Révision TOUT Déterminant Accord avec le nom Toute activité… Tous les matins… Déterminant Accord avec le nom J’ai lu quelques romans. Déterminant Accord avec le nom. Il signifie « identique ». J’ai les mêmes idées que toi. Adverbe Pronom Ne s’accorde pas SAUF si Le tout remplace un nom ou devant un adj. féminin un pronom, il a du contenu. commençant par une Je les veux tous. CONSONNE ou un H aspiré La maison était toute décorée et tout illuminée. QUELQUE Adverbe En deux mots Il signifie « environ » devant un Devant soit/soient, puisse (ent), nombre. doit/doivent. J’ai monté quelque cent Accord avec le nom qui suit. marches. Quelle que doit être la Il signifie « si » devant un démarche à suivre, Jean adjectif seul. acceptera. Quelque satisfaite qu’elle soit, son fils critiquera son travail. MÊME Adverbe Pronom Il signifie « aussi, jusqu’à, de Le trait d’union est essentiel. plus ». Il est lui-même propriétaire de Je lui ai même offert mon aide. chevaux. Nom Accord avec le nom Il est précédé d’un dét. Le tout était intact. * Et quelqueS J’ai huit dollars et quelques. * Attention au « vous » de politesse. Juliette, vous êtes vous-même très jolie. LEUR Déterminant Pronom personnel invariable Accord avec le nom. Ils ont apporté leurs crayons. On le remplace par «lui ». Je leur parle fort. Pronom possessif Le leur, la leur, les leurs Ils utiliseront la leur. * Mes enfants aiment trop les bonbons. Il faudrait les leur confisquer. (les leurs ne remplace pas bonbons) QUOIQUE / QUOI QUE En 1 mot En 2 mots Toujours invariable Lorsqu’il signifie « quelle que soit la chose que ». Quoique sa mère en pense du mal, il fréquentera la voisine.. Quoi qu’elle en pense, il fréquentera cette fille. DAVANTAGE /D’AVANTAGE En 1 mot En 2 mots Toujours invariable, il signifie « Bien que ». Il peut être au pluriel. Il signifie « plus ». Il est le contraire du mot inconvénient. J’en veux davantage. Tu as beaucoup d’avantages à la maison. CHAQUE /CHACUN Chaque Chacun Toujours invariable. Il s’accorde en genre seulement. Jamais de pluriel Chaque enfant est unique. Chacun des enfants aura du temps pour jouer. Chacune d’elles obtiendra un billet. POSSIBLE Accord avec le nom. Invariable en présence du superlatif. (le plus, le moins, le meilleur, Donne-lui toutes les chances possibles. le mieux) Donne-lui le plus de chances possible. PPS : ACCORD AVEC LE NOM OU PRONOM Détruite, cette maison n’avait plus de valeur. Étourdie, elle était tombée sur le gâteau. PPE : ACCORD AVEC LE SUJET Paraître, sembler, devenir, demeurer, rester, avoir l’air, passer pour… Elle semble inscrite à ce cours. PPA : ACCORD AVEC LE CD (question qui?/quoi?) J’ai dévoré ma crème glacée. (Cd est après) Le PP ne s’accorde pas si : Cd = en Des pêches, il en a trop mangé. Cd = l’ qui remplace une idée Ces hommes sont charmants; Julie l’avait prédit. Cd d’un v. impersonnel Les vents qu’il a fait ont impressionné les enfants. PPI : ACCORD AVEC LE CD S’IL FAIT L’ACTION DU VERBE À L’INFINITIF Les écureuils que j’ai vus traverser la rue étaient roux. Cd = écureuils – ce sont les écureuils qui font l’action de traverser. Dit, dû, cru, su, pu, fait, pensé, voulu sont invariables lorsque suivis d’un verbe à l’infinitif. Les écureuils que j’ai cru apercevoir étaient roux. S.Turmel - Récupération