Fonctions de Jakobson

Stéphane Fantini – CPP Français / Culture Générale
FONCTIONS DE JAKOBSON
1. Emetteur / Destinateur (fn expressive)
Concerne celui qui émet : Fonction centrée sur le destinataire : VOUS
 voc du jugemt : "Selon moi, / …"
 refs à la 1ère pers : pronoms de la 1ère personne (Je / moi / me, Nous) :
 "je vais parler de… / Mais qu'ai-je fait pr mériter ça ?? / …"
 ex. : Proust : "Longtemps je me suis couché de bonne heure" (ouverture de Du Côté de chez
Swann, 1913)
OUI MAIS A QUOI ÇA ME SERT ?
Très souvent (ou même tout le temps !), je vous demande à la fin de la présentation "pourquoi
m'avez-vous as parlé de cela ?"
Car j’ai envie et besoin de vous connaître : JE vous parle d’une centrale nucléaire, car je suis
fondamentalement pour ou contre.
Souvent, vous avez peur de la fonction expressive, de dire " moi, je pense que". Or on a besoin de
savoir d’où parle l’émetteur. Car vous êtes pudique, vous vous dites : " ils s’en fichent les autres de
ce que je dis". Or non, ils ne s’en fichent jamais ou alors vous vous dites : " je n’ai pas l’autorité"

Stéphane Fantini – CPP Français / Culture Générale
eh bien si… car on vous la donne. On attend de vous qu’elle soit présente, cette fonction expressive,
notamment dans vos exposés.
2. Message (fn poétique)
Concerne la forme du message (son style)  registres de langue, rimes, phrases courtes/longues,
allitéraθs, répétiθs, jeux de mots, jeux sur les sonorités, sur le graphisme du message, …
Un bel ex.: Calligrammes d'Apollinaire ou futurisme russe et italien
Reconnais-toi,
Cette adorable personne c’est toi,
Sous le grand chapeau canotier,
Oeil, nez, la bouche
Voici l’ovale de la figure
Cou exquis, un peu plus bas c’est ton coeur qui
bat
La voici enfin, l’imparfaite image de ton buste
adoré
Vu comme à travers un nuage.
Au ciné, l'équivalent serait le cadrage, les mvts et les effets de caméra.
OUI MAIS A QUOI ÇA ME SERT ?
La fonction poétique du langage : tout simple, tous les efforts que je vais faire, à l’écrit ou à l’oral
pour être élégant.
Vous avez écrit une dissert, le prof écrit : attention au style. Il trouve que vous auriez pu vous
appliquer. Un beau diaporama, un beau transparent : du phatique, cela établit du contact + du
poétique pour que cela soit joli + évidemment du référentiel.
3. Destinataire (fn conative)
Centrée sur celui auquel s'adresse le message

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 injoncθs, interjecθs, impératifs, pronoms de la 2ème pers., vbes performatifs (ordres, requêtes),
…
 très utilisé en pub : "Buvez, éliminez !" (Vittel), "Just Do It !" (Nike), "Changez de slip comme de
chemise" (Pub Migros)
OUI MAIS A QUOI ÇA ME SERT ?
Moyen que j’ai pour interpeller l’autre.
On peut savoir en jouer : cela va permettre la séduction. Si vous voulez séduire une jeune femme
(ou un jeune homme !), il vaut mieux utiliser la fonction conative du langage : on dit "vous êtes très
belle", pas "je suis très beau".
La séduction n’a pas qu’un but sexuel. Cf. quand on veut se faire embaucher, ou en exposé pour
séduire le public.
N.B. : si je parle de l’autre, je parle aussi de moi, sinon, c’est de la flatterie.
JE vais VOUS dire qqc d’important.
4. Contexte (fn référentielle)
= les infos obj.  fn informative
 données obj. (chiffres, dates, descripθs), , le contexte  absence d'indices de jugemt: donne de
l’information.
Ex. : "l'examen de Communication en GMP aura lieu jeudi 24 novembre de 10h à 12h30 en salle 3.
Aucun document autorisé"
OUI MAIS A QUOI ÇA ME SERT ?
JE vais VOUS dire QUELQUECHOSE d’IMPORTANT : IL. Je parle d’autre chose. C'est du
contexte.
Dans un exposé, la référence est très importante, il ne s’agit pas de parler que de moi ou de l’autre.
JE suis là pour parler de qqch, de technique.
En général, vous connaissez votre sujet en terme référentiel. Pas de souci.
Mais vous allez souvent oublier la fonction expressive et conative.
5. Contact (fn phatique)
= ts les outils permettant de maintenir le contact
 Langage : questions et expressions rhétoriques : "n'est-ce pas ?" (? Rhétorique), "allo ? / … tu
vois / vous savez, … / …, hein ? / mmhhh… / entendu ? / …"
 Plus largemt, en com : les gestes, attitudes, mvts, regards, rires, expressions faciales
(froncemt sourcils, …)
 outil d'accroc, côté humain
OUI MAIS A QUOI ÇA ME SERT ?
On fait du phatique : le canal. On se met sur la même longueur d’onde : "Bonjour ça va ? Oui, ça
va"  En fait on dit : si j’ai besoin de te dire qqc, je peux ? ET l’autre répond : oui, si tu veux. Après
on est pas obligé de parler, mais c’est possible.
La fonction phatique, c’est tout ce qui ne sert à rien dans la conversation : il fait froid ce matin, tout
le monde s’en fout, en fait, mais on est d’accord pour discuter.

