gaffe!»
Cette phrase signifie:
 Tu dois faire attention!
 Tu fais toujours des gaffes!
 Tu es étourdi!
 Sois prudent!
«Ça m’est égal»
Cette phrase signifie:
 C’est pareil pour moi.
 Pour moi c’est la même chose.
 Je ne suis pas tellement d’accord.
 Je suis tout à fait contre.
«On part à 7 heures»
Cette phrase signifie:
 Nous partons à 7 heures.
 Vous partez à 7 heures.
 Il part à 7 heures.
 Ils partent à 7 heures.
«Mais si, je veux bien»
Cette phrase sert de réponse à la question…:
 Ne veux-tu pas manger quelque chose?
 Veux-tu manger quelque chose?
 Qu’est-ce que tu veux manger?
 Quand veux-tu manger?
«À tout à l’heure»
Cette phrase signifie:
 On va se voir bientôt.
 On s’est vu hier.
 On se voit en ce moment.
 On se voit plus tard.
«Il faut s’arrêter»
Cette phrase signifie:
 On doit s’arrêter.
 Il n’est pas nécessaire de s’arrêter.
 On peut continuer.
 Il est nécessaire de s’arrêter.
«Mon œil!»
Cette phrase signifie:
 Je crois à ce que tu dis!
 Je ne vois pas très clair.
 J’ai une bonne vue.
 Je ne crois pas à ce que tu dis!
«Pierre a un petit creux à l’estomac»
On peut compléter cette phrase par:
 Pierre a soif
 Pierre a faim
 Pierre a peur
 Pierre a sommeil
«Ça vous plaît ou pas?»
Cette question signifie:
 Vous êtes d’accord?
 Quelle est votre opinion?
 S’il vous plaît?
 Qu’est-ce que vous en pensez?
«Ces fruits sont très chères»
Cette phrase signifie:
 J’aime beaucoup ces fruits.
 Ces fruits coûtent beaucoup.
 Le prix de ces fruits est élevé.
 Je préfère ces fruits.
«Allô? Julien à l’appareil»
Cette phrase signifie:
 Julien téléphone à un copain et il se
présente.
 Julien est à son ordinateur.
 Julien téléphone à un copain et il prend
congé.
 Julien frappe à la porte de la maison
d’un copain.
«Ne quitte pas, Julien. Je te le passe»
Cette phrase signifie que:
 Julien coupe la conversation au téléphone.
 Julien reste à l’appareil et attend de parler
avec son copain.
 Julien reste à la maison et ne va pas chez
son copain.
 Julien reste à la maison et son copain
passe le voir.

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«À 4 heures de l’après-midi, Pierre…
 déjeune.
 goûte.
 dine.
 prend son petit-déjeuner.
«Ça fait deux heures que je t’appelle»
Cette phrase signifie que:
 Je t’ai appelé il y a deux heures et j’ai
continué à t’appeler.
 Je t’appelle toutes les deux heures.
 Je t’appellerai dans deux heures.
 Je t’appelle depuis deux heures.
«Ça y est?»
Cette question signifie:
 Vous êtes prêts?
 Vous êtes bons?
 Vous êtes tranquilles?
 C’est bon?
«Ce ballon est à moi»
Cette phrase signifie:
 C’est mon ballon.
 Ce ballon est devant moi.
 Ce ballon m’appartient.
 Ce ballon me sert.
«Les cerises sont à combien?»
Dans cette question on demande:
 combien de cerises il y a.
 si les cerises sont bonnes.
 le prix des cerises.
 le poids des cerises.
«La mi-juin»
Cette expression indique:
 Une date entre le 1er et le 5 juin.
 Une date entre le 12 et le 15 juin.
 Une date entre le 28 et le 30 juin.
 Une date entre le 14 et 17 juin.