Jacques Le vot, CPC Morlaix 2010
GRAMMAIRE CM1 - Proposition de programmation « Interlignes » chez SED
G1 - La transformation négative
Comment construire les phrases négatives ?
G2 - La phrase interrogative
Comment construire les phrases interrogatives ?
G3 - La phrase injonctive
Comment donner un ordre ?
G4 - La nature et la fonction des mots
Comment distinguer la nature et la fonction d’un mot ?
G5 - Le sujet (1)
Comment reconnaître le sujet ?
G6 - Le sujet (2)
Comment reconnaître le sujet dans les cas difficiles ?
G7 -Les différents compléments du verbe
Comment reconnaître les différents compléments du verbe ?
G8 - Les compléments d’objet
Comment distinguer les différents compléments d’objet ?
G9 - Les compléments circonstanciels
Comment distinguer les différents compléments circonstanciels ?
G10 - L’attribut du sujet
Comment reconnaître l’attribut du sujet ?
G11 - L’adverbe
L’adverbe : pour quoi faire ?
G12 - Les pronoms personnels
Comment reconnaître les pronoms personnels ?
G13 - Les expansions du nom
Comment enrichir le groupe nominal ?
G14 - La proposition relative
Comment reconnaître la proposition relative ?
G15 - Les déterminants interrogatifs et démonstratifs
Les déterminants interrogatifs et démonstratifs : pour quoi faire ?