Format Word

Compétence évaluée :
A
VA
NA
1. Grammaire : Savoir identifier la nature et la fonction des mots.
1 Dans chaque paire de phrase, entoure si le mot
souligné est un verbe ou un nom :
 Le médecin reçoit une patiente : verbe / nom commun
 Je patiente devant l’entrée du cinéma : verbe / nom commun
 Les grimaces du clown font sourire les enfants : verbe / nom commun
 Mon voisin a un beau sourire : verbe / nom commun
2 Ecris la nature des mots soulignés dans le texte :
Pendant une randonnée, le long de la côte, mon père a découvert une
minuscule plante.
...................................
...................................
Elle se cache derrière les rochers. Derrière, des maisons basses se dressent face
à la mer.
................................... ...................................
...................................
3 Ecris la fonction des mots ou groupes de mots encadrés dans le
texte :
Pendant une randonnée, le long de la côte, mon père a découvert une
minuscule plante.
........................................................... ...................................
...................................
Elle se cache derrière les rochers. Derrière, des maisons basses se dressent face
à la mer.
...........................................................
...................................
E
Ev va al lu ua at ti io on n g gr ro ou up pé ée e d de e g gr ra am mm ma ai ir re e, ,
c
co on nj ju ug ga ai is so on n, , o or rt th ho og gr ra ap ph he e e et t
v
vo oc ca ab bu ul la ai ir re e : : G G1 1, , C C1 1, , O O1 1 e et t V V1 1
CM2
Période 1
Maitrise de la
langue
E
Ev va al lu ua at ti io on n
F1
....../
7
....../
20
Prénom : Date :
Page | 1 Téléchargé gratuitement sur http://orpheecole.com

Compétence évaluée :
A
VA
NA
2. Conjugaison : Savoir identifier le verbe et son groupe.
4 Souligne les verbes conjugués, écris leur infinitif et leur
groupe.
 En 2010, la Terre compte environ sept milliards d’habitants.
Infinitif : ....................................................................................... groupe :
...........................................................
 La pêche artisanale ou côtière dépend beaucoup des conditions
météorologiques.
Infinitif : ....................................................................................... groupe :
...........................................................
 Les sauveteurs accomplissent souvent des missions dangereuses.
Infinitif : ....................................................................................... groupe :
...........................................................
Compétence évaluée :
A
VA
NA
3. Orthographe : Savoir former le féminin des noms et adjectifs.
5 Ecris le féminin des groupes nominaux au féminin.
Pour chaque mot, entoure la partie que tu as ajoutée ou
modifiée.
 un voisin bavard :
.............................................................................................................................................................
...............
 un élève responsable :
.............................................................................................................................................................
...............
 un prince naïf :
.............................................................................................................................................................
...............
 un gros chien :
.............................................................................................................................................................
...............
....../
3
....../
5 4,5
.
.. .. . s su ui it te e d de e l l’ ’é év va al lu ua at ti io on n . .. .. .

 un animateur sérieux :
.............................................................................................................................................................
...............
 un renard roux :
.............................................................................................................................................................
...............
6 Ecris le féminin des noms proposés :
 le coq : ...................................................................................  un oncle :
...................................................................................
 un héros : ...................................................................................  un parrain :
...................................................................................
Compétence évaluée :
A
VA
NA
4. Vocabulaire : Savoir lire et comprendre un article de dictionnaire.
7 Lis l’article de dictionnaire puis réponds aux
questions.
Condamner [kõdane] v. (conjug. 1) 1. Condamner quelqu’un c’est lui faire subir une peine
parce qu’il a été reconnu coupable. L’assassin a été condamné à vingt ans de prison.  contr.
acquitter. 2. Obliger, forcer. Nous sommes condamnés à rester à la maison, car il pleut. 3.
Désapprouver. Les pacifistes condamnent la guerre.  aussi réprouver. 4. Cette porte a été
condamnée : fermée pour qu’on ne puisse plus l’utiliser.
 Quelle lettre ne prononce-t-on pas dans ce
mot ? .........................................................................................................
 Combien de sens ce mot a-t-
il ? ....................................................................................................................................................
......
 Quel est le synonyme de ce
mot ?...............................................................................................................................................
.......
....../
5
Page | 2 Téléchargé gratuitement sur http://orpheecole.com

 Quel est le contraire de ce
mot ? ..............................................................................................................................................
.........
 Quelle est la nature de ce
mot ? : ............................................................................................................................................
..........
 Ecris la définition du sens
n°2 : ................................................................................................................................................
.................
 Souligne tous les exemples de l’article.