La prise de notes
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1 La prise de notes Elle est essentielle en Seconde à tous les cours Pour effectuer certains travaux ou mener certaines activités, vous êtes conduit à consigner sur une feuille les informations essentielles d'un message et leur organisation (par exemple, quand vous voulez garder la mémoire d'un cours fait en classe, quand vous écoutez une conférence, quand, pour préparer un exposé, vous êtes amené à lire un document, etc.). C'est cette opération qu'on appelle « la prise de notes » . I. Les compétences exigées Ecouter, comprendre, synthétiser, reformuler écrire tout le temps avec des abréviations II. Garder la mémoire de l’organisation du message et de son déroulement A. Faites apparaître le plan du message À cette fin, il vous est conseillé d'adopter une présentation schématique, qui reproduira, en les hiérarchisant, les informations. Les grandes lignes directrices du message seront ainsi signalées par des chiffres latins, les idées principales, par des lettres majuscules, les idées secondaires par des chiffres romains, et ainsi de suite, en utilisant si nécessaire des indices de toute sorte placés en exposant. Voici le modèle de présentation schématique le plus simple et le plus fréquemment utilisé: 1. A l.(a,b...) Il. A l.(a,b…) 2 (a,b...) 2 (a,b...) B l.(a,b..) B l.(a,b...) 2. (a, b...) etc. 2. (a, b...) etc. L'organisation de la page est importante : pour assurer la clarté de l'organisation du message et une lisibilité presque immédiate, vous veillerez à laisser des espaces blancs entre les différentes parties secondaires et principales de votre organisation schématique. De même, il est utile de ménager des alinéas bien visibles, pour mettre en lumière l'architecture du schéma (le retrait à l'alinéa étant d'autant plus grand que l'idée est secondaire ou qu'il s'agit d'un exemple). B. Marquez très clairement les connexions logiques et restituez-les de manière abrégée III. Transcrire rapidement les informations A. Ecrire des phrases nominales B. Composer une sténographie personnelle pour les mots d’emploi courant, des abréviations : On peut pratiquer grâce à la sténographie une écriture abrégée et simplifiée, formée de signes conventionnels qui permettent de noter la parole au rythme normal de la prononciation. Pour vous, qui chercherez seulement à retenir l'essentiel du message et non son intégralité, la connaissance de quelques signes conventionnels vous aidera à noter le message avec une plus grande rapidité. Vous utiliserez ainsi : - pour des mots invariables très courants : ds : dans; cpdt : cependant; ptt : pourtant; pr: pour; qd: quand; svt: souvent; ms: mais; st: surtout; ss: sous ou sans; qqf: quelquefois; ^m: même; ie: c'est à-dire (en latin id est); pê: peut-être; pt: point; tjs: toujours; etc. 2 - pour des adjectifs et pronoms fréquemment util/sés: nb: nombreux ;gal: général ;gd: grand; Ig: long; ns, vs: nous, vous; qq: quelque; qqs: quelques uns; m: même; - pour des noms et verbes souvent employés pb: problème; dvpt: développement; cplt: complément; ê: être; st: sont. C. Quelques astuces : - certaines syllabes s'abrègent: la syllabe -ion s'abrège en un indice placé en exposant o: soluto; réacto; animat°; la syllabe en -ment se réduit aisément et on ne garde que le t final, certaines syllabes intermédiaires disparaissant: arrondisst, fréquemnt, départt .. - pour certains mots de plusieurs syllabes, le fait de garder la première syllabe (ou les premières lettres) et la dernière placée en exposant permet souvent de les comprendre dans leur contexte: décbre: décembre; symbisme: symbolisme; évot°: évolution; - le suffixe -ique s' abrège en -q: logiq: logique. N B . I'expérience vous fera développer tout un système d'abréviations personnelles. Des lettres majuscules grecques ou latines servent d'abréviations à des noms : H: I'être humain ou l'humanité; W: le travail. . . Des symboles permettent aussi de gagner du temps : donc, par conséquent; #: au contraire, par opposition (ou: différent de); ~: à peu près égal, sensiblement la même chose; : en augmentation; : en diminution; E: idée d'appartenance; >: idée de supériorité; <: idée d'infériorité; +: de plus, en outre; t idée de mort, disparition, fin, etc. IV. La prise de note nécessite des relectures A. Immédiatement après le cours Il convient de s’assurer que chaque paragraphe a bien un titre. Assurez-vous que vous comprenez tout ce que vous avez écrit. Repérez les mot-clefs B. Plus tard De façon régulière, revenez sur vos notes : la mémorisation se fait par étapes successives. Apprenez par cœur le plan du message. 3 LES ABREVIATIONS Cours proposé sur WebLettres et complété par G. Z. Prendre des notes consiste à écrire en abrégé les cours écrits au tableau ou les paroles dictées par le professeur. Cela sert à écrire plus vite. Vous pouvez employer des abréviations dans vos cours mais pas dans les devoirs que vous rendez au professeur ! Pour prendre des notes, il faut: - garder les mots importants et supprimer les mots inutiles à la compréhension, par exemple les articles, - changer parfois la place des mots dans la phrase, - abréger les mots. Il existe différents moyens d'abréger un mot : A. SUPPRIMER CERTAINES LETTRES ABREVIATION SENS avt avant bcp beaucoup cad c'est à dire cf confere (aller voir, se référer à) cpdt cependant ds dans etc et caetera gd grand jms jamais lgt longtemps ms mais nb nombre nbx nombreux pb problème pls plusieurs pr pour pts points qq quelque qqch quelque chose qq'1 quelqu'un ss sous svt souvent sjt sujet st sont tjs toujours tps temps ts tous tt tout ttes toutes tx texte vb verbe 4 B. SUPPRIMER LES LETTRES FINALES (apocope) ABREVIATION SENS adj adjectif adv adverbe agric agriculture, agricole dev développer, développement diff difficile, difficulté éco économie ex exemple exo exercice fam familier fê femme fém féminin fig figuré (sens) hô homme indust industrie, industriel litt littérature, littéraire masc masculin n nom obj objet pers personne pop population prod production prof professeur pron pronom sing singulier techno technologie trad traduction urg urgent C. REMPLACER LES TERMINAISONS FREQUENTES SUFFIXE ABREVIATION EXEMPLE - isme s impression - tion ° alimentat - ment t obligatoir D. EMPLOYER DES SIGLES SIGLES SENS BEP Brevet d' Etudes Professionnelles BTS Brevet de Technicien Supérieur 5 CAP Certificat d'Aptitude Professionnelle CC Complément Circonstanciel COD Complément d'Objet Direct CV Curriculum Vitae FBI Federal Bureau of Investigation HLM Habitation à Loyer Modéré ONU Organisation des Nations Unies OVNI Objet Volant Non Identifié PL Poids Lourds PTT Poste, Télégraphe, Téléphone RAS Rien à Signaler SMIC Salaire Minimum Interprofessionnel de Croissance SNCF Société Nationale des Chemins de Fer Français SOS Save Our Souls (sauvez nos âmes; en morse : ...---...) SVP S'il Vous Plaît TTC Toute Taxe Comprise TVA Taxe sur la Valeur Ajoutée E. EMPLOYER DES SYMBOLES SIGNE SENS § paragraphe - moins + plus fois // par rapport à inférieur à supérieur à = égal environ différent philosophie donc, par conséquent naître mourir + augmenter, grandir baisser, diminuer appartient à n'appartient pas à ! $ danger, attention dollar
