Elenco moduli - Francesco Gonzaga

IST. SUP. STAT.
F.GONZAGA.
PROGRAMMAZIONE
DISCIPLINARE
INDIVIDUALE
a. s. 2015 / 2016
DOCENTE
Laura Gentili
DISCIPLINA: FRANCESE
INDIRIZZO: TURISTICO CLASSE: 4^ TU
TESTI ADOTTATI: R. Boutégège, EIFFEL EN LIGNE 2, Méthode de français ed. CIDEB
Elenco
moduli
Argomenti
Metodi / Strumenti / Testi /
Letture
Periodo
0
Révision
Livre 1
(unités 0-8)
COMMUNICATION ;
GRAMMAIRE ; LEXIQUE
ETCIVILISATION
Révision en quiz
Test d’entrée
Testo in adozione
da pag 10 a pag. 15
Bravo! Vous avez gagné
Lecture, Interaction, exposé oral
Settembre
Ottobre
1
On fait les
magasins
GRAMMAIRE: l’accord du participe
passé avec avoir
Les pronoms groupés
Le conditionnel présent
Les pronoms démonstratifs
Les verbes plaire et rire
LEXIQUE et CIVILISATION
Le garde-robe basique et les accessoires,
les imprimés , les matières et les
dimensions, le “look”des jeunes,
la publicité
Dialogues, exercices, sondages,
comprehension des écrits et de
l’oral, production écrite et orale
webzinedelatour.deascuola.it
Être ou apparaître pag. 28
Lire une affiche publicitaire p.30
Octobre
Novembre
2
C’est grave,
docteur?
GRAMMAIRE:
L’emploi du passé composé et de
l’imparfait, Le plus que parfait
La localisation temporelle
Les pronoms dimonstratifs neutres
C’est/il est
Le verbe battre
LEXIQUE ET CIVILISATION
Le corps humain, Les blessures, les
soins, les maladies et les remèdes
Ebook, dictionnaires en ligne,
cd-audio, vidéo, révues
Uso di Classroom e di blog
didattici francesi
Progetto eTwinning curricolare
Les jeunes français et le permis
de conduire page 44
Bien réagir face à un accident 46
Novembre
Décembre
3
Il faut faire
quelque chose
GRAMMAIRE:
Les adjectives et les pronoms indéfinis
Les pronoms possessives
Le parteicpe present et le gérondif
Les verbes d’opinion et declaratifs
Le verbe résoudre
LEXIQUE et CIVILISATION
L’environnement naturel
Les different types d’énergie
La pollution et les polluants
Préserver l’environnement
Les catastrophes naturelles
La planète, c’est nous! Page 62
Lire et interpreter un graphique
p. 64
Passer le DELF A2 page 200
Janvier
4
C’est
inadmissible!
GRAMMAIRE:
Le subjonctif present
L’emploi du subjonctif
La formation des adverbs en –ment
Le conditionnel passé
Ras-le-bol.com page 69
Bien se comporter sur Internet
page 80
Février

