01 02 picot ce2 le verbe 1 et son infinitif

Le verbe peut indiquer une action.
Polly descend . Tu trouves. Renart entend.
Le verbe change quand on change la personne qui fait l’action :
Polly descend la grand-rue.
Polly et Lola descendent la grand-rue.
Au bord du chemin, Renart entend la charrette des poissonniers.
Au bord du chemin, les renards entendent la charrette des poissonniers.
Un jour, Jeannot Lapin trouve une paire de ciseaux.
Un jour, tu trouves une paire de ciseaux.
Un jour, il va dans un pré.
Un jour, je vais dans un pré.
Le verbe change quand on change le temps :
Au bord du chemin, Renart entend la charrette des poissonniers. (présent)
Au bord du chemin, Renart a entendu la charrette des poissonniers.
(passé)
Un jour, tu trouves une paire de ciseaux. (présent)
Un jour, tu trouveras une paire de ciseaux. (futur)
A la maison :
Pour s’assurer que l’enfant a bien compris sa leçon, et pour l’aider à l’apprendre, vous pouvez lui poser ces
questions et/ou lui proposer ces activités :
 Trouve le verbe de ces phrases en changeant la personne.
Elle traverse la rue. Vous……. Elle voit le loup. Vous …. Elle s’approche du loup. Nous ……
Il ferme les yeux. Nous …… Il prend les beaux ciseaux brillants. Vous ………
 Trouve le verbe de ces phrases en changeant le temps de la phrase (en mettant au présent).
Le lion marcha. Le lion …. Lion fit quelques pas. Lion ……….
Il glissa sur la neige. Il ……… Elle n’avait plus de goût. Elle n’ …………..
Le verbe a un infinitif. ( C’est son nom quand il n’est pas conjugué).
On trouve le verbe à l’infinitif dans le dictionnaire .
Polly descend la grand-rue. Il va dans un pré.
Polly et Lola descendent la grand-rue Je vais dans un pré.
Polly descendra la grand-rue. J’ irai dans un pré.
Tu me vois ? Il fait des grimaces.
Vous me voyez ? I ls font des grimaces.
Tu me verras ? Il a fait des grimaces.
Il croise sa mère. Il mange les lamproies.
Vous croisez votre mère Ils mangent les lamproies.
Il a croisé sa mère. Il mangera les lamproies.
Renart n’a plus rien à manger.
Les renards n’ont plus rien à manger.
Renart n’avait plus rien à manger.
A la maison :
Pour s’assurer que l’enfant a bien compris sa leçon, et pour l’aider à l’apprendre, vous pouvez lui poser ces
questions et/ou lui proposer ces activités :
 Quand le verbe n’est pas conjugué, on dit qu’il est à ………………………….
 Dis-moi l’infinitif de ces verbes : je vois, tu chantes, vous courez, nous regardons, il pleut, tu
mets, ils écoutent, je grandis, tu fais, elle a de la chance, nous sommes contents, ils font, je
prendrai, tu iras, je voulais.
Le verbe
verbe .......................
verbe …………………
verbe …………………
verbe …………………
verbe …………………
verbe …………………
verbe …………………
Le verbe et son infinitif
Il faut …………..