verbe -"dans l" -milieu des

Evaluation 4
Texte:
Le boulanger est drôle, ses cheveux, sa poitrine et ses bras sont blanchis par la farine. Il ne s’en plaint pas ;
car tandis que les autres sommeillent, il se met à l’oeuvre. Il m lange farine, sel et levure ; moule la pâte au
creux des corbeilles et envoie les pains au coeur du four à l’aide d’une pelle…
Compréhension:
De quel métier parle-t-on dans ce texte ?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Comment est le boulanger?
..............................................................................................................................................................................
Grammaire:
1- Recopie du texte une phrase contenant un COD et souligne le.
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………… .
2- Complète la phrase suivante avec un COI.
Le professeur explique la le on
………………………………………………………………………………… .
Conjugaison
1-Complète avec la terminaison du présent.
Elle netto………, nous essuy…………., je pa……….., j’envo………
2- Conjugue au pr sent de l’indicatif les verbes suivants
(envoyer, je ,
nous)……………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………
(effrayer, tu,
vous)……………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………
Orthographe Recopie et complète les phrases avec ou, où, la, là.
a/ Que fais-tu le soir, tu regarde la t l …………tu lis un journal ?
b/ ……….habites-tu, en ville…………à la campagne ?
c/………..voiture est stationn e………………devant la porte.
Lexique : Le verbe « mettre » a plusieurs sens. relie chaque phrase au sens correspondant à ce verbe.
Elle met sa chaussure. Commencer à faire quelque chose.
Leila met son cahier sur la table S’habiller
Je mets une heure pour arriver au travail Poser
Il se met à crier. Passer un certain temps
Expression écrite recopie le texte en l’enrichissant avec les expressions proposées: de merveilleux, ,
grand, au centre, rapidement, hier soir .
…………………………………………………………., un…………………………cirque s’est install
……………………………………………………de la ville. Le
chapiteau a t ……………………………………………………mont . Au cour de la repr sentation, trapézistes et acrobates ont
ex cut …………………………………………..sauts dans les airs.

Correction de l’évaluation n°4
Texte:
Le boulanger est drôle, ses cheveux, sa poitrine et ses bras sont blanchis par la farine. Il ne s’en plaint pas ;
car tandis que les autres sommeillent, il se met à l’oeuvre. Il m lange farine, sel et levure ; moule la pâte au
creux des corbeilles et envoie les pains au coeur du four à l’aide d’une pelle…
Compréhension:
Dans ce texte on parle du métier de boulanger.
Le boulanger est drole.
Grammaire:
1- Il mélange farine, sel et levure
2- Le professeur explique la leçon aux élèves.
Conjugaison
1-Complète avec la terminaison du présent.
Elle nettoie, nous essuyons., je paie., j’envoie
2- Conjugue au pr sent de l’indicatif les verbes suivants
(envoyer, je , nous) j’envoie / nous envoyons
(effrayer, tu, vous) tu effrayes ou tu effraies / vous effrayez
Orthographe Recopie et complète les phrases avec ou, où, la, là.
a/ Que fais-tu le soir, tu regarde la télé ou tu lis un journal ?
b/ Ou habites-tu, en ville ou à la campagne ?
c/La voiture est stationnée là devant la porte.
Lexique : Le verbe « mettre » a plusieurs sens. relie chaque phrase au sens correspondant à ce verbe.
Les phrases
Les sens correspondants au verbe
« mettre »
Elle met sa chaussure.
S’habiller
Leila met son cahier sur la table
Poser
Je mets une heure pour arriver au travail
Passer un certain temps
Il se met à crier.
Commencer à faire quelque chose.
Expression écrite recopie le texte en l’enrichissant avec les expressions proposées: de merveilleux, ,
grand, au centre, rapidement, hier soir .
Hier soir , un grand cirque s’est installé au centre de la ville. Le chapiteau a été rapidement monté. Au cour de
la représentation, trapézistes et acrobates ont exécuté de merveilleux sauts dans les airs.