On peut tous contribuer à la protection de l’environnement!
1- Complète le tableau ci-dessous à l’aide des options au tableau.
Qu’est-ce que l’on peut faire au quotidien ?
Pour contribuer à la protection de l’environnement…
2- Trouve le contraire des verbes du tableau parmi la liste ci-dessous :
fermer/ gaspiller/ augmenter/ jeter/ faire en sorte de/ éteindre/ laisser/ détruire
3- Complète ce paragraphe à l’aide du vocabulaire du 1er tableau ci-dessus.
Pour contribuer à la protection de l’environnement, ne prenez pas de ________________, prenez une
__________________, n’utilisez pas de produits ______________________, utilisez des produits
_______________________________, ne laissez pas _______________ couler, fermez les ________________, ne
vous déplacez pas en ________________, prenez les _________________________________, ne portez pas de
manteaux en ____________________, portez des manteaux en ______________________, ne jetez pas les déchets
dans la ____________________, jetez les déchets dans la _____________________, ne laissez pas les
____________________ allumées pour rien, éteignez-les, ne prenez pas de nouveaux ______________ en plastique,
réutilisez les vôtres.