Lancement et lire l`image

Se construire
Recherche et affirmation de soi
DIS-MOI CE QUE TU MANGES, JE TE DIRAI QUI TU ES...
DIS-MOI CE QUE TU MANGES, JE TE DIRAI QUI TU ES... LANCEMENT
Énumérez 2 à 5 aliments que vous consommez souvent et 2 à 5 aliments que vous ne mangez
jamais. Pour chacun, justifiez votre choix en donnant un argument différent.
Exemple Je consomme souvent ... car ...
J'aime bien... parce que...
J'adore... car...
Je ne mange jamais ... parce que ...
Je déteste... car...
J'ai horreur de... parce que...
Les raisons que l'on pourra rencontrer porteront sur le goût, le prix, les traditions familiales ou
religieuses, la difficulté à réaliser le plat etc.
Différents élèves passent au tableau pour donner une correction avec un maximum de diversité
(choix des aliments et raisons invoquées)
Aliments
Raisons invoquées
Types de
raison
Je consomme souvent ...
car ...
Je ne mange jamais ...
parce que ...
Conclusion : Les aliments choisis sont très différents mais les arguments sont souvent
communs. Donc la séquence nous interroge sur nos habitudes alimentaires. Pourquoi
mange-t-on ceci plutôt que cela ?
Faire noter le titre de la séquence et faire chercher la problématique en évoquant le rapport entre ce
que l'on mange et ce que l'on est...

DIS-MOI CE QUE TU MANGES, JE TE DIRAI QUI TU ES... SEANCE 1
Objectifs Lire et interpréter une image
Notions Dénotation, connotation
Supports Gravure de G. Doré, Gargantua
Etude de la Langue Vocabulaire, synonymes, registres de langage
Document 1

DIS-MOI CE QUE TU MANGES, JE TE DIRAI QUI TU ES... SEANCE 1
Nature du document ?
Dénotation
=
Decrivez l'image
- au centre
- autour
- couleurs
- attitudes
Connotation
=
Analysez les éléments
relevés dans l'image
Conclusion
Connaissez-vous ce personnage ?

DIS-MOI CE QUE TU MANGES, JE TE DIRAI QUI TU ES... SEANCE 1
Nature du document ?
Gravure de Gustave Doré
Dénotation
=
Decrivez l'image
- au centre on voit un personnage énorme, un géant, tenant un grand
verre et une grande fouchette, tirant la langue pour manger.
- autour on trouve différents groupes de personnages, plus petits, qui se
chargent de nourrir le géant.
- couleurs : le géant est coiffé d'un bonnet bleu avec une plume jaune et
vêtu de rouge et blanc.
On trouve plutôt des couleurs comme le gris, le marron.
- attitudes certains hommes ont de la peine à nourrir le géant.
Celui-ci semble inexpressif, bête.
Connotation
=
Analysez les éléments
relevés dans l'image
Conclusion (chercher des termes qui résument l'impression générale qui se dégage de cette
scène) Abondance et dégoût. Il règne une impression de désordre et d'opulence car le dessin est
plein de personnages dispersés un peu partout.
Connaissez-vous ce personnage ?
Gargantua : Géant créé par François Rabelais (1494-1554) et qui a pour particularité d'adorer
la nourriture.
Expressions communes « un repas gargantuesque » ou « Ce sont des Gargantuas »

DIS-MOI CE QUE TU MANGES, JE TE DIRAI QUI TU ES... SEANCE 1
Exercice 1
Retrouvez les verbes ou les noms communs correspondants
Verbe
Nom commun
Grignoter
Un grignotage
Un aliment
Manger
Déguster
Festoyer
Une bouffe
Une ripaille
Un gueuleton
Autre ?
?
?
Autre ?
Exercice 2
Classez les verbes de l'exercice 1 selon leur registre de langue
Familier
Courant
Soutenu
Exercice 1
Retrouvez les verbes ou les noms communs correspondants
Verbe
Nom commun
Grignoter
Un grignotage
Un aliment
Manger
Déguster
Festoyer
Une bouffe
Une ripaille
Un gueuleton
Autre ?
?
?
Autre ?
Exercice 2
Classez les verbes de l'exercice 1 selon leur registre de langue
Familier
Courant
Soutenu