Grammaire

Grammaire
Programmation CM1
Périodes
Connaissances / compétences
Période 1
(8 semaines)
- Le verbe, mot essentiel de la phrase
- Le sujet
- L’accord du sujet et du verbe
- Le complément d’objet direct
- Le complément d’objet indirect / second
- Dans une phrase simple où l’ordre sujet-verbe est
respecté :
. identifier le verbe et le sujet (nom propre, groupe
nominal, pronom personnel, pronom relatif),
. reconnaître le complément d’objet (direct et
indirect) du verbe
. reconnaître le complément d’objet second
- Connaître les règles de l’accord du verbe avec son
sujet
Période 2
(5 semaines)
- Les pronoms personnels sujets et COD
- Les compléments circonstanciels
- Les prépositions
- Les adverbes
- Distinguer selon leur nature les mots des classes déjà
connues, ainsi que les déterminants démonstratifs,
interrogatifs, les pronoms personnels (sauf en, y), les
pronoms relatifs (qui, que), les adverbes (de lieu, de
temps, de manière), les négations.
- Comprendre la notion de circonstance : la différence
entre complément d’objet et complément
circonstanciel (manipulations).
- Reconnaître les compléments circonstanciels de lieu,
de temps
Période 3
(6 semaines)
- Verbes d’actions, verbes d’état
- L’attribut du sujet
- Noms propres et noms communs
- Les déterminants : articles définis et
indéfinis
- Distinguer selon leur nature le nom (propre /
commun), les articles- Connaître les fonctions de
l’adjectif qualificatif : épithète, attribut du sujet.
- Reconnaître l’attribut du sujet.
Période 4
(6 semaines)
- Les déterminants : adjectifs possessifs,
démonstratifs, interrogatifs
- L’adjectif qualificatif
- L’accord dans le groupe nominal
- Le complément du nom
- La proposition relative
- Distinguer selon leur nature le les déterminants
possessifs, les adjectifs qualificatifs.
- Distinguer selon leur nature les mots des classes déjà
connues, ainsi que les déterminants démonstratifs,
interrogatifs, les pronoms personnels (sauf en, y), les
pronoms relatifs (qui, que), les adverbes (de lieu, de
temps, de manière), les négations.
- Connaître les fonctions de l’adjectif qualificatif :
épithète, attribut du sujet.
- Reconnaître le complément du nom
- Le groupe nominal : manipulation de la proposition
relative (ajout, suppression, substitution à l’adjectif
ou au complément de nom et inversement).
Période 5
(10 semaines)
- La nature et la fonction du mot
- La phrase
- La phrase négative
- La phrase interrogative
- La phrase injonctive
- La phrase simple et la phrase complexe
- Les propositions juxtaposées et
coordonnées
- Connaître les fonctions de l’adjectif qualificatif :
épithète, attribut du sujet.
- Construire correctement des phrases négatives,
interrogatives, injonctives.
- Identifier les verbes conjugués dans des phrases
complexes et fournir leurs infinitifs.