Dominique THIEBAUT
Cours
ANALYSE ECONOMIQUE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
un certain regard
Master
DEVELOPPEMENT ET MANAGEMENT DES UNIVERSITES
Site Mail des Mèches CRETEIL thiebaut@u-pec.fr
Faculté de Sciences Economiques et de Gestion
Département IAE
2.1.2. LE MYSTERE DE LA CROISSANCE
OU « LA QUESTION DU RESIDU »
Analyse historique de la croissance de la production
la croissance est-elle due surtout aux «travailleurs» ou aux «capitalistes» ?
Analyse historique de la répartition des revenus
qui doit percevoir les « fruits de la croissance » ?
Q = F (L, K)
La résultante macro-économique des comportements individuels
Les agents contribuent à la production des richesses
ils participent donc à la répartition des revenus
Y = W + (Revenu National = Salaire + Profit)
pQ = wL + rK
p = prix
L = nombre d’unités de travail (travailleurs, heures)
w = taux de salaire = efficacité/productivité du travail
K = nombre d’unités de capital (machines)
r = taux de profit = efficacité/productivité du capital
si (wL > rK) alors W/Y > /Y
LES LIMITES DU MODELE DE CROISSANCE (SOLOW)
le problème du « résidu »
Les sources de la croissance selon Denison (1950-1962) (tam en %)
PNB part des inputs « Résidu » «R/PNB»
Europe 3,80 0,73 3,07 81%
France 4,80 1,13 3,67 77%
Le modèle veut rendre compte :
du fonctionnement (comment « ça marche »)
de l’évolution (comment « ça bouge »)
de la production et de la répartition des richesses
résidu = partie de la croissance de la production non expliquée par le modèle
une partie de la répartition ne s’explique pas par la contribution à la production
PROBLÈME POUR LE MODÈLE
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