À chacun ses goûts

Manger, Bouger pour ma santé : Séquence 3.
Séance 6 : À chacun ses goûts !
Besoins
linguistiques
Spécifiques
Structures
Réalisations
linguistiques
Discussion :
Questions globales
Formulation de
questions
Quel(s)/quelle(s)+ verbe être
Identifier l’objet
Décrire l’objet
C’est un…/C’est une…
Il/elle+ verbe être+adjectif
Verbe avoir+caractéristiques
physiques/valeurs adjectifs
qualificatifs
Je crois que…/je pense
que…/à mon avis/pour moi...
Car, parce que, donc, alors
Quels sont les
aliments présents ?
Quelles sont les
origines de ces
aliments ?
C’est une pomme.
Elle est verte et
ronde.
Donner son opinion
Formulation
d’hypothèses
Justification :
exprimer la cause et
la conséquence
Exprimer la nuance
Parler de ses goûts
alimentaires
Exprimer la
quantité
Évoquer les
habitudes
alimentaires et de
consommation
Exprimer la
fréquence
Mais, parfois, cependant
J’aime/Je n’aime pas/ J’adore/
Je déteste…
Beaucoup/peu/un peu/trop…
Les gens/On + verbes de
consommation
Toujours/Souvent/quelques
fois/parfois/jamais…
Beaucoup de/Peu
de/Quelques…+ GN+V
Je crois que la
pomme est
d’origine végétale.
C’est un yaourt. Il
est d’origine
animale car il
contient du lait.
Son goût est sucré
mais parfois amer.
J’aime beaucoup le
chocolat. Je n’aime
pas trop les
produits laitiers.
On mange
beaucoup de
chocolat.
Beaucoup de gens
aiment les glaces.
Les gens achètent
Exprimer la
quantité
Exprimer son
opinion
Exposer des idées,
des faits
Exprimer des
sentiments
Exprimer une
réaction
Exprimer la
fréquence
Caractériser un
objet
Marquer
l’opposition
Lexique particulier
Lexique des
sentiments
Je crois que…/je pense
que…/à mon avis/pour moi...
GN+verbe d’état+structure
Structures d’obligation : Je
dois + infinitif/Il faut + infinitif,
Je veux + infinitif, Je ne veux
pas + infinitif
Je suis + adjectif des
sentiments
Toujours/Souvent/quelque
fois/parfois/jamais…
C’est + adjectif/Ce n’est pas +
adjectif… mais+ forme
négative ne…pas
Les aliments, les emballages,
les goûts
Envie, frustration, caprice…
souvent des biscuits
apéritifs.
Peu d’élèves
boivent du café.
Je crois que la
publicité est
manipulatrice.
Je veux souvent
acheter des
marques.
Je suis déçu.
Le chocolat c’est
bon mais c’est
mauvais pour la
santé.
Sucré, salé, acide,
amer, animale,
végétale, fruits,
légumes, briques,
pots…
Déçu, triste,
content, frustré…
Classe les aliments selon leur origine:
Végétale
Animale
………………………
……………………
………………………
……………………
………………………
……………………
……………………
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