Télécharger

Grammaire Evaluation CM2
1. Ecrire la fonction des mots ou groupes de mots en gras.
Le maître de ce commerce était très grand, très maigre et très sale. Il portait
une barbe grise, et des cheveux de troubadour sortaient d’un grand chapeau
d’artiste.
Les maîtres nous lisaient des contes d’Andersen ou d’Alphonse Daudet, puis
nous allions jouer dans la cour pendant la plus grande partie de la journée.
Vers le 10 août, les vacances furent interrompues, pendant tout un après-midi,
par un orage, qui engendra comme c’était à craindre, une dictée.
Marcel Pagnol
2. Ajouter les compléments demandés.
Ils ne croient plus___________________________.(COI)
J’apporte toujours____________________quand je suis invité(e). (COD)
Mes parents ont fabriqué______________________. (COD)
Mamie a promis_________________de faire une tarte.(COI)
Tout à coup, quelqu’un demanda________________________. (COD + COI)
Le ciel devient________________________. (attribut du sujet)
3. Ecrire les phrases demandées.
a) sujet /verbe/ COD/ COI
__________________________________________________________
b) sujet/ verbe d’état/ attribut du sujet
__________________________________________________________
c) CCL/ sujet/ verbe/ CCM
__________________________________________________________
d) CCT/ verbe/ sujet/ COD/ COI/ CCL
__________________________________________________________
e) Verbe/ sujet/ COD/ COI/ point d’interrogation
___________________________________________________________

Vocabulaire Evaluation
CM1
I. Chercher le nom des animaux dont le cri ou le bruit est indiqué par les
verbes en gras.
Silence, on tourne !
Chez moi,
Le réfrigérateur ronronne,
Le robinet miaule,
La radio babille,
La pendule jacasse,
Le téléphone stridule,
La bouilloire siffle,
Le sèche-cheveux bourdonne,
La sonnette couine,
L’aspirateur rugit,
Le chauffe-bain beugle,
L’électrophone gazouille,
La machine à laver mugit,
Le magnétophone jase,
Le moulin à café vrombit,
Quel travail
Pour dompter toute cette ménagerie !
Jacques Charpentreau
Vocabulaire Evaluation CM1
I. Chercher le nom des animaux dont le cri ou le bruit est indiqué par les verbes en gras.
Silence, on tourne ! Jacques Charpentreau
Chez moi,
Le réfrigérateur ronronne,
Le robinet miaule,
La radio babille,
La pendule jacasse,
Le téléphone stridule,
La bouilloire siffle,
Le sèche-cheveux bourdonne,
La sonnette couine,
L’aspirateur rugit,
Le chauffe-bain beugle,
L’électrophone gazouille,
La machine à laver mugit,
Le magnétophone jase,
Le moulin à café vrombit,
Quel travail
Pour dompter toute cette ménagerie !
Qui est-ce qui… ?
page
ronronner
miauler
babiller
jacasser
striduler
siffler
bourdonner
couiner
rugir
beugler
gazouiller
mugir
jaser
vrombir
Qui est-ce qui… ?
page
ronronner
miauler
babiller
jacasser
striduler
siffler
bourdonner
couiner
rugir
beugler
gazouiller
mugir
jaser
vrombir