Critères d’évaluation de l’expression écrite
Tâche-finale séquence 3
Critères d’évaluation de l’expression écrite
Tâche-finale séquence 3
Respect des consignes : compléter le dialogue en
indiquant des itinéraires ; décrire un logement
/3
Respect des consignes : compléter le dialogue en
indiquant des itinéraires ; décrire un logement
/3
Richesse du vocabulaire (vocabulaire des
déplacements spatiaux ; vocabulaire de la
maison)
/2
Richesse du vocabulaire (vocabulaire des
déplacements spatiaux ; vocabulaire de la
maison)
/2
Grammaire : le verbe estar ; s’exprimer à la 2PS
/3
Grammaire : le verbe estar ; s’exprimer à la 2PS
/3
Originalité
/1
Originalité
/1
Critères d’évaluation de l’expression écrite
Tâche-finale séquence 3
Critères d’évaluation de l’expression écrite
Tâche-finale séquence 3
Respect des consignes : compléter le dialogue en
indiquant des itinéraires ; décrire un logement
/3
Respect des consignes : compléter le dialogue en
indiquant des itinéraires ; décrire un logement
/3
Richesse du vocabulaire (vocabulaire des
déplacements spatiaux ; vocabulaire de la
maison)
/2
Richesse du vocabulaire (vocabulaire des
déplacements spatiaux ; vocabulaire de la
maison)
/2
Grammaire : le verbe estar ; s’exprimer à la 2PS
/3
Grammaire : le verbe estar ; s’exprimer à la 2PS
/3
Originalité
/1
Originalité
/1
Critères d’évaluation de l’expression écrite
Tâche-finale séquence 3
Critères d’évaluation de l’expression écrite
Tâche-finale séquence 3
Respect des consignes : compléter le dialogue en
indiquant des itinéraires ; décrire un logement
/3
Respect des consignes : compléter le dialogue en
indiquant des itinéraires ; décrire un logement
/3
Richesse du vocabulaire (vocabulaire des
déplacements spatiaux ; vocabulaire de la
maison)
/2
Richesse du vocabulaire (vocabulaire des
déplacements spatiaux ; vocabulaire de la
maison)
/2
Grammaire : le verbe estar ; s’exprimer à la 2PS
/3
Grammaire : le verbe estar ; s’exprimer à la 2PS
/3
Originalité
/1
Originalité
/1
Critères d’évaluation de l’expression écrite
Tâche-finale séquence 3
Critères d’évaluation de l’expression écrite
Tâche-finale séquence 3
Respect des consignes : compléter le dialogue en
indiquant des itinéraires ; décrire un logement
/3
Respect des consignes : compléter le dialogue en
indiquant des itinéraires ; décrire un logement
/3
Richesse du vocabulaire (vocabulaire des
déplacements spatiaux ; vocabulaire de la
maison)
/2
Richesse du vocabulaire (vocabulaire des
déplacements spatiaux ; vocabulaire de la
maison)
/2
Grammaire : le verbe estar ; s’exprimer à la 2PS
/3
Grammaire : le verbe estar ; s’exprimer à la 2PS
/3
Originalité
/1
Originalité
/1
Critères d’évaluation de l’expression écrite
Tâche-finale séquence 3
Critères d’évaluation de l’expression écrite
Tâche-finale séquence 3
Respect des consignes : compléter le dialogue en
indiquant des itinéraires ; décrire un logement
/3
Respect des consignes : compléter le dialogue en
indiquant des itinéraires ; décrire un logement
/3
Richesse du vocabulaire (vocabulaire des
déplacements spatiaux ; vocabulaire de la
maison)
/2
Richesse du vocabulaire (vocabulaire des
déplacements spatiaux ; vocabulaire de la
maison)
/2
Grammaire : le verbe estar ; s’exprimer à la 2PS
/3
Grammaire : le verbe estar ; s’exprimer à la 2PS
/3
Originalité
/1
Originalité
/1
1 / 1 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !