TABLEAU RÉSUMÉ gramm..

Révision
S.Turmel - Récupération
TOUT
Déterminant
Adverbe
Pronom
Nom
Accord avec le nom
Toute activité…
Tous les matins…
Ne s’accorde pas SAUF si
devant un adj. féminin
commençant par une
CONSONNE ou un H aspiré
La maison était toute décorée
et tout illuminée.
Le tout remplace un nom ou
un pronom, il a du contenu.
Je les veux tous.
Accord avec le nom
Il est précédé d’un dét.
Le tout était intact.
QUELQUE
Déterminant
Adverbe
En deux mots
*
Accord avec le nom
J’ai lu quelques romans.
Il signifie « environ » devant un
nombre.
J’ai monté quelque cent
marches.
Il signifie « si » devant un
adjectif seul.
Quelque satisfaite qu’elle soit,
son fils critiquera son travail.
Devant soit/soient, puisse (ent),
doit/doivent.
Accord avec le nom qui suit.
Quelle que doit être la
démarche à suivre, Jean
acceptera.
Et quelqueS
J’ai huit dollars et quelques.
MÊME
Déterminant
Adverbe
Pronom
*
Accord avec le nom.
Il signifie « identique ».
J’ai les mêmes idées que toi.
Il signifie « aussi, jusqu’à, de
plus ».
Je lui ai même offert mon aide.
Le trait d’union est essentiel.
Il est lui-même propriétaire de
chevaux.
Attention au « vous » de
politesse.
Juliette, vous êtes vous-même
très jolie.
LEUR
Déterminant
Pronom personnel invariable
Pronom possessif
Le leur, la leur, les leurs
*
Accord avec le nom.
Ils ont apporté leurs crayons.
On le remplace par «lui ».
Je leur parle fort.
Ils utiliseront la leur.
Mes enfants aiment trop les
bonbons. Il faudrait les leur
confisquer. (les leurs ne
remplace pas bonbons)
QUOIQUE / QUOI QUE
En 1 mot
En 2 mots
Toujours invariable
Quoique sa mère en pense du mal, il fréquentera la voisine..
Lorsqu’il signifie « quelle que soit la chose que ».
Quoi qu’elle en pense, il fréquentera cette fille.
DAVANTAGE /D’AVANTAGE
En 1 mot
En 2 mots
Toujours invariable, il signifie « Bien que ».
Il signifie « plus ».
J’en veux davantage.
Il peut être au pluriel.
Il est le contraire du mot inconvénient.
Tu as beaucoup d’avantages à la maison.
CHAQUE /CHACUN
Chaque
Chacun
Toujours invariable.
Chaque enfant est unique.
Il s’accorde en genre seulement. Jamais de pluriel
Chacun des enfants aura du temps pour jouer.
Chacune d’elles obtiendra un billet.
POSSIBLE
Accord avec le nom.
Donne-lui toutes les chances possibles.
Invariable en présence du superlatif. (le plus, le moins, le meilleur,
le mieux)
Donne-lui le plus de chances possible.
PPS : ACCORD AVEC LE NOM OU PRONOM
Détruite, cette maison n’avait plus de valeur.
Étourdie, elle était tombée sur le gâteau.
PPE : ACCORD AVEC LE SUJET
 Paraître, sembler, devenir, demeurer, rester, avoir l’air, passer pour…
Elle semble inscrite à ce cours.
PPA : ACCORD AVEC LE CD (question qui?/quoi?)
J’ai dévoré ma crème glacée. (Cd est après)
Le PP ne s’accorde pas si :
 Cd = en
Des pêches, il en a trop mangé.
 Cd = l’ qui remplace une idée
Ces hommes sont charmants; Julie l’avait prédit.
 Cd d’un v. impersonnel
Les vents qu’il a fait ont impressionné les enfants.
PPI : ACCORD AVEC LE CD S’IL FAIT L’ACTION DU VERBE À L’INFINITIF
Les écureuils que j’ai vus traverser la rue étaient roux.
Cd = écureuils – ce sont les écureuils qui font l’action de traverser.
 Dit, dû, cru, su, pu, fait, pensé, voulu sont invariables lorsque suivis d’un verbe à l’infinitif.
Les écureuils que j’ai cru apercevoir étaient roux.