LEXIQUE ET CIVILISATION
Les comportements et les rapports entre
les personnes
5
Partage des
rôles
GRAMMAIRE
L’hypothèse avec si
L’hypothèse et la condition
L’adjectif verbal
Les adjectifs et les pronoms indéfinis
Les connecteurs logiques
LEXIQUE ET CIVILISATION
Les tâches ménagères
Les mots de la certitude
Les mots de la publicité
Les droits des femmes page 94
Lire et construire un schéma
conceptuel
Passer le DELF B1 page 224
Mars
6
Confidences
GRAMMAIRE
Les pronoms interrogatifs invariables
Le future antérieur
La forme restrictive ne—que
L’omission du partitif
L’expression de la cause
La subordonnée de temps
L’opposititon et la concession
Le verbe convaincre
LEXIQUE ET CIVILISATION
Les sentiments
L’Union Européenne page 110
Rédiger un CV européen p.112
Avril
Mai
7-8
Pratiques
culturelles
Projets
d’avenir
GRAMMAIRE
Le superlatif
La forme passive
Les pronoms relatifs composés
Le discours indirect et l’interrogation
indirecte
Le futur dans le passé
LEXIQUE ET CIVILISATION
Le cinéma et le theatre
Les signes de ponctuation
Télécharger en respectant la loi
page 144
Vivre à Paris page 142
Prèparer un séjour à Paris p.
145
Mai
Juin
TIPOLOGIA PROVE SCRITTE
TIOOLOGIA PROVE ORALI
PROVE SCRITTE E ORALI:
minimo n° 3 max 6 prove sommative per
quadrimestre
e
SEMISTRUTTURATA
COMPREHENSION
DES ECRITS (comprensione
scritta)
PRODUCTION DE TEXTES
(produzione scritta)
(INTERACTION), LETTURA ed
EXPOSE’(PRODUCTION
ORALE) e
PROVE di ASCOLTO
(COMPREHENSION ORALE)
minimo n° 3
max 6 prove sommative per quadrimestre
osservazioni sistematiche
controllo compito
valutazione formativa in itinere
SAPERI MINIMI NELL’AMBITO DEL PROGRAMMA ANNUALE
CONOSCENZE
COMPETENZE
COMPRENDERE DIALOGHI, ARTICOLI; TESTI; TABELLE; ISTRUZIONI ecc.(COMPRENSIONE SCRITTA)
DESUMERE INFORMAZIONI AUDIOVISIVE PER COMPLETARE ESERCIZI (COMPRENSIONE ORALE)
PARLARE IN DIALOGO PARTENDO DA SITUAZIONI NOTE, LEGGERE, ESPORRE (PRODUZIONE ORALE)
DESCRIVERE, RISPONDERE A SONDAGGI, SCRIVERE MAIL, REDIGERE SCHEDE DI LETTURA ECC
(PRODUZIONE SCRITTA) relativamente ai seguenti descrittori (saperi essenziali)
In un negozio, fare acquisti, provare un abito, chiedere la
taglia, esprimere un giudizio
 Etablir le contact avec quelqu’un
 Dire ce qu’on veut acheter
 Demander et donner des rensignements
 Solliciter et exprimer un jugement
Raccontare avvenimenti passati
domandare cosa è successo e rispondere, parlare di
problemi medici urgenti, esprimere preoccupazione,
rassicurare, consultare un medico
capire una diagnosi,
 S’informer sur un accident
 demander et dire comment cela s’est passé
 S’informer et informer sur les symptômes
 Exprimer l’inquiétude et rassurer
 Comprendre le diagnostic

prescrivere una cura
 Prescire des soins
Attirare l’attenzione e prendere la parola, sollecitare
un’opinione,approvare o disapprovare, stendere un
articolo
 Prendre, donner, garder la parole
 Exprimer une opinion
 Approuver ou disapprouver
 Rèdiger un article
Accusare
esprimere irritazione e disapprovare
scusarsi, accettare e rifiutare le scuse
 Faire des reproches
 exprimer l’exaspération
 S’excuser
 Accepter ou refuser les excuses
Chiedere aiuto, accettare e rifiutare di aiutare
Esprimere un desiderio
Esprimere un’ipotesi
 Solliciter l’aide de quelqu’un, accepter et refuser
 Exprimer un souhait
 Exprimer une hypothèse
Chiedere confidenze, accettare e rifiutare
Chiedere e dare un consiglio
Esprimere delusione, angoscia, felicità, sorpresa, rimorso,
dispiacere e vergogna
 Solliciter des confidences, accepter ou refuser
 Demander et donner un conseil
 Exprimer la déception, l’angoisse, la joie, le
bonheur, la surprise, le remords, la honte
Parlare di un film o di uno spettacolo teatrale
Esprimere un giudizio positivo o negativo
Parlare di un libro, scrivere una scheda di lettura
Esprimer e un’intenzione, un progetto
 Présenter un film ou une pièce de théâtre
 Exprimer un jugement positif ou négatif
 Rédiger une fiche de lecture
 Exprimer une intention, parler d’un projet
FIRMA DOCENTE:
Laura Gentili
Castiglione delle Stiviere, 30 Settembre 2015