TABLEAU RÉSUMÉ gramm..

Révision
TOUT
Déterminant
Accord avec le nom
Toute activité…
Tous les matins…
Déterminant
Accord avec le nom
J’ai lu quelques romans.
Déterminant
Accord avec le nom.
Il signifie « identique ».
J’ai les mêmes idées que toi.
Adverbe
Pronom
Ne s’accorde pas SAUF si Le tout remplace un nom ou
devant
un
adj.
féminin un pronom, il a du contenu.
commençant
par
une Je les veux tous.
CONSONNE ou un H aspiré
La maison était toute décorée
et tout illuminée.
QUELQUE
Adverbe
En deux mots
Il signifie « environ » devant un Devant soit/soient, puisse (ent),
nombre.
doit/doivent.
J’ai monté quelque cent Accord avec le nom qui suit.
marches.
Quelle que doit être la
Il signifie « si » devant un démarche à suivre, Jean
adjectif seul.
acceptera.
Quelque satisfaite qu’elle soit,
son fils critiquera son travail.
MÊME
Adverbe
Pronom
Il signifie « aussi, jusqu’à, de Le trait d’union est essentiel.
plus ».
Il est lui-même propriétaire de
Je lui ai même offert mon aide. chevaux.
Nom
Accord avec le nom
Il est précédé d’un dét.
Le tout était intact.
*
Et quelqueS
J’ai huit dollars et quelques.
*
Attention au
« vous » de
politesse.
Juliette, vous êtes vous-même
très jolie.
LEUR
Déterminant
Pronom personnel invariable
Accord avec le nom.
Ils ont apporté leurs crayons.
On le remplace par «lui ».
Je leur parle fort.
Pronom possessif
Le leur, la leur, les leurs
Ils utiliseront la leur.
*
Mes enfants aiment trop les
bonbons. Il faudrait les leur
confisquer.
(les leurs ne
remplace pas bonbons)
QUOIQUE / QUOI QUE
En 1 mot
En 2 mots
Toujours invariable
Lorsqu’il signifie « quelle que soit la chose que ».
Quoique sa mère en pense du mal, il fréquentera la voisine..
Quoi qu’elle en pense, il fréquentera cette fille.
DAVANTAGE /D’AVANTAGE
En 1 mot
En 2 mots
Toujours invariable, il signifie « Bien que ».
Il peut être au pluriel.
Il signifie « plus ».
Il est le contraire du mot inconvénient.
J’en veux davantage.
Tu as beaucoup d’avantages à la maison.
CHAQUE /CHACUN
Chaque
Chacun
Toujours invariable.
Il s’accorde en genre seulement. Jamais de pluriel
Chaque enfant est unique.
Chacun des enfants aura du temps pour jouer.
Chacune d’elles obtiendra un billet.
POSSIBLE
Accord avec le nom.
Invariable en présence du superlatif. (le plus, le moins, le meilleur,
Donne-lui toutes les chances possibles.
le mieux)
Donne-lui le plus de chances possible.
PPS : ACCORD AVEC LE NOM OU PRONOM
Détruite, cette maison n’avait plus de valeur.
Étourdie, elle était tombée sur le gâteau.
PPE : ACCORD AVEC LE SUJET
 Paraître, sembler, devenir, demeurer, rester, avoir l’air, passer pour…
Elle semble inscrite à ce cours.
PPA : ACCORD AVEC LE CD (question qui?/quoi?)
J’ai dévoré ma crème glacée. (Cd est après)
Le PP ne s’accorde pas si :
 Cd = en
Des pêches, il en a trop mangé.
 Cd = l’ qui remplace une idée
Ces hommes sont charmants; Julie l’avait prédit.
 Cd d’un v. impersonnel
Les vents qu’il a fait ont impressionné les enfants.
PPI : ACCORD AVEC LE CD S’IL FAIT L’ACTION DU VERBE À L’INFINITIF
Les écureuils que j’ai vus traverser la rue étaient roux.
Cd = écureuils – ce sont les écureuils qui font l’action de traverser.
 Dit, dû, cru, su, pu, fait, pensé, voulu sont invariables lorsque suivis d’un verbe à l’infinitif.
Les écureuils que j’ai cru apercevoir étaient roux.
S.Turmel - Récupération