TP 7 Complexité des relations génotype-phénotype - incertae

Activité 2.
La conservation de l’information
génétique au cours du cycle
cellulaire

Ce que l’on sait déjà …
En mathématiques, vous avez appris que :
46 : 2 = 23
Pourtant en génétique, lorsqu’une cellule à 46
chromosomes se divise, chaque cellule fille reçoit
…. 46 chromosomes ???

Problématique
Comment une cellule à 46 chromosomes
peut donner naissance à 2 cellules filles
comportant chacune 46 chromosomes ?
●Un texte d’une demi page qui répond au problème posé
●Le texte sera illustré à l’aide du schéma joint complété
et annoté.
Production attendue
Supports

Objectifs
●Comprendre comment la réplication semi conservative
et la mitose permettent la transmission de l’intégralité de
l’information génétique à toutes les cellules de
l’organisme.
●Saisir des informations et les mettre en relation avec
le problème posé
●Faire une synthèse
●Compléter un schéma

Supports
● Relation quantité d’ADN/cycle cellulaire :
Graphique montrant l’évolution de la quantité d’ADN pendant le cycle
cellulaire
Animation
● Phénomène se produisant pendant la phase S de l’interphase : la
réplication semi-conservative :
Animation
Molécules intervenant dans la réplication semi-conservative
●La mitose :
La mitose en image
Comportement des chromosomes lors de la mitose
Animation (à visualiser à partir du serveur de votre classe)
Lame de cellules en mitose : rechercher les 4 phases de la mitose sur la
préparation microscopique.
Production Critères de réussite