Grade 8 Science Unit 1 - Water Sytems on Earth

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Les Océans
Les océans jouent un rôle
crucial sur la planète car ils
modifient les climats
La chaleur massique
Un mesure de la quantité de chaleur nécessaire
pour élever d’un degré la température de l’unité
de masse d’une substance.
La chaleur massique de l’eau est très élevée:
une grande quantité de chaleur est nécessaire
pour augmenter un peu sa température.
Il faut beaucoup de temps pour que l’eau d’un
océan se réchauffe ou se refroidisse.
La chaleur massique et
les océans
Les océans agissent comme des
réservoirs thermiques. Ils
peuvent stocker des quantités
importantes de chaleur.
Les courants peuvent
transporter cette chaleur vers
d’autres parties du monde
La convection et le climat
Le temps: est l’état de l’atmosphère a un
moment et a un endroit donnée. La
température, la vitesse et la direction du
vent, la pression atmosphérique et
l’humidité définissent le temps.
La convection: le transfert du chaleur
dans l’atmosphère par la circulation.
retour
air chaud
Vent de l’océan
Air froid
retour
air froid
Vent de la terre
air chaud
Le processus de convection
détermine les régimes climatiques
refroidissement de l’air
vents en altitude
air chaud ascendant
alizés
Indonésie
Australie
eau chaude
eau plus froide
air froid dense
descendant
Les oceans et le climat
Le climat: défini par l’observation des
conditions métrologiques normales sur
une longue période de temps (environ
30ans)
La température des océans influencent le
climat des communautés côtières.
Les oceans et le climat
À cause de sa chaleur massique élevée:
Les océans restent plus chaud que les
terres avoisinantes pendant l’automne et
l’hiver
Les océans restent plus froids que les
terres avoisinantes pendant le printemps
et l’été
Les oceans et le climat
Ceci a pour effet de contrôler la
température des zones côtières.
Ces zones ne sont pas extrêmement
chaudes en été ni extrêmement
froides en hiver.
El Niño
arrive tout les 3-7 ans
Il y a une baisse de régime des
alizes.
Les eaux sont plus chaudes que
d’habitude.
El Niño
Perturbe les régimes de
précipitations sur la planète.
Des sécheresses et des
incendies
De violentes tempêtes et
des inondations
Australie
Peru
Afrique
Chili
Amérique centrale Amérique du nord
La Niña
Suit El Niño
Les alizés soufflent plus fort et
permettent la remontée
continuelle des eaux plus
froides à la surface.
La Niña
Apporte de fortes précipitations
a l’Australie, l’Afrique, et
l’Amérique du sud.
Ces conditions sont bénéfiques
à la faune et la flore aquatiques.
Phytoplancton & La Nina
La remontée d’eaux froides ramènent en
surface des substances nutritives
nécessaires au développement des
microorganismes végétaux.
Une abondance de nutriments peut
augmenter la population du plancton sur
lequel l’écosystème marin entier dépend.
Les courants et le climat
L’interaction du courant du
Labrador et du Gulf Stream joue
un rôle dans les fluctuations
rapides des conditions
atmosphériques à Terre-Neuveet-Labrador.
Les courants de surface chauds
transmettent la chaleur tropicale à
l’atmosphère et les courants froids
soutirent la chaleur de l’atmosphère.
Lorsque l’air chaud et humide au dessus
du Gulf Stream souffle au-dessus de
l’eau plus froide du courant du Labrador,
il se refroidit et se condense, ce qui
forme du brouillard.
Les courants et le climat
Les fluctuations de température sont rapides à
Terre-Neuve-et-Labrador parce que ces terres
sont situées entre des vents tropicaux chauds
qui soufflent vers le nord et des vents arctiques
froids qui soufflent vers le sud.
Les températures locales de l’atmosphère
dépendent de la prédominance des vents.
La vie dans l’eau
Lire page 90 à 94 dans votre livre.
Complétez le tableau a propos des
différents organismes trouvés dans des
milieux d’eau douce et de l’eau salée.
Les milieux d’eau douce
1.
Les lacs et les étangs
2.
Les terres humides
3.
Les rivières et les ruisseaux
4.
Les estuaires (où se
rencontrent le fleuve et la mer)
Les milieux d’eau salée
•
Les océans forment le plus vaste
habitat aquatique.
•
La majorité des organismes vivent a
une profondeur ne dépassant pas
180m sous la surface de l’eau.
•
90% des organismes marin se
retrouvent près des plates-formes
continentales (ou se trouve le plus
importante source de nourriture)
Les milieux d’eau salée
1.
La zone pélagique : la région qui
n’est pas proche du fond de
l’océan
2.
La zone benthique : le fond de
l’océan
Zone
photique
Plate-forme
continentale
Zone
pélagique
Zone
benthique
Zone
aphotique
Les facteurs abiotiques qui influencent
la répartition des espèces:
Facteurs abiotiques:
éléments non-vivants
Facteurs abiotiques
air
lumière
vent
température
gaz
eau
sol
Les facteurs abiotiques qui
influencent la répartition des
espèces::
Température – doit rester constant. Un
changement soudaine peut avoir un effet sur
des organismes dans l’eau.
L’oxygène– permet aux organismes de
respirer.
Phosphates – viennent des substances
chimiques, peut avoir un effet sur les taux
d’oxygène.
La technologie marine:
1.
2.
3.
4.
5.
Le Pont de la Confédération
Les plate-formes pétrolières
les projets gaziers de l’île de Sable
l’énergie marémotrice dans la baie de Fundy
les chalutiers usines et les navires pétroliers
Les effets positifs ou négatifs sur l’océan?
La surpêche
Les technologies qui ont contribues
a la surpêche sont:
1. Le sonar
2. Les chalutiers- usines réfrigérés
Le chalutage sur le fond
L’industrie pétrolière
Les effets sur le milieu marin:
1.
La pollution
2.
l’affouillement du fond de l’océan
3.
La destruction des habitats marins
4.
L’introduction d’espèces exotiques
Hibernia
L’aquaculture (Fish Farming)
L’élevage d’espèces dans une zone
aquatique réservée.
S’installe habituellement dans un endroit
protégé comme une baie.
Si les poissons s’échappent en eau libre, ils
peuvent perturber le milieu marin local (ex:
les maladies et les parasites).
La Ferme
Salmonoid à
Bay d’Espoir,
Terre-Neuve
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