Stéphane Fantini – CPP Français / Culture Générale
Souvent dans les exposés vous allez trop vite, vous démarrez d’un coup. QQ arrive et dit «
bonjour » : êtes-vous d’accord pour m’écouter ?
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Ts ceux qui st habitués aux formes médiatisées de com' (com' médiatisée par ordinateur)
savent combien l'absence de ces modalités de régulaθ de la Com' peuvent entraver la
convivialité et l'efficacité de la com. = pr cela qu'on a inventé les smileys sur les forums du net
6. Code (fn métalinguistique)
= le lgage qui donne des détails sur lui-même : "Càd / à vrai dire / qu'entends-tu exactemt par
'intuition' ? / type de l'article de dictionnaire (démocratie : n.f. Système pol. ds lequel la
souveraineté émane du peuple)"
OUI MAIS A QUOI ÇA ME SERT ?
Fonction centrée sur le code, la langue : métalinguistique. Mot a l’air compliqué mais exprime qqc
de très simple.
Par exemple : métalinguistique. Ici à part moi, personne ne sait ce que cela veut dire. Parce que je
vous explique la métalinguistique, je suis en train d’en faire : méta en grec au dessus de la langue.
Ce qui explique la langue. Le livre de métalinguistique le plus connu ? Le dictionnaire.
Conclusion
Repensez y si vous faites une déclaration d’amour, un cv, un diaporama.
Je dis je car je m’engage, je m’exprime, je par le à l’autre je cherche à le convaincre, je ne fais
pas que du phatique, un peu, car l’important c’est le réf, j’explique si j’en ai besoin. Le tout
enveloppé de façon jolie. C’est la fonction poétique.
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Trois exemples de phatique :
Bonjour, ça va ? Cela viendrait du moyen âge chez vous : on s’intéressait à la santé du roi qui était toujours suivi par
des médecins. On observe les selles, les crottes, le caca le matin. Le médecin demande à un autre médecin : « ça va ? «
cela voulait dire : « le roi est-il allé au pot ce matin ». Donc quand vous vous dites ça va le matin….Donc…Vous
pourriez répondre : je suis constipé. C’est en plein dans le sujet. Il n’y a pas de lien entre ce qu’on dit et le bonjour ;
moyen d’établir le contact.
Salem : paix : la paix avec vous. Même à ton banquier. En fait, tu ne veux pas vraiment la paix, tu veux juste voir si on
peut communiquer. Puis après : « tu me fais chier, toi ! » La politesse, c’est la paix à toi, puis après on s’explique.
Le roumain : « bonjour qu’est-ce que tu fait maintenant ? » on répond quoi ? C’est du phatique. « bonjour et qu’est-ce
que tu fais maintenant ? » au début, j’étais enmerdé : oui, au cas où tu l’aurais pas remarqué, je descends du train. En
chine : Nihao = bonjour = toi /bon ? (= as-tu bien mangé (du riz) ?)