10 Conjugaison PR2 SQ3 Sé5 4°AP

Projet : 02 Classe : 4°AP
Séquence : 03 Durée : 45mn
Séance : 05 Enseignante : Mme Aslaoui F/Z
Conjugaison
1-Buts et objectifs généraux :
- Développer chez l’apprenant des compétences de communication pour
Une interaction à l’oral (écouter/parler) et à l’écrit (lire/écrire).
-Utilisation de la langue orale et écrite pour s’exprimer.
-Apprendre à l’élève de produire un énoncé.
2-Compétences à installer :
-Activer la correspondance phonie/graphie. -Produire un court texte narratif.
3-Objectifs d’apprentissage :
-Ecrire en respectant l’orthographe des mots invariables.
-Répondre à des questions.
-Employer les signes de ponctuations dans un court texte.
4-Objectif spécifique et/ ou opérationnel :
Découvrir le verbe et son infinitif.
5-Support : Exemple, Manuel de français, page « 166 » « Point de langue ».
Premier moment : Eveil de l’intérêt ou rappel.
-attirer l’attention des apprenants, les motiver. Rappel des verbes du 1er groupe au présent.
Deuxième moment : Présentation/Observation.
L’année passée, pour les vacances, nous sommes partis au Sud. Cette année, nous partirons à la mer.
Mon frère, lui partira en montagne avec des amis. Mes cousines, Mouna et Yasmina partiront en
colonie de vacances. Quelle chance ! Je partirai avec elles.
Troisième moment : Découverte.
* Relève les verbes dans les phrases.
* Quel est ce verbe ?
* Quel est le temps dans chaque phrase ?
Retiens : * Dans le texte »partis-partons-partira-partirons -partirai» désignent le même verbe « partir ».
* partir est l’infinitif du verbe.
*Les verbes à l’infinitif peuvent se terminer par :er – ir –dre – re – oir -
Quatrième moment : Manipulation intensives (série de phrases)
1 –Réunis le verbe A à son infinitif B (tableau)
A Ils travaillent Tu comprends Je voyage Nous avançons
B – avancer – comprendre – travailler - voyager
2 –Retrouve l’infinitif des verbes des phrases suivantes : Ardoise
Je cherche des livres. Je plonge dans la piscine. Tu soulignes la date.
3 –Rapproche ce qui va ensemble :
Noms infinitifs
L’écriture – le travail – la chanson travailler – chanter- écrire
-Travail collectif et individuel à la fois, oralement et écrit. Cahier d’essai
Cinquième moment : Application
4 –Retrouve des verbes infinitifs des verbes soulignés: cahier de classe
Maintenant, le jeune chasseur sauve le crocodile. Aujourd’hui, le renard aide le corbeau. En ce
moment, Amine nage dans la piscine.
-Exercice écrit à faire faire individuellement sur cahier de classe.
-L’exercice est suivi d’une correction collective puis individuelle. :
-Prévoir un moment de production personnelle.
Construis une phrase puis écris le verbe de cette phrase à l’infinitif.