Français II : Paquet de Préparation Evaluation Finale : Semestre I

Français II : Paquet de Préparation
Evaluation Finale : Semestre I
Date : _____________________________
In order to be successful on this evaluation, I will be able to…
1) Conjugate the two basic verbs, _________________________ and _________________________.
2) Give the _________________________ and conjugation of all old ER verbs.
3) Give the _________________________ and conjugation of all new ER verbs.
4) Understand what a _________________________ is asking based on listening to it.
5) Formulate a question using the 4 elements: _________________________, _________________________,
_________________________ and _________________________.
6) _________________________ questions about myself.
7) Fix common _________________________ in questions and answers, and explain my thinking.
8) Identify different _________________________ that you can visit in town.
9) Conjugate the verb “to go” _________________________.
10) Use _________________________ such as à, à la, au, aux, and à l’.
11) Write about what you are going to do in the _________________________ tense.
12) Make affirmative and negative predictions in the _________________________ based on information that you have.
13) Tell _________________________ in French.
14) Define a VR: _________________________ _________________________.
15) Define a PR: _________________________ _________________________.
16) Write and understand sentences that use VR and PR.
17) Describe my morning _________________________.
18) Explain in what kind of situations you could use some of the _________________________ that we have learned.

Activité A: Révision-Etre
Ecrivez la conjugaison du verbe être. Puis, écrivez la phrase en anglais.
1. Je __________________________ dans la classe de français.
2. Tu __________________________ américain.
3. Il __________________________ au concert de Fetty Wap.
4. Alicia __________________________ en France!
5. Jacques et moi __________________________ à l’université.
6. Vous __________________________ un fan des films d’horreur?
7. Jacques et Toni __________________________ au Parc Central.
8. Elles __________________________ célèbres!
9. Je __________________________ fatigué.
10. Elle __________________________ très intélligente!
11. Nous __________________________ malades.
12. Vous __________________________ en vacances après le 23 décembre!
13. Elles __________________________ françaises.
Activité B: Révision-Avoir
Ecrivez la conjugaison du verbe avoir. Puis, écrivez la phrase en anglais.
1. Tu _____________________ la classe de Mademoiselle McCarthy.
2. Arielle, elle _________________________ un bon accent en français !
3. Nous ______________________ beaucoup de devoirs !
4. Aujourd’hui, je _________________ un rendez-vous chez le dentiste.
5. Ils ______________________ un chat ou un chien ?
6. Paul ______________________ des billets pour le concert de Justin Timberlake !

7. Moi et mon ami ______________________ la classe d’anglais ensemble (together).
8. Je _________________ les A+ en toutes mes classes.
9. Vous _________________________ une réservation au restaurant à 7h.
10. Nous ______________________ trois jours, puis, c’est le week-end !
11. Tu ____________________ les notes pour la classe ? J’étais absente.
12. Le magasin Forever21 _______________ les bons prix.
Activité C: Etre ou Avoir?
Lisez la phrase. Puis, choisissez si c’est une phrase avec être, ou une phrase avec avoir. Finalement, écrivez la
conjugaison correcte du verbe que vous avez choisi.
1. Je _____________________ les yeux marrons.
2. Vous _____________________ très beaux!
3. Nous _____________________ trois chats.
4. Tu _____________________ une nouvelle voiture.
5. Il _____________________ les fiches.
6. Je _____________________ derrière toi!
7. Elles _____________________ dans un aéroplane.
8. Vous _____________________ une question?
9. Tu _____________________ sur le train.
10. Nick _____________________ un excellent job.
11. Sarah et Bridget _____________________ un bouquet de fleurs.
12. Je _____________________ au Mexique pour les vacances.
13. Ma famille et moi _____________________ toutes les grandes personnes!
14. Ils _____________________ un livre et un stylo.
15. Elle _____________________ très bonne dans la classe de science.

Activité D: Les verbes et leurs definitions
Donnez la definition de chaque verbe.
Etre: Avoir: Faire:
Ecouter: Répéter: Jouer:
Voyager: Travailler: Penser:
Nager: Visiter: Etudier:
Chercher: Trouver: Manger:
Préparer: Passer: Gagner:
Acheter: Dépenser: Rever:
Oublier: Rater: Voler:
Porter: Garder: Rester:
Sembler: Aller: Commencer:
Activité E: Les verbes spéciaux
Répondez aux questions en anglais, dans les phrases complètes.
1. Why are the following verbs special? nager, manger, voyager
2. Why are the follow verbs special? avancer, commencer

Activité F: La conjugaison
Conjugez les verbes suivants pour tous les sujets.
NAGER: TO _______________________________
Je _______________________________ Nous _______________________________
Tu _______________________________ Vous _______________________________
Il/elle _______________________________ Ils/elles _______________________________
PENSER: TO _______________________________
Je _______________________________ Nous _______________________________
Tu _______________________________ Vous _______________________________
Il/elle _______________________________ Ils/elles _______________________________
JOUER: TO _______________________________
Je _______________________________ Nous _______________________________
Tu _______________________________ Vous _______________________________
Il/elle _______________________________ Ils/elles _______________________________
Activité G:
Ecrivez au minimum une petite histoire en français qui est une description de toutes les images. Utilisez un sujet,
un verbe, et le vocabulaire extra.