Séquence : VI : Un récit à visée argumentative Claude Gueux : 1834

Séquence : VI :
Un récit à visée argumentative
Claude Gueux : 1834
Victor Hugo (1802-1885)
Poète engagé :
Melancholia
Romancier
Dramaturge
Peintre
Dessinateur
Pouvoir moral
Un charisme (une aura)
Pouvoir charismatique
Marivaux jeu : 1688 – 1783
Rousseau les confessions : 1712- 1778
Chateaubriand : 1768-1848
Baudelaire : 1821-1867
Hugo : 1802 - 1885
Stendhal : 1783-1842
Maupassant : 1850-1893
Aragon : 1897-1982
Emile Zola: 1840 - 1902
Victor Hugo :
Contexte économique
Contexte politique
Empire  Restauration  Empire  République
Contexte artistique :

Classicisme : Romantisme Réalisme Impressionnisme
Ingres Delacroix Courbet Monet
Révolution industrielle.
Séance 2 :
L’incipit d’un récit à visée argumentative (incipere- commencer)
Qui ? Un homme ouvrier, une femme un enfant C. Gueux
Ne sachant pas lire mais sachant penser
Quoi ? Un vol
Pourquoi ? Froid- faim
Où ? Paris
Quand ? Sept ou huit ans plus tôt.
 L’incipit répond aux questions que le lecteur à l’habitude de se poser.
Il est évident que le récit semble véridique.
Victor Hugo se propose de nous raconter une histoire vraie.
Grammaire :
Phrase déclarative verbal un hiver, l’ouvrage manqua
Pas de feu, ni de pain dans le galetas.
Phrase déclarative négative averbale.
 Phrase simple
L’homme, la fille et l’enfant eurent froid et faim
Phrase verbale, déclarative, forme affirmative.
L’homme vola.
Je ne sais ce qu’il vola, je ne sais où il vola.  Phrase complexe.
Principales : je ne sais
J’ignore
Subordonnées ce qu’il vola
où il vola
COD verbe savoir
Tournure emphatique
Ce que je sais, c’est que de ce vol il résulta trois jours de pain et de feu pour la femme et
pour l’enfant, et cinq ans de prison pour l’homme.

Les phrases simples dominent dans le passage qui résume le crime de Claude Gueux.
Cette simplification extrême du récit vise à souligner l’enchaînement tristement inéluctable des
évènements.
Les marques de la première personne du singulier (exemple : Ce que je sais …) affirme la présence de
l’auteur au cœur du récit, dans un souci de vérité d’abord mais aussi parce que le texte est un
discours argumentatif.
Victor Hugo prend position et utilise le récit pour faire passer ses idées.