Corrigé Examen de Français - E

Université A. Mira
Département de Technologie
Année Universitaire : 2016/2017
Examen de Français
Le corrigé
Texte :
L’idée de se retrouver pendant une semaine dans le même lieu lui ôtait
tout désir de vivre. La vie devenait dans ces cas une prison de laquelle il fallait
faire d’une quelque manière. « Toujours libre, ne jamais être prisonnier
même d’un espace qui n’est pas clos » pensait-il souvent. Explorer, partir
en croisière, en randonnée, ou ne faire qu’une petite balade, histoire d’être
en déplacement. C’était cela qui lui remontait le moral et lui redonnait vivacité.
Faire sauter les murs de ce grand pénitencier par sa liberté retrouvée grâce à sa
pérégrination. Plus qu’un mode de vie, une philosophie. « Rester sur place plus
de quelques jours, c’est comme si on me jeter au violon, je ne supporte pas le
cachot ! » aimait-il répéter. Il n’aimait que les voyages, finalement, c’était tout
ce qu’il le revivifiait. Il aimait aussi, à vrai dire, jouer de la musique. Le violon,
son instrument préféré, mais son jeu laissait, pour le moins, à désirer.
 Lisez l’extrait ci-dessus puis répondez aux questions suivantes:
1)- Ponctuez le passage en gras cité ci-dessus ? (0,25×8= 02 points)
2)-Mettez les accents appropriés aux mots qui conviennent dans cet énoncé ? (0,25×8=
02 points)
« A la joie et à la gaieté des clairs matinées d’été succède la tristesse des jours sombres de
cette période archaïque. »
3)- Donnez le champ lexical des notions suivantes : (0,5×6= 03 points)
Musique
Instrument, mélodie, chant, rime, son, voix, …
Livre
Feuille, page, couverture, chapitre, auteur, préface, dédicace, lire,…
Médias
Télévision, radio, journal, internet, revue, magazine,…
4)- Dans le tableau ci-dessous, reliez chaque mot à son synonyme et antonyme
correspondant : (0,5×6= 03 points)
robustesse
liesse
Mélancolie
jovialité
dextérité
fluet
Nom
Prénom
Section
Groupe
Note

adresse
Force
impéritie
5)- Dans le tableau ci-dessous, formez des mots nouveaux à partit des bases suivantes en
tenant compte du procédé cité : (0,25×8= 02 points)
Procédés
Base
Mots nouveaux
Composition
Savoir
Savoir-faire, savoir-savant, savoir-vivre,…
Aéro
Aérodynamique, aéronautique, aéroport,
aérodrome, aéronaval,…
Dérivation
Bloc
Blocage, déblocage, bloqué, débloquer,…
Port
Report, portable, porteur, …
6)- Transformez le propos suivant au style indirect: (0,5×6= 03 points)
« Rester sur place plus de quelques jours, c’est comme si on me jeter au violon, je ne supporte
pas le cachot ! » aimait-il répéter.
Il aimait répéter que rester sur place plus de quelques jours, c’était comme si ils le jeter au
violon, il ne supportait pas le cachot !
7)- Réécrivez la phrase suivante à la voix contraire (voix active ou passive) : (02 points)
« On rencontrait des trains de bois ondulant sous le remous des vagues. »
Transformation à la voix passive :
« Des trains de bois ondulant étaient rencontrés sous le remous des vagues. »
-Suppression du pronom indéfini « on » (0.5pts)
-Transformation (0.5pts)
-Conjugaison du verbe (auxiliaire « être » + participe passé du verbe) (01pt)
8)- Donnez le type et la ou les forme(s) de la phrase suivante : (02 points)
« Jean, lui, ne remarqua pas la beauté sobre de ce visage triste »
 Type de phrase : déclaratif, affirmatif, énonciatif… (01pt)
 Formes de la phrase : -forme négative
-forme active (0.25×4)
-forme emphatique
-forme personnelle
9)- Quelle est la différence entre la phrase simple et la phrase complexe ? (0.5×2=01
point)
 La phrase simple est une phrase qui ne comporte qu’un seul verbe conjugué, elle est
donc constituée d’une seule proposition.
 La phrase complexe est une phrase qui comporte plusieurs verbes conjugués, donc elle
est constituée de plusieurs propositions.

Bonne chance !